©
Macmillan Polska 2010
PHOTOCOPIABLE
Teacher’s Notes 1
ANDRZEJKI – Gimnazjum
by Ewelina Wojtyś
WRÓŻBA Z FILIŻANKAMI
MATERIAŁY
• trzy filiżanki (lub kubki), moneta, obrączka
STRUKTURY
• You will get married./You will be wealthy./You
will have to wait long for real love.
UWAGI DLA NAUCZYCIELA
1. Nauczyciel pyta uczniów co wiedzą na temat
Andrzejek i zabaw związanych z tym dniem.
2. Następnie proponuje wróżbę, która być może
określi jak będzie wyglądało życie uczniów.
Nauczyciel rozstawia do góry dnem cztery filiżanki,
pod którymi znajdują się: moneta i obrączka.
Ostatnia filiżanka jest pusta. Uczeń, który ma
losować nie może wiedzieć, pod którą filiżanką
znajdują się przedmioty. Powinien zamknąć oczy.
W tym czasie nauczyciel wspólnie z uczniami
chowa przedmioty. Gra trwa aż wszyscy uczniowie
wezmą w niej udział.
ZAWODY
SŁOWNICTWO
• lawyer, journalist, steward/stewardess, pilot,
architect, builder, cook, doctor, actor/
actress, singer, dancer, racing driver, athlete,
ski jumper
STRUKTURY
• What makes a job satisfying?
UWAGI DLA NAUCZYCIELA
1. Nauczyciel pyta uczniów o ich obecne
zainteresowania i plany zawodowe na przyszłość.
Można wykorzystać tą część lekcji w celu ustalenia,
czym mogą kierować się uczniowie przy wyborze
zawodu, który mógłby przynieść im satysfakcję.
Uczniowie powinni robić notatki, ponieważ praca
domowa będzie związana z wyrażeniami
pojawiającymi się w dyskusji. Nauczyciel zadaje
pytanie:
What makes a job satisfying? Nauczyciel
zapisuje pomysły uczniów na tablicy.
Np.: high salary/wage, promotion, payment rise,
learning opportunities, opportunities to travel
2. Nauczyciel prosi uczniów o zrobienie w parach
listy zawodów w języku angielskim w ciągu 3
minut. Następnie na tablicy tworzy wspólną listę
i uzupełnia ją o przedmioty takie jak:
lawyer,
journalist,
steward/stewardess,
pilot,
architect, builder, cook, doctor, actor/actress,
singer, dancer, racing driver, athlete, ski
jumper
WSKAZÓWKI
• Zaprezentowany poniżej graf ma pomóc
nauczycielowi w zdecydowaniu, które zawody
mogą zostać wprowadzone w trakcie lekcji
dotyczącej Andrzejek w zależności od danej klasy
i poziomu zaawansowania uczniów. Jednakże jest
to tylko sugestia, gdyż decyzja dotycząca
ostatecznego wyboru wyrazów należy do
nauczyciela.
MATERIAŁY DO PRZYGOTOWANIA:
• 9 obrazków przedstawiających: książkę, mapę, dom, jedzenie, stetoskop, 2 maski weneckie, mikrofon,
baletki, sportowe buty (skopiowanych dwa razy jeśli liczba uczniów w klasie tego wymaga)
KLASA 3
KLASA 2
KLASA 1
KLASA 2
+ athlete, lawyer
KLASA 1
+ architekt, ski jumper
journalist,
steward/stewardess,
pilot, builder, cook,
doctor,
actor/actress,
singer, dancer,
racing driver
