First published online 05.02.09

©

 Macmillan Polska 2009

PHOTOCOPIABLE

Teacher’s Notes

American symbols

by Hubert Karbowy

Type of activity: Pair work

Focus: Reading and Speaking

Level: Pre-Intermediate

Time: About 15 minutes

Preparation: 

Photocopy worksheet 1 (one for the whole class) 

and worksheet 2 (one per pair). Cut up the slips 

from worksheet  1 and  stick  them  randomly on 

the  classroom  walls.  If  you  want  to  make  this 

activity  more  difficult,  you  can  cut  off  the 

pictures on the slips, so that students will not be 

able  to  tell  what  the  slip  describes  without 

reading it.

Procedure:

1. Get  students  to  work  in  pairs.  Give  them 

exactly one minute to list anything that comes 

to  their  mind  when  they  think  about  the 

United States of America. Get feedback.

2. Explain that in this activity students will learn 

about four important American symbols: the 

flag,  Uncle  Sam,  the  Independence  Day  and 

the Statue of Liberty.

3. In each pair there should be one person who 

does  the  writing  (Student  A)  and  the  other 

who does the running (Student B). Hand out 

worksheet 2 to every Student A.

4. Student A  now  reads  one  question  from  the 

worksheet  to  Student  B,  who  must  find  the 

answer on one of the slips stuck on the walls. 

Emphasize that only one question at a time 

may be read.

5. The  pair  who  correctly  answers  all  the 

questions first is the winner.

Follow-up:

1. Students can try to describe the symbols of 

their country.

2. If you have a more imaginative class, you can 

ask your students to invent a new country and 

design its symbols – the flag, the emblem and 

the national plant. They should also be able 

to justify their decisions.