background image
background image

Niniejsza darmowa publikacja zawiera jedynie fragment

pełnej wersji całej publikacji.

Aby przeczytać ten tytuł w pełnej wersji 

kliknij tutaj

.

Niniejsza publikacja może być kopiowana, oraz dowolnie
rozprowadzana tylko i wyłącznie w formie dostarczonej przez
NetPress Digital Sp. z o.o., operatora 

sklepu na którym  można

nabyć niniejszy tytuł w pełnej wersji

. Zabronione są

jakiekolwiek zmiany w zawartości publikacji bez pisemnej zgody
NetPress oraz wydawcy niniejszej publikacji. Zabrania się jej 
od-sprzedaży, zgodnie z 

regulaminem serwisu

.

Pełna wersja niniejszej publikacji jest do nabycia w sklepie

internetowym 

e-booksweb.pl - audiobooki, e-booki

.

background image

4

Redakcja
Katarzyna Kolowca-Chmura

Korekta
Katarzyna Kierejsza, Lidia Iwicka

Projekt gra

฀ czny okładki i środka

Pawe

ł D browski / 2to2

Ilustracje wewn

ątrz książki i na okładce

Anna Srebro / 2to2

Sk

ład i łamanie

Anna Cupia

ł

© Copyright by Wydawnictwo Zielona Sowa Sp. z o.o., Kraków 2010
 

ISBN: 978-83-2650-002-2

Wydawnictwo Zielona Sowa Sp. z o.o.
30-404 Kraków, ul. Cegielniana 4A
tel./fax 12-266-62-94, tel. 12-266-62-92
www.zielonasowa.pl
wydawnictwo@zielonasowa.pl

background image

5

Od r edaktora zamiast wst pu

Po co ci ta ksi ka?

Trudne tematy dla mamy i taty

 to nie tylko poradnik po

świę-

cony wychowaniu dzieci. To spora dawka wiedzy o sztuce 

życia w zwariowanym XXI wieku, który postawił przed 
wspó

łczesnymi rodzicami wyzwania, o jakich nawet nie 

śniło się ich rodzicom, nie oszczędzając im jednocześnie 

żadnego z „ponadczasowych” problemów wychowaw-
czych.

Jak zbudowa

ć autorytet i go nie stracić?

Jak uratowa

ć rodze stwo przed bratobójcz  walk ?

Jak si  rozwie

ć, nie rani c dzieci?

Jak wprowadzi

ć do rodziny nowego partnera?

Jak ustrzec dziecko przed uzale nieniem od komputera?

Jak rozmawia

ć o seksie?

Jak sobie radzi

ć z l kami, egoizmem, utrat  pracy?

Jak przeprowadzi

ć dziecko przez chorob  i  ałob ?

Jak chroni

ć przed złym dotykiem i przemoc ?

 

Najlepiej przeczytaj t

ę książkę od deski do deski – nigdy 

nie wiadomo, jakiemu problemowi trzeba b

ędzie jutro sta-

wi

ć czoło. Jeśli chwilowo nie masz na to czasu, możesz ko-

rzysta

ć z tej książki jak z zestawu pierwszej pomocy rodzi-

cielskiej. Dzi

ęki przejrzystemu układowi i pogrupowaniu 

zagadnie

ń łatwo znajdziesz interesujący cię temat, a gra-

fi czne wyróżnienia pomogą wyłowić najważniejsze infor-
macje i zapami

ętać techniki skutecznego porozumiewania 

background image

6

si

ę w konkretnych sytuacjach. Sformułowanie tytułów w po-

staci pyta

ń zachęca do udzielenia sobie jasnej odpowiedzi, 

która mo

że stać się pierwszym krokiem do odważnej zmiany 

twoich dotychczasowych dzia

łań i przekonań.

 Ta 

ksi

ążka daje ci jako rodzicowi solidne narzędzie: stra-

tegie, które pomog

ą radzić sobie z piętrzącymi się problema-

mi i poka

żą, jak umiejętnie przekazywać dzieciom wartości 

i wzmacnia

ć nadszarpnięte codziennymi zmaganiami więzi 

rodzinne, z pe

łnym szacunkiem zarówno dla potrzeb dzieci, 

jak i doros

łych. Bo wprawdzie nie ma uniwersalnego prze-

pisu na dobre 

życie, ale nawet najtrudniejszą i najbardziej 

skomplikowan

ą codzienność można oswoić, pod warun-

kiem 

że włoży się w to dużo serca, wytrwałości i… odrobinę 

wiedzy.

