Statystyka z demografią 

 dr inż. Anetta Waśniewska 

 

Wprowadzenie do przedmiotu 

 

Wykład 1 

Statystyka z demografią 

dr inż. Anetta Waśniewska 

•  konsultacje:   

– wtorek 9.30-10.30 
– niedziela (w terminach zjazdów) 8.30.9.00 

pok. 118, ul. Grunwaldzka 

 
•  e-mail: a.wasniewska@pwsz.elblag.pl 

2 

Program wykładów 

 Przedmiot i funkcje badań statystyki 
 Opracowanie i prezentacja materiału statystycznego 
 Opisowa analiza struktury zjawisk masowych 
 Analiza tendencji centralnej. Miary asymetrii rozkładu. Miary koncentracji 
 Rozwój myśli demograficznej. Współczesne teorie ludnościowe 
 Źródła i zakres informacji o ludności 
 Metody analizy stosowane w demografii 
 Struktura ludności według płci, wieku, stanu cywilnego 
 Struktura ludności według miejsca zamieszkania, cech społeczno-zawodowych  

i wykształcenia 

 Ruch naturalny ludności i ruch wędrówkowy 
 Prognozy demograficzne 
 Ludność wiejska i miejska. Urbanizacja 
 Rodzina i gospodarstwo domowe 

3 

Program ćwiczeń 

 Cechy statystyczne: klasyfikowanie  według różnych kryteriów 
 Opracowanie i prezentacja materiału statystycznego: budowanie szeregów 
 Graficzny obraz danych statystycznych 
 Analiza tendencji centralnej: obliczanie miar położenia 
 Segmentacja zbiorowości: kwartyle 
 Miary rozproszenia cech w zbiorowości: odchylenie standardowe i współczynnik 

zmienności. Pozycyjne miary rozproszenia 

 Asymetria rozkładu cechy: współczynnik skośności. Koncentracja cechy: 

współczynnik kurtozy  

 Wskaźniki struktury i natężenia cech w zbiorowości 
 Współzależność cech: testy nieparametryczne 
 Struktura ludności według płci, wieku, stanu cywilnego, miejsca zamieszkania, 

cech społeczno-zawodowych i wykształcenia: konstrukcja i interpretacja 
podstawowych wskaźników 

 Analiza opisowa zbiorowości przy wykorzystaniu miar statystycznych 

4 

Cel przedmiotu 

• Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z 

metodami analizy struktury zjawisk oraz z 
interpretacją parametrów rozkładu cechy 
statystycznej.  
 

• Studenci poznają podstawowe zagadnienia z zakresu 

demografii, tj. ludność i gęstość zaludnienia, 
struktura ludności, ruch naturalny i wędrówkowy 
ludności. 

5 

Efekty kształcenia 

wiedza 

• Student definiuje podstawowe pojęcia z zakresu 

statystyki i demografii oraz rozwiązuje proste 
zadania.  
 

• Student ma podstawową wiedzę o statystyce, jako 

nauce społecznej.  
 

• Student zna techniki pozyskiwania danych oraz 

opisuje struktury analizowanych zbiorowości. 

6 

Efekty kształcenia 

umiejętności 

• Student identyfikuje i prezentuje przykładowe 

powiązania między demografią a polityką społeczną 
państwa oraz przedstawia możliwości wykorzystania 
zdobytych wiadomości z zakresu demografii we 
własnych badaniach.  
 

• Student identyfikuje i wykorzystuje proste metody 

ilościowe. 

7 

Efekty kształcenia 

kwalifikacje 

• Student aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach 

(rozwiązuje stawiane przed nim problemy) oraz 
akceptuje treści wykładu i zadaje pytania, gdy ma 
trudności ze zrozumieniem treści. 

• Student dokonuje osądu bieżących informacji 

demograficznych w oparciu o dane uzyskane z 
rocznika statystycznego, prasy, czy stron 
internetowych. 

8 

Literatura podstawowa 

1. W. Makać, Podstawy statystyki i demografii dla studentów 

administracji, Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 1999. 

2. A. Maksymowicz-Ajchel, Wstęp do statystyki. Metody opisu 

statystycznego, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, 
Warszawa 2007. 

3. J. Jóźwiak, J. Podgórski,  Statystyka od podstaw, PWE, 

Warszawa 2001. 

4. H. Kassyk-Rokicka, Statystyka nie jest trudna, PWE, 2001. 
5. J. Z. Holzer, Demografia, PWE, Warszawa 2003. 

9 

Literatura uzupełniająca 

 
 

1. M. Sobczyk, Statystyka, PWN 2000. 
2. A. D. Arczel, Statystyka w zarządzaniu, WN PWN, Warszawa 

2000. 

3. J. Józwiak, J. Podgórski,  Statystyka od podstaw, PWE, 

Warszawa 2001. 

10 

Dodatkowo 

Pomoce wykorzystywane podczas wykładów  

i ćwiczeń: 

 
•  zeszyt wzorów – prowadzony przez każdego 

studenta 

•  kalkulator statystyczny 

 

11 

Metody i formy oceny pracy 

studentów 

 
 

•  zaliczenie wykładów w formie ustnej 

 

•  zaliczenie ćwiczeń pisemne kolokwia 

12