background image

BUSINESS COACHING 

1/2009

62

maga innego skupienia i równoległe ich 
wykonywanie bądź przenikanie się zakłó-
ca Twoją pracę.

Notuj, co zrobiłeś i ile to trwało, a zoba-

czysz, ile zyskasz czasu! A więcej czasu to 
możliwość zrobienia czegoś dodatkowe-
go, co może przynieść wiele sukcesów.

By zyskać jak najwięcej czasu, stosuj za-

sadę „zrób to od razu”.

 J. W. Goethe powiedział:
"Zaczynaj wszystko, co możesz zro-

bić lub o czym marzysz. Zuchwałość 
mieści w sobie geniusz, siłę i czary. Nie 
zwlekaj!"

Zastanów się, w jakich godzinach pra-

cuje się Tobie najbardziej produktywnie 
– wczesnym rankiem, późnym wieczo-
rem…? Zadania najtrudniejsze wykonuj
wtedy, kiedy jesteś w najlepszej formie.

Zrób analizę Twojego rytmu pracy nie 

tylko w odniesieniu do godzin, w których 
pracuje Ci się najlepiej, ale zrób ją także 
w odniesieniu do dnia tygodnia czy mie-
siąca, a nawet całego roku! 

A �� � ���������

– ���������� � ����-

������� ���������

By planowanie miało swoje odzwiercied-
lenie w efektach i jakości, należy pamiętać 
o równowadze.

Jak  powiada  Stefan  Zweig „Muzyka 

składa się także z pauz”. Pamiętaj, by Two-
ja praca przeplatana była wypoczynkiem,
relaksem, przerwami, czasem nawet i ci-
szą. Pozwoli to na naładowanie akumula-

torów, na odreagowanie, na świeże spoj-
rzenie, a tym samym podnisie na Twoją 
wydajność i efektywność.

By  efekty  Twojego  planowania  były

jeszcze większe, skup się na wyeliminowa-
niu  ze  swojego  grafiku  tzw.  pożeraczy 
czasu/złodziei czasu. Wystrzegaj się zło-
dziei  czasu,  którymi  są  w  dużej  mierze 
spotkania, posiedzenia zarządu, telefony, 
komunikatory internetowe, niektóre pra-
cownicy, telewizja, rozrywki, z których nie 
tylko  nie  masz  pożytku,  ale  nawet  nie
sprawiają Ci przyjemności. Złodziej czasu 
to  także  nadmiar  nieuporządkowanych 
dokumentów  i  plików,  dlatego  unikaj 
„chomikowania”. To także niejasno okre-

ślone cele, a wiadomo, iż „temu, kto nie 
wie do jakiego portu zmierza, nie sprzy-
ja żaden wiatr”[Seneka]. To przecenianie 
swoich sił oraz kompetencji, zbyt wiele 
nowych spraw, którym trzeba poświęcić 
wiele  czasu,  zbyt  mała  ilość  informacji, 
która powoduje, że szukamy, szukamy…
a czas upływa nieubłaganie…

Wypisz swoich złodziei czasu i poszukaj 

recept na uporanie się z nimi!

Dbając o efekty, rozróżniaj skuteczność 

od efektywności. Choć są podobne, to róż-
nica tkwi – jak zazwyczaj – w szczegółach.

Planując, iż np. telemarker wykona 80 

telefonów dziennie, bądź wyczulony na 
niuanse między wspomnianą skuteczno-
ścią a efektywnością. O jego skuteczności 
będzie świadczyć wykonanie tych 80 te-
lefonów, natomiast o jego efektywności 
będzie świadczyć ilość trafnych kontak-
tów, które przybliżą go do celu, jaki zos-
tał mu postawiony przez swojego przeło-
żonego lub fi rmę.

A�� �� ������������ 

�� ������ ������ 

– ������� ����������

Pewnie niejednokrotnie zastanawiałeś/aś 

PLANOWANIE

ANALIZA ABC, która zawiera techniki dotyczące ustalania zarówno hierarchii wartości jak i rankingu 

zadań. 

Zadania typu:

– te, które muszą być zrobione (np. bliski deadline)

B – te, które powinny być zrobione

C – te, które mogą być zrobione, jeśli zadania typu A i B zostaną zrealizowane.

Zadania A powinny stanowić 5-15 % wszystkich zadań i generować 65 % efektów.

Zadania B to 20% wszystkich zadań, zaś generują one 20 % efektów.

Zadania C z kolei wpływają na efekty w 15% i stanowią 65% całości zadań.

ZASADA PARETO, która głosi, iż 20% wykonywanych zadań ma swoje odzwierciedlenie w 80% 

efektów.

Czyli np. 

20% Twoich Klientów – 80 % zysku

20% produktów Twojej fi rmy – 80% zysku tej fi rmy

20% ubrań w Twojej szafi e – 80 % czasu, jaki w nich chodzisz

Zgodnie z tą zasadą należy skupiać się na tych zadaniach i działaniach, które przynoszą Tobie lub Twe-

mu zespołowi największe efekty!

