A Sprawdzian z wiadomości na temat epoki średniowiecza, renesansu i baroku
1. Wyjaśnij pojęcia i wskaż, w jakiej epoce funkcjonowały: a) paradoks
b) reformacja
c) uniwersalizm
2. Określ czas trwania epoki renesansu.
3. Jakie wzorce osobowe istniały w świadomości ludzi średniowiecza? Podaj trzy przykłady.
4. Uzupełnij
zdania:
W średniowieczu ludzie kierowali swoje myśli ku .......................... sferze człowieka, która była uważana za najważniejszą. Istota ludzka była według nich ......................... i ............................., w przeciwieństwie do wzoru człowieka, jaki prezentowali myśliciele epoki ..................................... .
5. Połącz tytuły dzieł z nazwiskami ich autorów: a) Jan Chryzostom Pasek
„O sobie”
b)
Mikołaj
Rej
„Tren
VIII”
c) Jan Andrzej Morsztyn
„Pamiętniki”
d) Jan Kochanowski
„Żywot człowieka poczciwego”
6. Wymień trzy najważniejsze gatunki okresu renesansu.
7. Do jakiej epoki przypisałbyś następujące cytaty?
a) „Myślę, więc jestem.”
b) „Życie człowieka to marność nad marnościami.”
8. Podaj
pięć cech człowieka średniowiecznego.
9. Której z wymienionych cech nie przypisałbyś kulturze renesansu: a) korzystanie z dorobku antyku b) świeckość
c) anonimowość dzieł
10. Motyw „danse macabre” występował w literaturze: a) baroku
b) renesansu
c) średniowiecza
11. Podaj trzy cechy sonetu jako gatunku lirycznego. Jaki barokowy poeta tworzył sonety?
12. Do jakiej myśli barokowej odnosi się następujący fragment liryczny?
I nie miłować cięż ko, i miłować
Nę dzna pociecha, gdy żą dzą zwiedzione Myś li cukrują nazbyt rzeczy one, Które i mienić , i muszą się psować .
B Sprawdzian z wiadomości na temat epoki średniowiecza, renesansu i baroku
12. Wyjaśnij pojęcia i wskaż, w jakiej epoce one funkcjonowały: a) teocentryzm
b) humanizm
c) sarmatyzm
13. Określ czas trwania epoki średniowiecza.
14. Jakie wzorce osobowe istniały w świadomości ludzi baroku? Podaj trzy przykłady.
15. Uzupełnij zdania:
W epoce renesansu głównym celem zainteresowań myślicieli i artystów był ................................., jego talenty, możliwości i uczucia. Inaczej postępowali ludzie żyjący w okresie ..................................
i ..................................... , dla których najważniejsza była sfera duchowa i ................ (kto?).
16. Połącz tytuły dzieł z nazwiskami ich autorów: a) Mikołaj
Sęp-Szarzyński
„Żywot człowieka poczciwego”
b)
Mikołaj
Rej
„Niestatek”
c) Jan Kochanowski
„O nietrwałej miłości rzeczy świata tego”
d) Jan Andrzej Morsztyn
„Pieśń XII”
17. Wymień trzy najważniejsze gatunki okresu baroku.
18. Do jakiej epoki przypisałbyś następujące cytaty?
a) „Człowiekiem jestem i nic co ludzkie nie jest mi obce.”
b) „I nie miłować ciężko, i miłować nędzna pociecha.”
19. Podaj pięć cech człowieka renesansu.
20. Które wymienionych wydarzeń historycznych ma najmniejszy związek z renesansem: a) wyprawa
Magellana
b) wynalezienie druku
c) bitwa pod Grunwaldem
21. Postać ascety występowała w utworach: a) renesansu
b) średniowiecza
c) baroku
22. Podaj trzy cechy fraszki jako gatunku lirycznego. Jaki renesansowy poeta tworzył fraszki?
13. Do jakiej myśli barokowej odnosi się następujący fragment liryczny?
Miłość jest własny bieg bycia naszego, Ale z ż ywiołów utworzone ciało To chwalą c, co zna począ tku równego, Zawodzi duszę , której wszystko mało.