Ksi

ążka sięga do problemów, w których niejedno-

krotnie doro

śli muszą najpierw zmierzyć się z włas-

nymi s

łabościami i wątpliwościami. W niezwykle 

wywa

żony, pełen  życzliwości i prostoty sposób 

autorka ukazuje konkretne sytuacje, kiedy gór

ę 

mog

ą wziąć niekontrolowane reakcje dorosłych, 

wywo

łane lawiną emocji, oraz obrazuje sposób ich odbiera-

nia przez dzieci. Pierwotn

ą motywacją, z jaką rodzic sięgnie 

po t

ę książkę, jest poszukiwanie pomocy dla dziecka, jed-

nak przesi

ąknięta empatią i szacunkiem (również do samego 

siebie) lektura sprawi, 

że dorosły zacznie dostrzegać istotną 

zale

żność pomiędzy zachowaniami dziecka a własnymi.

z recenzji psycholog B. Klimek

Od r edaktora zamiast wst pu

background image

Spis tr e ci

7

Spis tre ci

I Solidne 

fundamenty,

 czyli co nas 

ł czy i kształtuje

 Postawy 

rodzicielskie 

Czy moje dziecko b dzie 

mnie na ladowa

ć?   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 13

Rodzic niemal idealny Czy rodzice pope

łniaj  

b

ł dy?   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 24

Pos usze stwo nie zawsze bezwzgl

ędne Czym jest 

autorytet rodzicielski?    .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 32

P e

ć mózgu Czym ch

łopcy ró ni  si  od dziewczynek?  .  .  . 44

II Emocje,

 czyli to, co najtrudniej opisa

ć

Mi o

ć Sk d si  bierze to ciep

ło w sercu?  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 55

Zazdro

ć Czy nowe dziecko w rodzinie musi 

oznacza

ć kłopoty?  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 63

Uczciwo

ć Czy z

łamanie obietnic mo e uj ć na sucho?  .  .  . 77

Szacunek Czy oznacza bezgraniczne pos

łusze stwo?  .  .  .  . 82

L

ęk Jak walczy

ć ze strachami?   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 86

background image

8

III Sprawy wewn

ętrzne,

 czyli to, o czym cz sto 

wolimy milcze

ć

K ótnie rodziców Czy kto  musi mie

ć zawsze 

ostatnie s

łowo? .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 99

Awantury dzieci Kiedy oni si  pozabijaj ? .  .  .  .  .  .  .  106

Seks Sk d si  bior  dzieci? .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   110

Przemoc Czy mog  plu

ć na brata?  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  117

Molestowanie Czym jest z

ły dotyk? .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  125

Pieni

ądze Czy wiesz, co kryje skarbonka dziecka? .  .  .  .  134

IV Kataklizmy,

 czyli kiedy  wiat si  wali

Rozwód Jak pomóc dziecku rozwodz cych si  
rodziców?
 .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   147

Nowa rodzina Co to za facet kr ci si  po naszej 
kuchni?
 .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   161

Utrata pracy To z czego my teraz b dziemy  y

ć?   .  .  .  .  173

Strach przed lekarzem Czy ta strzykawka 
musi by

ć taka wielka?   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  177

Pobyt w szpitalu Jak oswoi

ć szpitalne strachy? .  .  .  .  .  186

mier

ć Czy w niebie mieszkaj  anio

ły?  .  .  .  .  .  .  .  .  .  193

Spis tr e ci

background image

9

Spis tr e ci

V  wiat dooko a,

 czyli jak wychowa

ć dobrego człowieka

Przyja  Dlaczego kumple s  czasem wa niejsi 
ni  mama? 
  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   203

Egoizm Jak nie wychowa

ć samoluba?  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  210

Tolerancja Czy mama Murzynka mo e by

ć biała?   .  .  .  218

Kradzie  Sk d si  bior  z

łodzieje? .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  223

Komputer Jak oderwa

ć dziecko od klawiatury?   .  .  .  .  .  230

Natura Czego mo e nauczy

ć drzewo?  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  236

Wiara Po co Bóg stworzy

ł piekło?   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  242

background image
background image

I

Solidne 

fundamenty,

czyli co nas 

ł czy i kształtuje

background image

Solidne fundamenty

12

Spis tre ci

Postawy rodzicielskie Czy moje dziecko b dzie mnie 
na ladowa

ć?

