Diagnostyka psychologiczna: osobowość, III rok psychologii KUL, II semestr 2013/14 

prowadzący: dr Wacław Bąk, Katedra Psychologii Osobowości 

wabak@kul.pl, http://pracownik.kul.pl/waclaw.bak 

 
Metody badania osobowości, które będą przedmiotem zajęć 
1.  Formalna  Charakterystyka  Zachowania  -  Kwestionariusz  Temperamentu  FCZ-KT  –  B. Zawadzki, 

J. Strelau 

2.  Inwentarz Osobowości NEO-FFI – P.T. Costa, R.R. McCrae 
3.  Inwentarz Osobowości NEO-PI-R – P. T. Costa, R.R. McCrae 
4.  Test Przymiotnikowy ACL – H.B. Gough i A.B. Heilbrun 
 
Literatura 
1.  Cervone, D., Pervin, L. A. (2011). Osobowość. Teoria i badania. Kraków: Wydawnictwa UJ. 

Pervin,  L.  A.,  John,  O.  P.  (2002).  Osobowość.  Teoria  i  badania.  Kraków:  Wydawnictwa  UJ. 
(wcześniejsze wydanie tego samego podręcznika). 

2.  Gough,  H.G.,  Heilbrun,  A.B.  (2012).  ACL.  Lista  Przymiotnikowa.  Podręcznik.  Wydanie  z  roku  1983. 

Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP. 

3.  Juros,  A.,  Oleś,  P.  (1993).  Struktura  czynnikowa  i  skupieniowa  Testu  Przymiotnikowego  ACL  H.  G. 

Gougha  i  A.  B.  Heilbruna  (Przydatność  dla  diagnostyki  psychologicznej).  W:  J.  Brzeziński,  E. 
Hornowska  (red.),  Z  psychometrycznych  problemów  diagnostyki  psychologicznej  (s.  171-201). 
Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. 

4.  Martowska,  K.  (2012).  Lista  Przymiotnikowa  ACL.  Harrison  G.  Gough,  Alfred  B.  Heilbrun,  Jr.  Polska 

normalizacja. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP. 

5.  McCrae, R.R., Costa, P.T. (2005). Osobowość dorosłego człowieka. Kraków: Wydawnictwo WAM. 
6.  Oleś, P.K. (2000). Kontrowersje wokół „Wielkiej Piątki”. Czasopismo Psychologiczne, 6, 7-18. 
7.  Oleś,  P.  (2009).  Wprowadzenie  do  psychologii  osobowości.  Warszawa:  Wydawnictwo  Naukowe 

Scholar. 

8.  Siuta,.  J.  (2006).  Inwentarz  Osobowości  NEO-PI-R.  Adaptacja  polska.  Podręcznik.  Warszawa: 

Pracownia Testów Psychologicznych PTP. 

9.  Siuta,  J.  (2009)  (red.).  Diagnoza  osobowości.  Inwentarz  NEO-PI-R  w  teorii  i  praktyce.  Warszawa: 

Pracownia Testów Psychologicznych PTP. 

10. Stemplewska-Żakowicz,  K.  (2009).  Diagnoza  psychologiczna.  Diagnozowanie  jako  kompetencja 

profesjonalna. Gdańsk: GWP. 

11. Stemplewska-Żakowicz,  K.,  Paluchowski,  W.J.  (2008).  Podstawy  diagnozy  psychologicznej.  W:  J. 

Strelau, D. Doliński, (red.) Psychologia. Podręcznik akademicki, Tom 2 (s. 23-94). Gdańsk: GWP. 

12. Strelau, J., Zawadzki, B. (2008). Psychologia różnic indywidualnych. W: J. Strelau, D. Doliński, (red.), 

Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 1, (s. 765-846). Gdańsk: GWP. 

13. Wolińska,  J.,  Drwal,  R.Ł.  (1995).  Test  Przymiotnikowy  (ACL)  H.  G.  Gougha  i  A.  B.  Heilbruna  w 

badaniach  samooceny  i  percepcji  społecznej.  W:  P.  Brzozowski,  P.  Oleś  (red.),  Radosław  Łukasz 
Drwal. Adaptacja kwestionariuszy osobowości (s. 67-92). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. 

14. Zawadzki,  B.  (2006).  Kwestionariusze  osobowości.  Strategie  i  procedura  konstruowania.  Warszawa: 

Wydawnictwo Naukowe Scholar. 

