–
Wstęp
Wstęp to jest takie fajne miejsce, gdzie można napisać w zasadzie co się chce, bo i tak nikt
normalny wstępów nie czyta. A zwłaszcza jeśli jest bardzo wkurwiony, tacy zaś są zwykle
wszyscy normalni ludzie, którym został po raz pierwszy przydzielony termin zapisów na
naszej wspaniałej uczelni.
Chciałem zatem wykorzystać to miejsce, aby powyżywać się do woli na twórcach naszego
wspaniałego portalu Edukacja CL, przystrajając ich twarze kwiecistymi epitetami. Zacząłem
więc pisać, a pisałem długo, gdyż źródło negatywnych emocji względem owych twórców było
nieprzebrane. W końcu ulżyło mi jednak. Popatrzyłem na to, co napisałem, a następnie
stwierdziłem, że ilość zawartych w tym tekście wulgaryzmów, słów obraźliwych i wyrażeń o
podtekście seksualnym jest jednak zbyt wielka, tak iż publikowanie go na forum może być dla
mnie wysoce niebezpieczne, nie mówiąc już o wpływie na morale poniektórych studentek.
Z pewnym smutkiem w sercu postanowiłem więc wykasować wszystkie nieprzyzwoite bluzgi
i zabrać się do konkretów, które mogą pomóc każdemu zielonemu noobowi przedrzeć się
przez złowrogie tryby naszego kochanego systemu.
1. Wiadomość od Pana Administratora
Wiadomość – to właśnie od niej zaczyna się całe zapisowe piekiełko. W moim przypadku
wyglądała ona tak:
Tak naprawdę ważny w tej wiadomości jest tylko
termin początku zapisów.
Jest on dla
każdego studenta inny, nie pytajcie dlaczego. Ważne jednak, aby jeszcze przed nastaniem
swojego terminu ułożyć sobie plan. Jeśli będziesz się ociągać, twoje wymarzone godziny
zajęć mogą zająć inni.
W mailu każą nam też sprawdzić swoje
prawo do zapisów.
Może nie jest to rzecz do
zbawienia koniecznie potrzebna, ale jeśli ktoś chce być pewien, że owo prawo posiada, to
oto, jak je sprawdzić:
Zaś po kliknięciu:
2. Plan studiów
Plan studiów
to rzecz, którą warto znaleźć przed rozpoczęciem zapisów. Są na nim
zaznaczone wszystkie zajęcia, które musisz zaliczyć, aby studia swe ukończyć, więc warto go
poznać, choćby z ciekawości. Najpierw jednak trzeba plan ten znaleźć, a robi się to tak:
Od razu radzę też nie przejmować się tymi różnymi dziwnymi wiązkami, ich kodami i
programami nauczania. Wszystko, czego będziesz się uczyć w pierwszym semestrze, znajduje
się w normalnym planie studiów (a przynajmniej jeśli jesteś na normalnych studiach
wydziałowych).
W przypadku wydziału architektury plan ten wygląda tak:
Na innych wydziałach powinien wyglądać podobnie. Literki
w ć l p
i
s
oznaczają odpowiednio
wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty i seminaria – rodzaje odbywających się na uczelni
kursów
(czyli tak jakby przedmiotów szkolnych, tyle że na studiach). Liczbami godziny ZZU,
CNPS itd. radzę się nie przejmować, jeśli ktoś jest ciekawski, to odsyłam do
słownika.
Do
zapisów jednak nie jest nam ta wiedza zbytnio potrzebna.
3. Rozkład zajęć
Rozkład zajęć
to kolejna rzecz istotna przy zapisach. Nie jest wprawdzie niezbędny, ale jest
pomocny, gdyż widać na nim w miarę jasno, które zajęcia kiedy się odbywają. Niestety na
Edukacji CL raczej rozkładu tego nie znajdziemy i trzeba się za nim rozglądać na stronie
swojego wydziału. W przypadku architektury znajdujemy go w ten sposób:
Ściągamy go, otwieramy w Wordzie i patrzymy. Widzimy mniej więcej coś takiego:
Każdy z widocznych tutaj prostokątów oznacza termin zajęć dla jednej
grupy zajęciowej.
Grupy te, są to jednostki, na które dzieli się jeden kurs. Przykładowo estetyka, jest to nazwa
kursu, zaś na planie widzimy co najmniej pięć prostokątów z tym napisem – to są grupy
zajęciowe, do których można się w ramach tego kursu zapisać (jeden student może zapisać
się tylko do jednej).
