background image

 

DIPHTHONGS (2)

: /

  , e ,  / 

 
 

 

////

 

 

Section 1    ‘ia’ - / 

 /

 /

 /

 /   

   

   

   

Listen and repeat (shaded lines are recorded). Practise reading. 

Complete missing transcriptions. Stress in words without transcription is indicated by lines 
below relevant letters.

 

         
 
 
 
 
 
 
 
Section 2
     ‘ea’ - / 

 /

 /

 /

 /    

 Listen and repeat (shaded lines are recorded). Practise reading. 

Complete missing transcriptions. Stress in words without transcription is indicated by lines 
below relevant letters.

 

    
 
 
 
 
 
    
 
Section 3
     ‘e’- /

////    

Listen and repeat (shaded lines are recorded). Practise reading 

Complete missing transcriptions. Stress in words without transcription is indicated by lines 
below relevant letters.

 

    
    
    
    
    
 
 
 
 
 
 

bacteria       hysteria     euphoria   burial    secretarial       imperial     material   
bæk t r    h s t r    ju f r    ber l   sekr te r l 
 
    factorial    historian   
 
 

a).  ideal    real  cereal    idea     panacea    Eneas 
     a d l   r l  s r l  a d     
 
b). dreary  weary  theatre   hearing  clearing  nearer   Beatrice 
     dr ri   w ri  

t    

 

hero      era    period     serial (=cereal) managerial        series    serious   zero    

h r   r    p r d   s r l           mæn d

r l 

 
serum     superior    interior   inferior  query  experience   Siberia   mysterious

 

 
 
             

background image

 

Section 4     ‘eo’-/

////    

 Practise reading 

    
    
    
    
 

 !!!

 

Distinguish between monosyllabic /

/ and disyllabic /i

‿ə/ or /iː‿ə

/

         

 
Section 5
     ‘eu’- /iː

ə

    ~ i

ə

    ////    

Listen and repeat (shaded lines are recorded). Practise 

reading 

    
    
    

    
    

Section 6     ‘ie’ - /i

ə

 ~ i

 

////, ‘ier’- /i

ə

 /

 /

 /

 /    

 Practise reading. Complete missing 

transcriptions.  

 
 
 
 
 
    
    
Section 7     ‘eer’- /

////    

Listen and repeat (shaded lines are recorded). Practise reading 

Complete missing transcriptions. Stress in words without transcription is indicated by lines 
below relevant letters.

 

    
    
    
    
    
Section 8     ‘ere’- /

////    

Listen and repeat (shaded lines are recorded). Practise reading 

Complete missing transcriptions. Stress in words without transcription is indicated by lines 
below relevant letters.

 

    
    
    
    
    
    

geometric     geographic    theory     
 

d

metr k  d

 ræf k  

ri     

 
            

museum        mausoleum        Lyceum     linoleum         petroleum        
mju

ziː

‿ə

m    m s liː

‿ə

m    la siː

‿ə

m   l n li

‿ə

m    p tr li

‿ə

 
 

a).  happiest   silliest     loftiest  foggiest   luckiest   funniest  gloomiest  
     hæpi

‿ə

st 

  s l i

‿ə

st 

     

 
b).  happier  sillier   loftier  foggier  luckier  funnier  gloomier  skinnier   
      hæpi

‿ə

 

s l i

‿ə

 

 

queer   beer   sheer   sneer    steer   reindeer  pioneer    leer   jeer   deer   peer   

kw    b      "       sn      st  

 
 

vere   sphere  mere sincere   severe  here  adhere  revere     

v      sf      m   s n s      

 
 

background image

 

Section 9     ‘ear’- /

////    

Listen and repeat (shaded lines are recorded). Practise reading 

Complete missing transcriptions. 

    

    
    
    
    
 
 
 
Section 10
  Exceptions / rare spellings / difficult words 

                     Listen and repeat (shaded words are recorded). Practise reading.. 

 
    
    
    
 
    

e  ($ ) ~ $  

////

 

 

Section 11    ‘are’ - /

eeee ////    

Listen and repeat (shaded lines are recorded). Practise reading 

Complete missing transcriptions. Stress in words without transcription is indicated by lines 
below relevant letters.

 

         
 
 
 
 
    
    
    
Section 12    ‘air’ , ‘aire’ - /

eeee ////    

Listen and repeat (shaded lines are recorded). Practise 

reading. Complete missing transcriptions. Stress in words without transcription is indicated 
by lines below relevant letters. 

         
 
 
 
 
    
    
    

a).  scare  bare  hare   blare   prepare   spare   square   snare  compare   glare     
     

ske     be    he     ble   pr pe    spe    skwe     sne  

     
 fare    dare   fanfare   ware  mare   share   flare    care   Clare  stare     
      
 

near   gear  sear  hear  blear   tear (

from eye

)    fear  clear  near  rear  ear   hear 

n          s      h    bl     t     

 
spear  smear  dear  Lear   year  appear   
 
             

weir   weird  vehicle 

 

w     w d   viː

‿ə

kl    

 

 

a).  air  fair   hair   stair   pair   flair  chair   despair  affair    repair   lair 
     

e    fe    he    ste    pe    fle    

      
b).  secretaire  commissionaire   questionnaire   millionaire 
      

sekr te      

 

background image

 

Section 13   ‘a’ - /

eeee ////    

Listen and repeat (shaded lines are recorded). Practise reading. 

Complete missing transcriptions. Stress in words without transcription is indicated by lines 
below relevant letters. 

         
 
 
 
 
    
    
Section 14   ‘ae’ - /

eeee ////    

 Practise reading.  

