Moduł 0. 

Motywacja w pracy terapeutycznej

BIBLIOGRAFIA

M.  Bogdanowicz,  Brak  pomocy  specjalistycznej  uczniom  z  dysleksją  –  zagrożenia  i  konsekwencje, 
„Dysleksja. Biuletyn Polskiego Towarzystwa Dysleksji” 2011, nr 2(10), s. 7–12. 
M. Bogdanowicz, Dzień powszedni dyslektycznego dziecka, „Dysleksja. Biuletyn Polskiego Towarzystwa 
Dysleksji” 2009, nr 2(4), s. 54–57. 
M.  Bogdanowicz,  A.  Adryjanek,  M.  Rożyńska,  Uczeń  z  dysleksją  w  domu.  Poradnik  nie  tylko  dla 
rodziców, Gdynia 2007, s. 94, lub Gdynia 2011, s. 95.
M. Chomczyńska-Miliśkiewicz, D. Panowska, Polubić szkołę, Warszawa 1995, s. 40–48, 74–91.
A.  Faber,  E.  Mazlish,  Jak  mówić,  żeby  dzieci  nas  słuchały.  Jak  słuchać,  żeby  dzieci  do  nas  mówiły,  
Poznań 1993.
A. Faber, E. Mazlish, Jak mówić, żeby dzieci się uczyły – w domu i w szkole, Poznań 2006. 
H. Hammer, Klucz do efektywności nauczania. Poradnik dla nauczyciela, Warszawa 1994, s. 137–144, 
249–250.
I. Mańkowska, M. Rożyńska, Ortograffiti z Bratkiem. Program, Gdynia 2010, 2011.
I. Mańkowska, M. Rożyńska, Ortograffiti z Bratkiem. Przewodnik metodyczny nauczyciela klasy I szkoły 
podstawowej, Gdynia 2010, 2011.

Moduł 0. 

Motywacja w pracy terapeutycznej

M.  Bogdanowicz,  A.  Bućko,  R.  Czabaj,  Modelowy  system  profilaktyki  i  pomocy  psychologiczno- 
-pedagogicznej uczniom z dysleksją, Gdynia 2008.
M.V. Covington, K. Manheim Teel, Motywacja do nauki, Gdańsk 2004.
G. Dryden, J. Vos, Rewolucja w uczeniu, Poznań 2000.
A.  Faber,  E.  Mazlish,  Rodzeństwo  bez  rywalizacji,  Jak  pomóc  własnym  dzieciom  żyć  w  zgodzie,  by 
samemu żyć z godnością, Poznań 1996.
A. Faber, E. Mazlish, Wyzwoleni rodzice, wyzwolone dzieci. Twoja droga do szczęśliwej rodziny, Poznań 
1998.
K. Hajdukiewicz, J. Siemionow, M. Bogdanowicz, Młodzież nieprzystosowana społecznie – jej rozwój 
poznawczy  i  umiejętności  szkolne,  „Dysleksja.  Biuletyn  Polskiego  Towarzystwa  Dysleksji”  2011,  
nr 2(10), s. 13–17. 
C. Hannaford, Zmyślne ruchy, które doskonalą umysł, Warszawa 1995.
E.B. Hurlock, Rozwój dziecka, Warszawa 1985. 
I. Koźmińska, E. Olszewska, Z dzieckiem w świat wartości, Warszawa 2007.
J. Krzyżewska, Aktywizujące metody i techniki w edukacji, Suwałki 2000.
B. Kubiczek, Metody aktywizujące. Jak nauczyć uczniów uczenia się?, Opole 2006.
G.  Kupis-Krasowicz,  I.  Pietras,  Funkcjonowanie  społeczne  osób  z  dysleksją  –  stereotypy  i  fakty. 
Przegląd  literatury  [w:]  I.  Pietras,  G.  Kupis-Krasowicz,  Zrozumieć,  żeby  pomóc.  Dysleksja  w  ujęciu 
interdyscyplinarnym, Gdynia 2008, s. 186–197.
D. Lewis, Jak wychować zdolne dziecko, Warszawa 1988.
G. Reid, J. Wearmouth, Dysleksja. Teoria i praktyka, Gdańsk 2008. 
P.G. Zimbardo, F.L. Ruch, Psychologia i życie, Warszawa 1994.