Na górze widzimy siatkę godzin, gdzie jedna kratka odpowiada 15 minutom. I tu ważna rzecz:
godzina na siatce odpowiada linii z prawej strony od napisanej godziny, nie z lewej. A więc na
przykład pierwsze zajęcia z estetyki w poniedziałek zaczynają się o godzinie 7.45, nie o 8.00.
Długość pasków na planie (tj. czas trwania zajęć jednej grupy) powinien odpowiadać ilości
godzin zajęciowych (45-minutowych) przewidzianych dla danego kursu na planie studiów.
Jak ktoś jest nieufny, to może sprawdzić, czy długości te faktycznie się zgadzają i czy
wszystkie zajęcia z planu znajdują się na rozkładzie.
Prostokąty „przekreślone” oznaczają zajęcia odbywające się co 2 tygodnie na zmianę. Górny
trójkąt odpowiada zajęciom w tygodniu nieparzystym, dolny – w parzystym. W tego typu
prostokącie mieszczą się dwie grupy zajęciowe i najlepiej zapisać się na obie (no bo po co
robić sobie okienko co 2 tygodnie?).
Literki C, P, L, S i W w lewych dolnych narożnikach oznaczają wykłady, ćwiczenia itd., tak jak
na planie studiów. Widać też numery sal, przy czym numeru budynku już na przykład nie ma,
a nie wszystkie zajęcia odbywają się na głównym wydziale. Aby zatem poznać szczegóły
dotyczące poszczególnych zajęć, musisz wejść w tryb
przeglądania grup zajęciowych
na
Edukacji CL.
4. Przeglądanie grup zajęciowych w systemie
Tryb przeglądania grup w systemie daje nam najpełniejszą ilość informacji o grupach
zajęciowych. Ma jednak pewną wadę: nie zawsze da się do niego dostać. Raz się da, a raz nie,
choć gdy nastanie termin zapisów, to raczej jest dostępny cały czas, chyba że serwery padną.
Tak czy inaczej, aby przeglądać grupy w systemie, trzeba wykonać następujące kroki:
Następnie zaś wybrać kryterium filtrowania:
Można też równie dobrze filtrować z planu studiów, różnica będzie taka, że filtrując z
wektora, grupy kursów (tzn. dwa kursy połączone w grupę, za co jest potem jedna ocena) są
rozbite na pojedyncze kursy. Nie ma to w zasadzie najmniejszego znaczenia, ktoś zrobił dwie
opcje, bo był wredny.
Po wybraniu kryterium powinna nam się pokazać tabelka z nazwami i kodami naszych
kursów:
Niżej zaś znajduje się tabelka ze wszystkimi grupami zajęciowymi, na które można się zapisać
w ramach kursu, który jest aktualnie zaznaczony (kursy zaznaczać można klikając w ich kody
w pierwszej tabelce).
W tabelce tej, jak widać, mamy już trochę konkretów – godziny, sale, budynki, prowadzących
i kody. Więcej nam do szczęścia nie trzeba. Jak masz jakieś znajomości i słyszałeś plotki o
prowadzących, możesz teraz wybierać swoje zajęcia pod kątem nazwisk. Trzeba przyznać, że
to dość spory luksus w porównaniu do takiej przeciętnej szkoły.
Godziny zajęć powinny rzecz jasna odpowiadać godzinom na rozkładzie, zaś czas ich trwania,
jak już wspominałem wcześniej, zgadzać się powinien z tygodniową liczbą godzin w planie
studiów. Jeśli coś się nie zgadza, to oczywiście jest to wina jakichś biurokratów, do których
możesz iść ze skargą, o ile sprawdziłeś wcześniej pięć razy, że nie zgadza się z całą pewnością.
5. Układanie planu
W tym momencie masz już wszystkie informacje niezbędne do ułożenia planu. Pozostaje
tylko siedzieć i układać, i cieszyć się, że mimo wszystko
da się.
Chyba najłatwiejszy sposób na samo układanie, to zaznaczanie grup w swoim rozkładzie
zajęć w Wordzie. Grupom, do których chcesz się zapisać, możesz zmieniać kolory czcionki lub
wyróżniać je podświetleniem. Ważne jest, aby:
zajęcia nie nakładały się ze sobą (z wyjątkiem tych odbywających się co dwa tygodnie
na zmianę, gdzie nakładanie się jest wręcz wskazane)
zaznaczyć sobie po jednej grupie z każdego kursu, który cię obowiązuje, ani mniej, ani
więcej
unikać przechodzenia z jednego budynku do drugiego w jednym dniu (szczególnie
ważne dla architektów, którzy swój wydział mają hen poza kampusem)
myśleć, myśleć, myśleć…
Gdy już ułożysz sobie swój niepowtarzalny plan, i gdy będziesz mieć już pewność, że jest to
Ten Jedyny, kolejna rzecz, którą warto zrobić, to spisanie listy kodów swoich grup. Kody te
znajdziemy w tej ostatniej tabelce z trybu przeglądania w Edukacji CL. Jest to szczególnie
istotne, gdyż podczas zapisów strona może wariować i dokopywanie się do kodów może być
uciążliwe. Lepiej więc tą listę mieć.