15. Zawadzki,  B.,  Strelau,  J.  (1997).  Formalna  Charakterystyka  Zachowania  –  Kwestionariusz 

Temperamentu (FCZ-KT). Podręcznik. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP. 

16. Zawadzki, B., Strelau, J., Szczepaniak, P., Śliwińska, M. (1998). Inwentarz Osobowości NEO-FFI Costy i 

McCrae. Adaptacja polska. Podręcznik. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP. 

 

Warunki zaliczenia zajęć 

1.  Obecność 

 

Dopuszczalna  jest  jedna  nieobecność  nieusprawiedliwiona.  Konsekwencją  każdej  kolejnej 
nieusprawiedliwionej nieobecności będzie obniżenie końcowej oceny o pół stopnia.  

 

Powyższa  zasada  obniżania  oceny  za  ponadlimitowe  nieobecności  nie  dotyczy  nieobecności 
usprawiedliwionych,  pod  warunkiem:  (1)  przedstawienia  dokumentu  wskazującego  na 
ważny  powód  nieobecności  (przede  wszystkich  zwolnienie  lekarskie),  (2)  zaliczenia  treści 
programowych. Zaliczenie odbywa się w trakcie konsultacji  w terminie nie późniejszym niż 
dwa tygodnie od nieobecności. 

 

Niewykorzystanie limitu dozwolonej jednej nieobecności będzie premiowane podniesieniem 
końcowej oceny o pół stopnia. 

2.  Zadania  domowe.  Przeprowadzenie  badania  wybranej  (jednej)  osoby  za  pomocą  następujących 

kwestionariuszy: FCZ-KT, NEO-FFI, NEO-PI-R, ACL. 

3.  Sprawdziany pisemne. 

 

23.04.14 – sprawdzian z FCZ-KT, NEO-FFI i NEO-PI-R 

 

21.05.14 – sprawdzian z ACL 

4.  „Wejściówki”.  Przygotowanie  do  zajęć  będzie  sprawdzane  za  pomocą  krótkich,  3-5  minutowych, 

sprawdzianów, które mogą rozpoczynać zajęcia danego dnia. 

 

Przedmiotem takiego sprawdzianu są tylko te treści, które były zadane do  przygotowania na 
dane zajęcia. 

 

Sprawdziany  te  nie  są  wcześniej  zapowiadane  i  potencjalnie  mogą  zdarzyć  się  na  każdych 
zajęciach.  Ich  celem  jest  bowiem  sprawdzenie  przygotowania  się  do  bieżących  zajęć,  a 
zakładam, że przygotowanie się do aktualnych zajęć jest obowiązkiem studenta. 

 

Każda  z  „wejściówek”  jest  punktowana,  a  suma  punktów  jest  jedną  ze  składowych  oceny 
końcowej. 

 

Mają one sprawdzać systematyczność przygotowywania się do zajęć, dlatego nie przewiduję 
„dopytywania” w celu ewentualnej poprawy uzyskanej punktacji. 

 

Wyjątkiem  jest  sytuacja,  kiedy  student  był  nieobecny  na  zajęciach.  W  takim  przypadku  ma 
prawo  zaliczyć  treść  „wejściówki”  i  uzyskać  odpowiednią punktację.  Zaliczenie to  ma  formę 
ustną i może odbyć się nie później niż w ciągu dwóch tygodni od nieobecności, w godzinach 
konsultacji. 

5.  Aktywność  na  zajęciach.  Ćwiczenia  z  diagnozy  będą  miały  w  dużym  stopniu  formę  dyskusjno-

warsztatową,  dlatego  kluczową  kwestią  jest  zaangażowanie  i  aktywność  każdego  ze  studentów  w 
czasie zajęć. 

6.  Ocena na koniec semestru wystawiana jest na podstawie sumy punktów zebranych w ciągu całego 

semestru. Punkty przydzielane są za następujące elementy pracy studenta w trakcie semestru: 

 

wejściówki, 

 

dwa sprawdziany pisemne z większej partii materiału, 

 

wykonanie zadań domowych (przeprowadzenie badań), 

 

wyjątkowa aktywność w trakcie zajęć (możliwość uzyskania dodatkowych punktów). 

 
Termin konsultacji w II semestrze 2013/14 
czwartki, godz. 10:45 – 12:15. 

 

Wacław Bąk