2. ODBIÓR ANALITYCZNO-INTERPRETACYJNY c. d.:
• umiejętność dokonywania analizy dzieł sztuki,
np. literatury pięknej – c.d.
- analiza zastosowania figur stylistycznych
- analiza wersyfikacji w utworach poetyckich
- określenie funkcji uŜytych środków artystycznych w całości dzieła
- podobnie postępujemy, analizując dzieła teatralne, filmowe, radiowe, plastyczne, muzyczne:
uwzględniamy specyfikę rodzajową i gatunkową, swoistość języka danego tekstu kultury i środków artystycznych
• dostrzeganie w dziele róŜnic między adaptacją
a pierwowzorem literackim
• odnajdywanie w dziele odniesień do biografii twórcy
• dostrzeganie związku dzieła z innymi rodzajami
sztuki, kultury i filozofii epoki
• rozpoznawanie elementów tradycji w kulturze
współczesnej
• odnajdywanie wartości w kulturze regionalnej
• orientacja w aktualnych trendach artystycznych
• krytyczny odbiór dzieł kultury
• rozróŜnianie arcydzieł i kiczu, kultury elitarnej
i masowej
• ocenianie wartości poznawczej, ideowej, etycznej
i artystycznej tekstów kultury, wyraŜanie własnego
sądu o nich
Andrzejewska Jadwiga: Edukacja czytelnicza i medialna. Tablice. Warszawa: Wydaw. SBP, 2006 190