background image

Indywidualny trening strzelecki – cz. 1.1  

 

Drukuj 

 

Kategoria: Technika strzału  

Kategoria wiekowa: U 14 - U 18  

Cel:  doskonalenie  techniki  i celno

ś

ci 

strzału, 

kształtowanie 

czucia 

piłki, 

kształtowanie 

zwrotno

ś

ci, 

szybko

ś

ci 

i orientacji przestrzennej.  

 

x 4 

 

Pole gry: 

 

 x 2 

 x 1 

 x 3 

 x 4 

Zało

ż

enia i przebieg 

ć

wiczenia 

Głównym  zało

ż

eniem 

ć

wiczenia  jest  doskonalenie  celno

ś

ci  strzału  po  wykonaniu  nabiegu 

w formie  startu.  Zawodnik  w krótkim  odst

ę

pie  czasu  wykonuje  trzy  kolejno  nast

ę

puj

ą

ce  po  sobie 

strzały z okolicy pola karnego. Rozpoczyna 

ć

wiczenie wykonaniem startu na wprost zako

ń

czonym 

oddaniem  pierwszego  strzału  na  bramk

ę

.  Po  strzale  obiega  pierwszy  najdalej  wysuni

ę

ty  stojak, 

zmienia kierunek biegu wbiegaj

ą

c w ustawion

ą

 ze stojaków bramk

ę

 i oddaje drugi strzał. Ponownie 

obiega  stojak,  tym  razem  ustawiony  najbardziej  skrajnie  i po  nabiegu  oddaje  trzeci  strzał  na 
bramk

ę

. Za ka

ż

dym razem oddaje strzał w 

ś

cisle okre

ś

lony sektor bramki.  

Wskazówki: 

w bramce ustawione s

ą

 dwie tyczki wyznaczaj

ą

ce boczne sektory /ok. 2 m/, do których zawodnik 

oddaje strzał na bramk

ę

,  

ka

ż

dy strzał oddany jest ze stoj

ą

cej piłki,  

wszystkie nabiegi do piłki wykonane s

ą

 w formie startu,  

podczas zmiany kierunku biegu zwracamy uwag

ę

 na obni

ż

enie 

ś

rodka ci

ęż

ko

ś

ci ciała /ugi

ę

cie NN 

w kolanach/,  

trener mo

ż

e nakaza

ć

 zawodnikom oddanie strzałów w okre

ś

lone sektory boiska,  

zwracamy uwag

ę

 na podniesienie głowy przed strzałem /nie ma strzału na 

ś

lepo/,  

po ka

ż

dym powtórzeniu zawodnik posiada przerw

ę

 do pełnego wypoczynku,  

w tym czasie swoje powtórzenie mo

ż

e wykona

ć

 kolejny zawodnik.  

 

www.footballtrening.pl 

 

www.strefa-trenera.com 

Strona 1 z 1

Footballtrening.pl

2010-09-27

http://www.footballtrening.pl/details.php?exerciseID=686