Rodzic niemal idealny Czy rodzice pope

łniaj  bł dy?

Pos usze stwo nie zawsze bezwzgl

ędne Czym jest autorytet 

rodzicielski?

P e

ć mózgu Czym ch

łopcy ró ni  si  od dziewczynek?

background image

13

Postawy r odz icielskie

Postawy rodzicielskie 

Czy moje dziecko b dzie mnie na ladowa

ć?

Rozumiej c i akceptuj c uczucia dziecka i w

łasne, pozwalaj c 

je wyra a

ć w sposób mo liwy do zaakceptowania i wyra aj c je 

samemu, rozwijasz samo wiadomo

ć dziecka, czyli umiej tno ć 

rozpoznawania w

łasnych stanów emocjonalnych i stanów emocjo-

nalnych innych oraz radzenia sobie z nimi.

M. Wi

śniewska-Koszela, Szkolny start dziecka

Niektóre dzieci s

ą ciekawe świata, cały czas zadają 

pytania, poruszaj

ą trudne tematy, bo chcą wiedzieć 

wi

ęcej i więcej. Zdarzają się też takie, które dowiadują 

si

ę wielu rzeczy niejako przypadkiem, dlatego że ktoś 

inny o to zapyta

ł albo akurat został poruszony inte-

resuj

ący je temat. Choć badanie otoczenia to rzecz 

zupe

łnie naturalna, żadne dziecko nie przychodzi na 

świat z wrodzoną ciekawością poznawczą. Tę cechę 
w du

żej mierze wyrabiają nawyki i postawy prezen-

towane przez rodziców oraz 

środowisko, w którym 

maluch dorasta. Je

śli w domu jest mnóstwo tematów 

tabu, dziecko b

ędzie szukało odpowiedzi poza nim, na 

przyk

ład wśród rówieśników czy w internecie, a wów-

czas nara

żone jest na powielanie błędnych informacji 

background image

14

i interpretacji, szukanie na o

ślep i utratę zaufania do 

rodziny. Oparcie w doros

łych jest dziecku niezmier-

nie potrzebne.

Przyjmij zasad

ę,  że nie ma głupich pytań, 

że każdy może je zadawać i nawet jeśli nie 
znasz od razu odpowiedzi, wspólnie zabie-

racie si

ę za jej poszukiwanie. Taka postawa 

szybko zaprocentuje u dzieci popraw

ą wyni-

ków w nauce, lepszym kontaktem z otoczeniem, 

ch

ęcią podejmowania nowych wyzwań, eksperymen-

towania i akceptowania ró

żnych punktów widzenia. 

Co wi

ęcej, w zależności od tego, jak ty traktujesz dzi-

siaj ich dociekliwo

ść, tak one będą ją pó niej rozwi-

ja

ć, a potem odnosić się do własnych dzieci. Unikanie 

trudnych tematów by

ć może jest dobrym rozwiąza-

niem na chwil

ę, kiedy jesteś zmęczony, skrępowany 

lub zawstydzony, bo nie znasz odpowiedzi, jednak na 
d

łuższą metę przynosi same straty.

Ca

ła trudność polega na tym, że postawa rodzicielska 

powinna by

ć elastyczna. Inaczej przecież rozmawia 

si

ę z przedszkolakiem, a inaczej z dorastającym nasto-

latkiem. Nie ma jednej, prostej recepty na to, jak bar-
dzo szczegó

łowo przedstawiać dzieciom konkretne 

tematy, czy ich na przyk

ład wcale nie poruszać, skoro 

dziecko nie pyta, a zatem mo

że nie jest ich ciekawe. 

Jedyn

ą wskazówką może być podążanie za zaintere-

sowaniem dziecka. Prawid

łowa, wspierająca posta-

wa rodzicielska dodaje mu otuchy oraz zach

ęca do 

Solidne fundamenty

background image

Postawy r odz icielskie

15

stawiania pyta

ń i poszukiwania na nie odpowiedzi. 

Nieprawid

łowa może doprowadzić do lęku przed ota-

czaj

ącym światem.

Pozytywne postawy rodzicielskie – co to 

w

ła ciwie znaczy?

