Autorzy:

Karolina Kwak

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014

1

Język polski

|

Czarowanie słowem

|

Klasa 6

Szkoła podstawowa 4–6

Do zDania na skróty –

sprAwdziAn grAmAtyczny

Imię i nazwisko Klasa

Liczba punktów:

................... / 35

Grupa A

1.

Dodaj określenia do podanych zdań.

a. (okolicznik czasu) ................................................... muszę (okolicznik sposobu) ...................................................

przygotować się do sprawdzianu (przydawka) ...................................................

b. (przydawka) …………………. lampa rzucała (przydawka) ................................................... światło na ukrytą

(okolicznik miejsca) ................................................... dziewczynę.

2.

Połącz zdania pojedyncze w zdania złożone. Wykorzystaj spójniki z ramki.

ale

•

i

•

oraz

•

albo

•

więc

•

toteż

•

zatem

•

ani

•

ni

•

lub

•

lecz

•

natomiast

•

jednak

a. Magda długo uczyła się do sprawdzianu z matematyki. Rozwiązała wszystkie zadania. Dostała szóstkę.

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

b. Olek wziął udział w konkursie recytatorskim. Nie zdobył głównej nagrody.

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

c. Nie przedstawił się. Nie powiedział „dzień dobry”.

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

d. Lubię go. Nie będę tolerował takiego zachowania.

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................
e. Spędzę ferie w górach. Zostanę w domu.

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

Autorzy:

Karolina Kwak

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014

2

Język polski

|

Czarowanie słowem

|

Klasa 6

Szkoła podstawowa 4–6

3.

Dopasuj wykresy do zdań z polecenia nr 2.

•

1

2

<

>

– zdanie współrzędnie złożone przeciwstawne ...................................................

•

1

2

3

>

>

– ...................................................

1–2 – zdanie współrzędnie złożone wynikowe
2–3 – zdanie współrzędnie złożone łączne

•

1

2

>

<

– zdanie współrzędnie złożone rozłączne ...................................................

•

1

2 – zdanie współrzędnie złożone łączne ...................................................

4.

Nazwij rodzaje wypowiedzeń:

a. Już jadę. ......................................................................................................................................................................

b. Przyjmuję twoje argumenty, ale jestem innego zdania. ............................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

c. Nie pójdę dzisiaj z tobą do kina, ponieważ mam dużo nauki. .................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

d. Uwielbiam góry, więc chętnie pojadę z wami do Zakopanego. ................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

e. Idzie Marek. ................................................................................................................................................................

f. Lubię cię i chcę ci pomóc. ..........................................................................................................................................

g. Pomocy! ......................................................................................................................................................................

5.

Odszyfruj skrótowce.

UJ – .................................................................................................................................................................................

GOPR – ...........................................................................................................................................................................

PKP – ..............................................................................................................................................................................

6.

Zastąp podkreślone wyrazy skrótami.

Zapłacił tylko dwa złote. ...................................................

Profesor Gutek i doktor Berel przyjaźnią się od wielu lat. ...................................................

Studenci za najciekawsze uznali wykłady doktora Banasiewicza. ...................................................

Autorzy:

Karolina Kwak

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014

3

Język polski

|

Czarowanie słowem

|

Klasa 6

Szkoła podstawowa 4–6

Klucz odpowiedzi

1.

np. a. Po południu muszę solidnie przygotować się do sprawdzianu z polskiego. b. Stara lampa rzucała delikatne

światło na ukrytą za filarem dziewczynę.

2.

a. Magda długo uczyła się do sprawdzianu z matematyki, więc rozwiązała wszystkie zadania i dostała szóstkę.

b. Olek wziął udział w konkursie recytatorskim, lecz nie zdobył głównej nagrody.

c. Nie przedstawił się ani nie powiedział „dzień dobry”.

d. Lubię go, ale nie będę tolerował takiego zachowania.

e. Spędzę ferie w górach albo zostanę w domu.

3.

•

1

2

<

>

– zdanie współrzędnie złożone przeciwstawne – b., d.

•

1

2

3

>

>

– a.

1–2 – zdanie współrzędnie złożone wynikowe
2–3 – zdanie współrzędnie złożone łączne

•

1

2

>

<

– zdanie współrzędnie złożone rozłączne – e.

•

1

2 – zdanie współrzędnie złożone łączne – c.

4.

a. zdanie pojedyncze rozwinięte; b. zdanie współrzędnie złożone przeciwstawne; c. zdanie podrzędnie złożone;

d.  zdanie współrzędnie złożone wynikowe; e. zdanie pojedyncze nierozwinięte; f. zdanie współrzędnie złożone

łączne; g. równoważnik zdania

5.

Uniwersytet Jagielloński; Górskie Ochotnicze Pogotowie Ratunkowe; Polskie Koleje Państwowe

6.

złote – zł; doktor – dr; doktora – dr.