6. Chwila prawdy – zapisujemy się!
Gdy nadejdzie już Ten Dzień i Ta Godzina, usadowić się należy wygodnie przed komputerem
swym… i klikać:
Po kliknięciu zaś powinno nam się ukazać takie oto pole:
Jak się pewnie domyślasz, w pole to wklejamy kolejno wszystkie kody z naszej listy i
naciskamy przycisk „Zapisz”. Jak widać, widnieje tu również przycisk „Wypisz”, a więc każdy
swój błąd będziesz mieć szansę naprawić, przynajmniej dopóki trwa czas zapisów.
7. Na koniec najlepsze – fajny generator planu
Udało się! Jesteś zapisany! Dzielnie przebrnąłeś przez zabójcze tryby systemu Edukacja CL.
I co teraz?
Mógłbyś oczywiście korzystać na co dzień z rozkładu zajęć pobranego w punkcie 3. z
zaznaczonymi na kolorowo wybranymi zajęciami. Ale powiedzmy sobie szczerze – to bardzo
kijowe rozwiązanie. Genialni studenci Politechniki Wrocławskiej opracowali rozwiązanie dużo
lepsze –
generator planu!
Strona generatora znajduje się pod
tym linkiem.
Korzystanie z niego jest dużo prostsze niż z
Edukacji CL – wystarczy nacisnąć niebieski przycisk, wpisać swój login i hasło systemu, po
czym nacisnąć przycisk „Pobierz plan” – i już! Skrypt strony sam pobierze wszystkie
informacje na temat grup, do których jesteś zapisany, a następnie utworzy z nich ładny,
przejrzysty i kolorowy plan zajęć, taki jak ten:
Oczywiście nie jest to rzecz konieczna. Jeśli ktoś sam zrobi sobie lepszy, albo na przykład boi
się, że strona zapisze gdzieś jego login i hasło i zacznie się włamywać (a teoretycznie jest taka
możliwość), to takiego planu generować nie musi. Ja jednak odważyłem się i skorzystałem.
Hasło w systemie i tak trzeba zmieniać co kilka miesięcy, bo każą, a jak ktoś się boi, to może
je zmienić zaraz po skorzystaniu z generatora. Ja jednak sądzę, że powodu do obaw nie ma –
twórcy strony udostępnili kod generatora w sieci, a więc każdy zaznajomiony z tworzeniem
stron może sprawdzić, czy w kodzie nie ma jakichś pluskiew, które kradną hasła (no, chyba że
kod upubliczniony jest fałszywy).
Tak czy inaczej, po wygenerowaniu planu nie zauważyłem żadnych dziwnych zmian na swoim
koncie w Edukacji CL, a jeśli kogokolwiek miałbym podejrzewać o złą wolę, to raczej twórców
piekielnej Edukacji, a nie przejrzystego generatora planu.
Zakończenie
No i to byłoby na tyle, jeśli chodzi o zapisy na PWr. Jak widać, na naszej wspaniałej uczelni
coś tak podstawowego jak zapisy wymaga wytłumaczenia na 11 stronach poradnika. To
smutne. Na szczęście jednak same zajęcia nie są prowadzone przez system, ale przez ludzi,
miejmy więc nadzieję, że są oni bardziej życiowi i normalni, oraz że po latach PWr okaże się
jednak dobrym wyborem.
Tak czy inaczej mam nadzieję, że poradnik ten pomógł ci w przedarciu się przez trudny
mechanizm zapisów, a także że nie ma w nim żadnych błędów merytorycznych. Podziękować
też chciałbym ludziom z forum, o nickach
oraz
którzy pomogli mi w
lori, klaw, Arro7
pawciu,
zrozumieniu całego tego piekiełka.
Jeśli masz jakieś uwagi, chciałbyś mi podziękować, postawić piwo, albo jesteś fajną
dziewczyną i chcesz mnie poznać, to uczynić to wszystko możesz poprzez mojego maila:
karol.selak@gmail.com
.
Poradnik ten zaś napisałem ja, czyli Karol Selak vel K.prez.S