Obciążenie psychiczne człowieka pracą (monotonia i monotypia)
Zadanie 2. „APARAT KRZYŻOWY”
CEL ĆWICZENIA
Celem ćwiczenia jest zapoznanie studentów z elementami zagadnień związanych z:
• analizą procesu pracy i stanami pracy („krzywe pracy”),
• zjawiskami monotonii i monotypii występującymi w czynnościach stale się powtarzających, odporności na zmęczenie,
• badaniem koordynacji wzrokowo-ruchowej, spostrzegawczości, koncentracji uwagi.
Wykorzystując „aparat krzyżowy należy wykonać ćwiczenie umożliwiające rozwiązanie wskazanych celów zgodnie z podanym poniżej tokiem postępowania.
PRZEBIEG ĆWICZENIA
1. Zapoznać się z załączoną instrukcją uruchamiania i obsługi aparatu.
2. Ćwiczenie wykonują dwie osoby [I] i [II].
3. Osoba [I] - testowana -wykonuje zadanie polegające na „wygaszaniu” zapalających się lampek poprzez naciskanie czarnego przycisku leżącego na „skrzyżowaniu” świecących lampek.
4. Osoba [II] - testująca - obsługuje aparat, ustala programy, notuje wskazania liczników.
Do zagadnień związanych z : ”człowiek w procesie pracy” i „obciążenie psychiczne człowieka pracą”
wykonać test polegający na przeprowadzeniu 15 - 20 cykli (50 -cio sygnałowe) w programie
„swobodnym” tj. w programie gdzie nowy układ lampek zapala się po prawidłowym „wygaszeniu”
aktualnie świecącego (przyciski „1”, „2” i „3” pozostają nie wciśnięte !).
Do zagadnień związanych z: „psychofizycznymi możliwościami człowieka” - badanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, koncentracji - wykonuje się test z wykorzystaniem programu „narzucającego”
szybkość zmiany układu świetlnego.
OPRACOWANIE WYNIKÓW
1. Opisać przebieg ćwiczenia.
2. Podać dane osobowe testowanego i wpisać wyniki do tabeli:
•
kolejny nr cyklu w programie „swobodnym” („narzuconym”),
•
ilość popełnionych błędów w danym cyklu,
•
czas trwania cyklu (dla programu „swobodnego”).
3. Wykreślić na jednym wykresie „krzywe pracy” dla czynności stale się powtarzających : (zależność czasu trwania cyklu od numeru cyklu (krzywa I) oraz liczba błędów popełnionych w cyklu od jego numeru (krzywa II) według skryptu „Ćwiczenia laboratoryjne z ergonomi - M. Wykowska, str.
70).
4. Zaznaczyć na „krzywych pracy” elementy następujących okresów:
•
nauki (wdrażania się),
•
pracy właściwej,
•
symptomów monotonii i zmęczenia.
5. W oparciu o przebieg „krzywych pracy” spróbować określić:
•
cechy charakterystyczne dla okresu zmęczenia,
•
formę i charakter przebiegu ich występowania,
•
czynniki psychologiczne wpływające na indywidualne zróżnicowanie itp.
6. Dokonać analizy behawiorystycznej wykonującego zadanie (wg skryptu j.w.).
7. Dokonać analizy i oceny ergonomicznej stanowiska ćwiczeniowego ( pracy).
8. Po zakończeniu ćwiczenia wyłączyć aparat i uporządkować stanowisko!