Kartoteka sprawdzianu

Nr zadania

Sprawdzana umiejętność

Uczeń:

Treść w PP

1.

świadomie stosuje w wypowiedzeniach przydawki i okoliczniki – rozumie ich funkcję

PP dla SP I.3.1

2.

przekształca zdania pojedyncze w zdania współrzędnie złożone;
stosuje poprawną interpunkcję

PP dla SP III.2.2
PP dla SP III.2.6

3.

rozpoznaje rodzaje zdań złożonych;
dopasowuje wykresy zdań do odpowiednich wypowiedzeń

PP dla SP I.3.2
Umiejętność wykraczająca poza PP

4.

rozpoznaje różne rodzaje wypowiedzeń

PP dla SP I.3.2

5.

poprawnie odczytuje podane skrótowce

Umiejętność wykraczająca poza PP

6.

zastępuje wskazane wyrazy odpowiednimi skrótami

Umiejętność wykraczająca poza PP

Autorzy:

Karolina Kwak

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014

4

Język polski

|

Czarowanie słowem

|

Klasa 6

Szkoła podstawowa 4–6

punktacja grupa A

Nr zadania

Kryteria

Punktacja

1.

za poprawne wpisanie każdej wskazanej części zdania – 1 p.

0–6 p.

2.

za poprawne połączenie zdań pojedynczych za pomocą odpowiednich spójników – po 1 p.
za poprawną interpunkcję we wszystkich zdaniach – 2 p.
za częściowo poprawną interpunkcję (dopuszczalny 1 błąd) – 1 p.

0–8 p.

3.

za poprawne dopasowanie wykresu – 1 p.

0–5 p.

4.

za podanie poprawnej nazwy każdego ze zdań – 1 p.; maksymalnie – 7 p.
za podanie rodzaju zdania współrzędnego – 1 p.; maksymalnie – 3 p.

0–10 p.

5.

za poprawne odszyfrowanie skrótu – 1 p.

0–3 p.

6.

za każdy poprawnie zapisany skrót – 1 p.

0–3 p.

suma

35 p.

Propozycja oceniania:

celujący – 35 p.

bardzo dobry – 32–34 p.

dobry – 28–31 p.

dostateczny – 23–27 p.

dopuszczający – 16–22 p.

niedostateczny – 0–15 p.

Autorzy:

Karolina Kwak

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014

5

Język polski

|

Czarowanie słowem

|

Klasa 6

Szkoła podstawowa 4–6

Do zDania na skróty –

sprAwdziAn grAmAtyczny

Imię i nazwisko Klasa

Liczba punktów:

................... / 35

Grupa B

1.

Dodaj określenia do podanych zdań.

a. Pojechali (okolicznik czasu) ................................................... na grzyby.

b. (przydawka) ................................................... (przydawka) ................................................... skrzypce (okolicz-

nik sposobu) ................................................... zabrzmiały (okolicznik miejsca) ...................................................

(przydawka) ................................................... artystki.

2.

Połącz zdania pojedyncze w zdania złożone. Wykorzystaj spójniki z ramki.

ale

•

i

•

oraz

•

albo

•

więc

•

toteż

•

zatem

•

ani

•

ni

•

lub

•

lecz

•

natomiast

•

jednak

a. Nie pojawił się. Nie zadzwonił.

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

b. Igor długo przygotowywał się do pierwszego występu w teatrze. Zagrał wspaniale. Dostał owacje na stojąco.

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

c. Ala wzięła udział w konkursie matematycznym. Zdobyła główną nagrodę.

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

d. Wiedziałem o tym. Obiecałem zachować to w tajemnicy.

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

e. Po południu zjem obiad w domu. Po południu wybiorę się do McDonalda.

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

Autorzy:

Karolina Kwak

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014

6

Język polski

|

Czarowanie słowem

|

Klasa 6

Szkoła podstawowa 4–6

3.

Dopasuj wykresy do zdań z polecenia nr 2.
•

1

2

3

>

>

..............................................................

1–2 – zdanie współrzędnie złożone wynikowe

2–3 – zdanie współrzędnie złożone łączne

•

1

2

>

<

– zdanie współrzędnie złożone rozłączne ...................................................

•

1

2 – zdanie współrzędnie złożone łączne ...................................................

•

1

2

<

>

– zdanie współrzędnie złożone przeciwstawne ...................................................

4.

Nazwij wypowiedzenia:

a. Skończyłam lekcje, więc chętnie pójdę z wami do kina. ...........................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

b. Dużo czytał, lecz przegapił ostatni bestseller. ...........................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

c. Uwaga na muchomory! .............................................................................................................................................

d. Dobrze znała tego chłopca, ponieważ mieszkali na jednym podwórku. ..................................................................