Kiedy masz już ustalony cel, powinieneś nauczyć się odróżniać sprawy ważne od spraw pilnych.

PILNE

NIEPILNE

WAŻNE

I

Telefony

Sytuacje kryzysowe

Sprawy naglące

Zadania opatrzone datą realizacji

II

Zapobieganie, codzienna aktywność

Budowanie związku

Szukanie nowych możliwości

Planowanie, rekreacja

NIEWAŻNE

III

Niektóre telefony

Pewne korespondencje, raporty

Niektóre spotkania

Najbliższe sprawy naglące

IV

Codzienność, zapracowanie

Pewna korespondencja

Pewne telefony

Pożeracze czasu

Przyjemności

MATRYCA EISENHOWERA

60_61_62_63_64_65_66_Planowanie.indd

2009-09-06, 17:24

62

background image

PLANOWANIE

BUSINESS COACHING 

1/2009

60

O�� �� ������� ��� 

��� ��������� 

– ������ ����������

Kiedyś jedna z nas przeczytała, iż „nie 
mamy czasu dla siebie, a już na pewno 
dla innych”
. Co ma zatem zrobić mene-
dżer,  by  obowiązki  były  wykonywane 
w sposób przynoszący wymierne i oczeki-
wane efekty, a jednoczenie by w natłoku 
pędzących spraw znaleźć czas także dla 
siebie. Na odpoczynek, na zregenerowa-
nie psychofizyczne, na własny rozwój, 
realizację marzeń etc.? Planować?

Tak, planować i jeszcze raz planować. 

Ale planować z głową. gdyż żadna ze skraj-
ności nie jest dobrym rozwiązaniem: ani 
przesadne planowanie co do minuty ani 
zupełny jego brak.

Za przykład skrajności w planowaniu 

może posłużyć poniższy fragment [Pa-
palagi].

„Widziałem człowieka, któremu pękała 

głowa, który wytrzeszczał oczy i poruszał 
ustami niczym umierająca ryba, który zie-
leniał i czerwieniał, wymachiwał rękoma 

i nogami, ponieważ jego służący przyszedł 
o mgnienie oka później niż obiecał. To mg-
nienie oka było dla niego wielką, nie dają-
cą się odpokutować stratą. Służący musiał 
opuścić domostwo, Papalagi przegonił go 
wymyślając:

„Ukradłeś mi dość czasu. Człowiek, który 

nie szanuje czasu, nie jest go wart.”

Tylko  jeden  raz  spotkałem  człowieka, 

który miał dużo czasu, który nigdy nań nie 
narzekał,  był  jednak  biedny,  brudny  i  za-
niedbany.  Ludzie  obchodzili  go  szerokim
łukiem i nikt go nie poważał. Nie rozumia-
łem takiego postępowania, ponieważ chód 
tego człowieka był nieśpieszny, a oczy uś-
miechały się spokojnie i przyjaźnie. Gdy go 
zagadnąłem, wykrzywił twarz i powiedział 
smutno: „Nigdy nie wiedziałem, jak korzystać 
z czasu, dlatego jestem biednym, pogardza-
nym głupcem”… 

By  efektywnie  planować  należy  pa-

miętać, że samo zaplanowanie, idealnie 
napisany plan czy wypełniony po brzegi 
kalendarz nie gwarantuje sukcesu! Ten 
plan i działania z nim związane musisz 

jeszcze wcielić w życie, zacząć działać! 
A wszystko po to, by cel został osiągnięty!
„Zanim zorganizujesz innych, zorga-
nizuj się sam!” 
[Eric Webster]

W pracy menedżera zorganizowanie 

samego siebie przekłada się również na 
organizowanie pracy podległym pracow-
nikom. Myślisz sobie: przecież wiem, na
co poświęcam swój czas, gdyż on jest naj-
bardziej cenny. Przeanalizuj, na co poświę-
casz ten czas (zapraszamy do Planu dzia-
łania: narzędzie alokacji czasu) i zobacz, 
w którym miejscu podział Twoich zdań 
wymagałby poprawek/udoskonaleń.

Pamiętaj,  że  o  Twoim  statusie  jako 

menedżera nie decyduje ilość spotkań 
i chroniczny brak czasu, a efekty!

Z������� ��� – ������� 

����������� �����

Wiedza, iż planowanie jest niezbędnym 
elementem uskutecznienia działań oraz 
ogrom korzyści wypływających z tego, 
pozwala skupić się na aspekcie planowa-
nia i wszystkim, co się wiąże z takim pla-

W dzisiejszym świecie biznesu menedżerowie zaliczają się 
do grona osób narażonych na pracę pod presją czasu. Wiąże 
się to nie tylko z dużą ilością obowiązków, jakie wypełniają, 
ale także z odpowiedzialnością za ich wykonywanie. Jak to 
wszystko pogodzić, a do tego zachować równowagę między 
życiem zawodowym a osobistym, pozostając efektywnym?