         
 
 
 
Section 15   ‘ere’ - /

eeee ////    

Listen and repeat (shaded lines are recorded). Practise reading. 

         
 
 
 
 
Section 16   ‘ear’ - /

eeee ////    

Listen and repeat 

         

 
 
 
 
Section 17   ‘eir’ - /

eeee ////    

Listen and repeat. 

         

 
 
 
 
 
Section 18  Exceptions / rare spellings / difficult words 

                     Listen and repeat (shaded words are recorded). Practise reading.. 

 
    
    
    
 
    
    
    

 parent   area     aquarian      daring   rarest      nefarious   precarious    various 
 

pe rnt   e r    kwe r n  de r %   re r st  n fe r s 

      
vary   vegetarian   wary   Mary   seafarer  barbarian    pharaoh   Sarah  

    

                                                                                      

fe r  

 aeroplane     aerial    aerobic    aery 
 

e r ple n    e r l  e r b k   e ri   

      

 ere   there   where   compere 
 

e     &e      we      k'mpe   

      

 bear 

  

pear    swear    tear  (

‘rip’

)   wear

 

 

be    pe      swe     te             we  

      

 heir   their    theirs  
 

e      &e      &e z 

      

prayer   scarce   mayor   

 

pre      ske s     me  

background image

 

Section 19   CONTRAST 

    /  

/  

/  

/  vs     / 

 / 

 / 

 / eeee     ////    

 Practise reading.

    

                                                                                                                                

    

    

    

eeee     

here 

hare 

steered 

stared 

really 

rarely 

ears 

airs 

weary 

wary 

spear 

spare 

clear 

Clare 

cheer 

chair 

weir 

wear 

deer 

dare 

sneer 

snare 

peer 

pear 

fear 

fair 

mere 

mare 

    
Section 20   CONTRAST 

eeee     /  

/  

/  

/  vs     / 

 / 

 / 

 / ((((     ////    

 Listen and repeat (shaded words are 

recorded). Practise reading.

    

                                                                                                                                

    

    

eeee     

((((     

air 

err 

hair 

her 

pear 

purr 

fare 

fur 

bared 

bird 

where 

were 

care 

cur 

mare 

myrrh 

Blair 

blur 

cared 

Kurd 

    
    
    
    
    
    

background image

 

 ~   

////

 

    
Section 21   ‘oor, our - /

////, ure’ - / ,    jjjj ////    

Listen and repeat (shaded lines are 

recorded). Practise reading. Complete missing transcriptions. Stress in words without 
transcription is indicated by lines below relevant letters. 

         
 
 
 
 
    
    
    
    
    
Section 22   ‘u’ +’rV’ - /

jjjj , 

,  ////    

Listen and repeat (shaded lines are recorded). Practise 

reading. Complete missing transcriptions. Stress in words without transcription is indicated 
by lines below relevant letters. 

         
 
 
 
 
    
    
    
    
    
    

!!Distinguish between monosyllabic /

/ and disyllabic /u

‿ə

/ or /

‿ə

 

Section 23   ‘ua’, ‘uou’ - /

 

u

ə

 /

 /

 /

 /    

Listen and repeat (shaded lines are recorded). Practise 

reading. Complete missing transcriptions. Stress in words without transcription is indicated 
by lines below relevant letters. 

         
 
 
 
 

 

         

a).  poor   moor    boor      
      

p     m     b  

      
b).  tour   tourist   bourbon  detour  bourgeois  contour  paramour  gourmet

    

      

t     t r st   b bn    di t  

 
c).  sure lure  cure   pure  endure  manure  secure  manicure caricature 
      

"   lj   kj   pj    n dj  

 
 a).  curious       during     purify        furious       security  curiosity  curate  fury   
      

kj ri

  s   dj r %   pj r fa     fj ri

  s   

 
     Europe   Euro  urine  neurone   mural  purity    
                                       

nj r'n 

 
b).  rural  Drury   Truro      Ruaridh   ensurance  suricate     
    

r r l  dr ri  tr r    r ri 

 

 
 a).  gradual      individual        casual       visual      ususal     spiritual   punctual   
      

 rædu

‿ə

l   nd v d u

‿ə

l   kæ u

‿ə

l   v u

‿ə

l   ju u

‿ə

l   

 
    sexual   manual   continual  annual  
                                       

 

 

background image

 

 
 
 
 
    
Section 24   ‘ewe’, ‘ue’ - /

 

u

ə

 /

 /

 /

 /    

 Practise reading.  

    
    
    
    
    
 
 
Section 
25   CONTRAST 

uuuu     /  

/  

/  

/  vs  / 

  / 

  / 

  /   / 

 / 

 / 

 / vs     /

 /

 /

 / / 

/     

 Listen and repeat (shaded words 

are recorded). Practise reading

    

    

uuuu     

    

    

Pooh 

poor 

pore 

boo 

boor 

boar 

two 

tour 

tore 

moo 

moor 

maw 

shoe 

sure 

shore 

--- 

gourd 

gored 

in due 

endure 

indoor 

    

 
       jewel      jeweller     jewelry       cruel     cruelty       fuel     
      

d u

‿ə

l   d u

‿ə

lə    d u

‿ə

lri    kru

‿ə

l    kru

‿ə

lti    fju

‿ə

                                       

 

 
 b).  continuous   sinuous  innocuous   conspicuous  contemptuous tempestuous     
      k

n t nu

‿ə

s   s nu

‿ə

s   n'ku

‿ə

s  k n sp kju

‿ə

s