Nazwa przedmiotu

Praktyczna Nauka Języka angielskiego – pisanie akademickie Kod przedmiotu

Jednostka prowadząca

Katedra Neofilologii

Kierunek studiów

Filologia w zakresie filologii angielskiej Typ przedmiotu

obowiązkowy

Poziom przedmiotu

Studia II stopnia magisterskie

Rok studiów

1

Semestr studiów

2

Liczba punktów ECTS

3

Osoba odpowiedzialna za przedmiot

Imię i nazwisko

Tytuł 1

Imię

Nazwisko

wykładowcy

dr

Ewa

Tomaszewicz

1. W zakresie wiedzy: rozróżnianie i definiowanie form wypowiedzi pisemnej w stylu formalnym i nieformalnym; objaśnianie struktur językowych właściwych danym typom wypowiedzi; znajomość zasad interpunkcji właściwej dla języka angielskiego; 2. W zakresie umiejętności: formułowanie uporządkowanej wypowiedzi pisemnej o charakterze akademickim; skuteczne korzystanie z materiałów pomocniczych - źródeł tekstowych, Efekty kształcenia/uczenia

słowników językowych; dobieranie i weryfikowanie argumentów; się przedmiotu

poprawne i konsekwentne stosowanie technik dokumentowania źródeł, odnośników; sporządzanie bibliografii; 3. W zakresie postaw: dbałość o logiczną strukturę, poprawność językową i edytorską oraz estetykę pracy pisemnej; zdolność do własnej, krytycznej oceny przygotowywanej pracy; otwartość na krytykę oraz gotowość do wyciągnięcia z niej konstruktywnych wniosków;

Sposób realizacji

Zajęcia w sali

Wymagania wstępne i

Zaliczenie I semestru z przedmiotu PNJA pisanie

dodatkowe

Zalecane fakultatywne

Brak zaleceń

komponenty przedmiotu

1. Dokumentowanie źródeł. Gdzie i z jakiego powodu należy umieszczać odnośniki. Sporządzanie streszczenia na postawie informacji z jednego źródła/ kilku źródeł. posługiwanie się Treści przedmiotu

cytatami, zamieszczanie parafrazy, przykładów.

2. Pisanie streszczenia. Łączenie i porównywanie informacji z kilku źródeł.

3. Zasady interpunkcji w języku angielskim. Ćwiczenia w eliminowaniu najczęściej spotykanych błędów interpunkcyjnych.

4. Styl pisarstwa naukowego wymagany przy pisaniu pracy magisterskiej.

5. Podstawy procesu pisania. Akapit otwierający, spójność pomiędzy akapitami, akapit zamykający. Wersja robocza.

6. Wprowadzanie poprawek. Zwięzłość i precyzja., eliminacja pustosłowia, błędnych uogólnień, błędów językowych, interpunkcyjnych oraz plagiatu.

7. Pisemna praca kontrolna.

8. Omawianie prac kontrolnych.

Literatura podstawowa:

Bailey, Stephen, 2006: Academic writing: a handbook for international students. New York: Routledge.

Hacker, Diana, 1994: The Bedford Handbook for writers. Fourth Edition.

Boston: Bedford/St. Martin’s

Jordan, Robert R., 2003: Academic writing course : Study skills in English. Cambridge : Longman.

Oshima Alice, Ann Hogue, 2006: Writing Academic English. White Plains, New York : Longman.

Zalecana lista lektur

Sedley, Dorothy 1981: College Writer’s Workbook. Columbus: Charles E.

Merrill Publ.

Literatura uzupełniająca:

Macpherson, Robin 2002: English for Writers and Translators.

Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Swan, Michael 2001: Practical English Usage. Oxford: Oxford University Press.

Van Goor, Wanda, Diana Hacker 2007: Developmental Exercises to Accompany: A Writer’s Reference. Boston; New York:

Bedford/St. Martin's.

1. Ćwiczenia.

Metody nauczania

2. Praca własna studenta.

Metody i kryteria

Frekwencja

Prezentacje

oceniania

Testy

Projekty

Prace pisemne

Końcowe zaliczenie pisemne

Odpowiedzi ustne

Końcowe zaliczenie ustne

Praca na zajęciach

Egzamin pisemny

Praca w grupach

Egzamin ustny

Inne:

Język wykładowy

angielski

Praktyki zawodowe w

Nie dotyczy

ramach przedmiotu