Dawanie swobody

 dzia

łania, myślenia, zadawania 

pyta

ń – to podstawa. Kiedy dziecko wie, że rodzic nie 

unika konfrontacji z trudnymi kwestiami, a 

świat jest 

miejscem, którego poznawanie przynosi wiele rado

ści, 

ch

ętnie i często będzie to robić. Swoboda nie oznacza 

bezstresowego wychowania ani pozwalania na wszyst-
ko. Powinna to by

ć raczej zachęta do badania świata 

pod czujnym okiem rodzica, który w razie zagro

żenia 

zainterweniuje. Dawania swobody rodzice musz

ą się 

nauczy

ć. Najczęściej bowiem jesteśmy przyzwyczajeni 

do chuchania i dmuchania na pociech

ę. Nie ma się 

co dziwi

ć, bombardowani przez media drastycznymi 

doniesieniami 

łatwo popadamy w paranoję i poddaje-

my si

ę niepotrzebnym lękom. Pozwalanie na wiele nie 

oznacza jednak ca

łkowitego braku kontroli.

Nie mo esz dzi  ubra

ć spódniczki, bo jest straszny mróz. Mo-

esz za to wybra

ć, czy zało ysz zielone spodnie, czy te ró owe. 

A pod nie mo esz wybra

ć twoje ulubione rajtuzy.

Uznanie praw dziecka

 to kluczowa sprawa w do-

brych z nim relacjach. Ma

ło kto zastanawia się nad 

tym, jakie nieletni maj

ą właściwie prawa. Nie ma też 

sensu przybija

ć na ścianie Karty Praw Dziecka i przy 

ka

żdej wymianie zdań odwoływać się do tych regulacji. 

background image

16

Raczej chodzi o poszanowanie godno

ści dziecka jako 

cz

łowieka. Z jednej strony otwiera to jego umysł na 

zastanawianie si

ę nad wartościami w życiu, z drugiej 

– daje poczucie bezpiecze

ństwa. Szukanie kompromi-

sów i prowadzenie partnerskich rozmów przynosi za-
skakuj

ące rezultaty w sferze budowania świadomości 

i w

łasnej wartości dzieci. Nie boją się one wówczas 

zadawa

ć pytania i szukać na nie odpowiedzi różnymi, 

niekoniecznie najprostszymi drogami.
Rozumiem,  e nie chcesz by

ć zmuszany do jedzenia szpina-

ku, bo ci nie smakuje. Przed kolacj  proponuj  pobuszowa

ć 

w ksi kach i sprawdzi

ć, czym smacznym mo na go zast pić.

Kiedy naprawd  nie masz czasu…

„Gdy rodzice nie mog

ą dostatecznie zapew-

ni

ć dziecku swej obecności, gdy rzeczy-

wi

ście nie znajdują dla niego czasu […], 

lepiej ofi arować mu częściej krótkie dobre 
chwile ni

ż rzadkie dłuższe okresy, pomiędzy 

którymi narasta napi

ęcie w relacjach rodzice–

–dziecko”

1

.

Akceptacja rozwijaj cej si  osobowo ci

 dziecka nie 

jest spraw

ą łatwą. Rodzice muszą nastawić się na cią-

g

ły progres i nadążanie za uwarunkowaniami osobo-

wo

ściowymi dziecka, które zaskakująco szybko może 

przesta

ć być niewinnym maleństwem i zamienić się 

1

 M.-C. Beliveau, Jak pomóc dziecku w problemach szkolnych

Klub dla Ciebie, Warszawa 2005.

Solidne fundamenty

background image

Niniejsza darmowa publikacja zawiera jedynie fragment

pełnej wersji całej publikacji.

Aby przeczytać ten tytuł w pełnej wersji 

kliknij tutaj

.

Niniejsza publikacja może być kopiowana, oraz dowolnie
rozprowadzana tylko i wyłącznie w formie dostarczonej przez
NetPress Digital Sp. z o.o., operatora 

sklepu na którym  można

nabyć niniejszy tytuł w pełnej wersji

. Zabronione są

jakiekolwiek zmiany w zawartości publikacji bez pisemnej zgody
NetPress oraz wydawcy niniejszej publikacji. Zabrania się jej 
od-sprzedaży, zgodnie z 

regulaminem serwisu

.

Pełna wersja niniejszej publikacji jest do nabycia w sklepie

internetowym 

e-booksweb.pl - audiobooki, e-booki

.