..........................................................................................................................................................................................

e. Chodź szybko. ............................................................................................................................................................

f. Dobrze pisze i ma już pierwszy sukces literacki na swoim koncie. ..........................................................................

..........................................................................................................................................................................................

g. Zaraz będę. .................................................................................................................................................................

5.

Odszyfruj skrótowce.

NBP – ..............................................................................................................................................................................

ONZ – .............................................................................................................................................................................

PZU – ..............................................................................................................................................................................

6.

Zastąp podkreślone wyrazy skrótami.

Wyłącz piekarnik po 15 minutach i ostudź ciastka. ...................................................

Wymieszaj kilogram mąki z trzydziestoma dekagramami cukru. ...................................................

Autorzy:

Karolina Kwak

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014

7

Język polski

|

Czarowanie słowem

|

Klasa 6

Szkoła podstawowa 4–6

Klucz odpowiedzi

1.

np. a. Pojechali wczoraj na grzyby; b. Zabytkowe stare skrzypce pięknie zabrzmiały na koncercie młodej artystki.

2.

a. Nie pojawił się ani nie zadzwonił. b. Igor długo przygotowywał się do pierwszego występu w teatrze, więc zagrał

wspaniale i dostał owacje na stojąco. c. Ala wzięła udział w konkursie matematycznym i zdobyła główną nagrodę.

d. Wiedziałem o tym, ale obiecałem zachować to w tajemnicy. e. Po południu zjem obiad w domu albo wybiorę się

do McDonalda.

3.

•

1

2

3

>

>

– b.

1–2 – zdanie współrzędnie złożone wynikowe

2–3 – zdanie współrzędnie złożone łączne
•

1

2

>

<

– zdanie współrzędnie złożone rozłączne – e.

•

1

2 – zdanie współrzędnie złożone łączne – a., c.

•

1

2

<

>

– zdanie współrzędnie złożone przeciwstawne – d.

4.

a. zdanie współrzędnie złożone wynikowe; b. zdanie współrzędnie złożone przeciwstawne; c. równoważnik zdania;

d. zdanie podrzędnie złożone; e. zdanie pojedyncze rozwinięte; f. zdanie współrzędnie złożone łączne; g. zdanie

pojedyncze rozwinięte

5.

Narodowy Bank Polski; Organizacja Narodów Zjednoczonych; Powszechny Zakład Ubezpieczeń

6.

minutach – min; kilogram – kg; dekagramami – dag

Kartoteka sprawdzianu

Nr zadania

Sprawdzana umiejętność

Uczeń:

Treść w PP

1.

świadomie stosuje w wypowiedzeniach przydawki i okoliczniki – rozumie ich funkcję

PP dla SP I.3.1

2.

przekształca zdania pojedyncze w zdania współrzędnie złożone;
stosuje poprawną interpunkcję

PP dla SP III.2.2
PP dla SP III.2.6

3.

rozpoznaje rodzaje zdań złożonych;
dopasowuje wykresy zdań do odpowiednich wypowiedzeń

PP dla SP I.3.2
Umiejętność wykraczająca poza PP

4.

rozpoznaje różne rodzaje wypowiedzeń

PP dla SP I.3.2

5.

poprawnie odczytuje podane skrótowce

Umiejętność wykraczająca poza PP

6.

zastępuje wskazane wyrazy odpowiednimi skrótami

Umiejętność wykraczająca poza PP

Autorzy:

Karolina Kwak

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014

8

Język polski

|

Czarowanie słowem

|

Klasa 6

Szkoła podstawowa 4–6

punktacja grupa B

Nr zadania

Kryteria

Punktacja

1.

za poprawne wpisanie każdej wskazanej części zdania – 1 p.

0–6 p.

2.

za poprawne połączenie zdań pojedynczych za pomocą odpowiednich spójników – 1 p.
za poprawną interpunkcję we wszystkich zdaniach – 2 p.
za częściowo poprawną interpunkcję (dopuszczalny 1 błąd) – 1 p.

0–8 p.

3.

za poprawne dopasowanie wykresu – 1 p.

0–5 p.

4.

za podanie poprawnej nazwy każdego ze zdań – 1 p.; maksymalnie – 7 p.
za podanie rodzaju zdania współrzędnego – 1 p.; maksymalnie – 3 p.

0–10 p.

5.

za poprawne odszyfrowanie skrótu – 1 p.

0–3 p.

6.

za każdy poprawnie zapisany skrót – 1 p.

0–3 p.

suma

35 p.

Propozycja oceniania:

celujący – 35 p.

bardzo dobry – 32–34 p.

dobry – 28–31 p.

dostateczny – 23–27 p.

dopuszczający – 16–22 p.

niedostateczny – 0–15 p.