Ilona Pawełczyk, Aleksandra Ziąber

ZAPLANUJ

A ZYSKASZ WIĘCEJ CZASU

60_61_62_63_64_65_66_Planowanie.indd

2009-09-06, 17:24

60

background image

ZAPLANUJ A ZYSKASZ WIĘCEJ CZASU

BUSINESS COACHING 

1/2009

61

nowaniem, aby Twoje zadania były wyko-
nywane zarówno terminowo, jak i z wyso-
ką jakością.

Najpierw należy skupić się na celu bądź 

celach,  jakie  chcemy  osiągnąć.  Warto, 
byś zaplanował sobie zarówno cele krótko-
terminowe, jak i te długofalowe, prywatne 
i te zawodowe.

Wyznaczając cele, należy pamiętać, by

wyznaczać je w taki sposób, aby były jasne 
i znaczące. W przeciwnym razie ich osią-
gnięcie nie stanowi wartości ani dla Ciebie 
ani dla Twojego podopiecznego. Ustalenie 
celu można przedstawić, wykorzystując do 
tego, najpopularniejszy model SMART (od 
pierwszych liter angielskich wyrazów). 

SMART oznacza, że cele muszą być:

•   S – Stretching (rozwijające)
•   M – Measurable (wymierne)
•   A – Achievable (osiągalne)
•   R – Relevant (trafne)
•   T – Time-scaled (umiejscowione 

w czasie).

Cele, jakie wyznaczasz, powinny być roz-
wijające, tzn. nakierowane na osiągnięcie
takiego poziomu, który przewyższy stan 
obecny. Wymierne – należy ustalić spo-
soby pomiaru ich realizacji (jeśli nie da się 
w sposób ilościowy, to można wykorzy-
stać do tego celu informacje zwrotne od 

>>>

innych). Osiągalność celów mówi o tym, iż 
powinny być one wysokie, ale jednocze-
śnie realistyczne. Cele powinny być traf-
ne, czyli zgodne z potrzebami człowieka 
i fi rmy, w której pracuje. Powinny zostać 
również osadzone w czasie, czyli należy 
ustalać termin realizacji celów.  

ich zadań, co w konsekwencji może wiązać 
się z sytuacjami kryzysowymi.

Ćwiartka czwarta zaś to wykonywanie

zadań nieważnych i niepilnych. Tutaj wła-
śnie mieszczą się wszelkie czynności, któ-
re powodują marnotrawstwienie czasu. 
W konsekwencji może to doprowadzić do

5 GŁÓWNYCH MYŚLI

1

.    „Jeżeli nie wiesz, do jakiego portu płyniesz, żaden wiatr nie będzie właściwy” Seneka Młodszy    

        – metody wyznaczania celów oraz priorytetów.

               

  2

.    Odróżnianie rzeczy ważnych od pilnych w celu lepszej organizacji siebie 

                                 i swojego zespołu.

3

.    Gotowe wskazówki, by efektywnie zaplanować pracę zespołu.

 

4

.    „Zrób więcej w tym samym czasie” – 7 skutecznych i sprawdzonych metod 

                     działania.

5

.    Dobre praktyki jednego z menedżerów – skorzystaj ze sprawdzonych i prostych metod.

Notuj, co zrobiłeś i ile to trwało, 

a zobaczysz, ile zyskasz czasu! 

Wyznacz swoje cele, korzystając z na-

rzędzia w załączonym Planie Działania.

Wyznaczanie celów wiąże się z nada-

waniem im priorytetów. Tutaj pomocne 
mogą okazać się trzy zasady z planowania.

Jeśli większość Twoich zadań to pole 

z ćwiartki pierwszej, to w konsekwencji 
możesz być narażony na stres, wypalenie 
zawodowe, ciągłą gonitwę oraz „gasze-
nie pożarów”. Skupiając się w większości 
na ćwiartce drugiej rezultatami może być 
równowaga, dyscyplina, perspektywa i wi-
zja pewnych działań, choć mogą pojawić 
się także drobne kryzysy.

Pozostając dłużej w ćwiartce trzeciej 

możesz przybierać charakter kameleona, 
patrząc krótkowzrocznie na swoje plany 
i działania, gdyż w końcu prawie wszystko 
jest staje się pilne. Jednocześnie możesz 
stracić kontrolę nad wykonywaniem swo-

całkowitej utraty odpowiedzialności, któ-
ra jest ważna na Twoim stanowisku, a na-
wet do zwolnienia z pracy.

P����������� ����� 

�������…

W której ćwiartce najwięcej spędzasz cza-
su każdego dnia…? Jakie konsekwencje 
możesz ponieść, odnosząc podane powy-
żej przykładowe zadania do swojego śro-
dowiska i charakteru pracy…?

Odkładanie spraw „na później”, prze-

kładanie z dnia na dzień rodzi w nas nie-
chęć do tych zadań, a tym samym frustrację 
i zdenerwowanie. Co gorsza – przekłada-
jąc zadania, odkładasz także efekty. Dla-
tego większe zadania dziel na mniejsze – 
unikniesz wtedy niepotrzebnego stresu.

Oddzielaj  zadania  twórcze  od  tych 

administracyjnych  –  każdy  rodzaj  wy-

60_61_62_63_64_65_66_Planowanie.indd

2009-09-06, 17:24

61