6 

4 

funkcje 

kierowania 

planowanie 

organizowanie 

kontrolowanie 

przewodzenie 

Filary motywacji do pracy 

 

J. Sobek 

przywództwo 

system wzmocnień  

struktura potrzeb jednostki 

środowisko pracy 

3 

3 



tworzenie 

znaczenia przez 

obrazy 



„zasiewanie” 

pomysłów i ich 
monitorowanie 



upewnianie się, 

że wizja rozwija 
umiejętności 



uświadamianie potrzeby rozwoju i świętowanie sukcesów 



realizacja wartości wynikających / sugerowanych w wizji 



pozyskiwanie zainteresowania dla realizowanej wizji   

Wizja 

Inspiracja 

Napęd 



budowanie 

zaufania 



angażowanie osób 
i usuwanie 

podziałów 



przypominanie i 

wzmacnianie 

przesłania 



wspieranie 

inicjatywy 



akceleracja 
postępów 



przecieranie 
szlaków 

Anatomia przewodzenia  

 

I. Lansberg 

4 

wykonywanie rzeczy 

w odpowiedni sposób 

Kierowanie  

efektywne  

niskie ubytki zasobów 

nakłady i rezultaty 

Kierowanie  

skuteczne 

wykonywanie  

odpowiednich rzeczy 

wysoki stopień 

osiągania celów 

cele i zamierzenia 

Źródła władzy lidera 

B. Raven 

• władza autorytetu  
• władza znawstwa 
• władza sprawiedliwości 
• władza wzajemności 
• władza więzi  
• władza uzależnienia 

 

6 

Źródła władzy lidera 

B. Raven

 

 

• władza przymusu nieosobowego 
• władza przymusu osobowego 
• władza nagrody nieosobowej 
• władza nagrody osobowej  
• władza informacji 

7 

Model kompetencji  

McBer  

1. orientacja na osiągnięcia (ACH) 
2. myślenie analityczne (AT) 
3. myślenie koncepcyjne (CT) 
4. orientacja na obsługę klienta (CSO) 
5. rozwijanie innych (DEV) 
6. dyrektywność (DIR) 
7. elastyczność (FLX) 
8. działanie i wpływ (IMP) 
9. poszukiwanie informacji (INF) 

8 

Model kompetencji  

McBer  

10. inicjatywa (INT) 
11. spójność (ING) 
12. rozumienie innych (IU) 
13. świadomość organizacyjna (OA) 
14. zaangażowanie organizacyjne (OC) 
15. budowanie relacji (RB) 
16. pewność siebie (SCF) 
17. przywództwo zespołowe (TL) 
18. praca zespołowa (TW) 

9 

 tworzenie  

efektywnych 

procedur 

dyskusji  

grupowych; 

 

artykułowanie 

celów grupowych 

i wyzwalanie energii 

innych w dążeniu 

do nich . 

dostarczanie  

wsparcia 

 i ułatwień osobom  

zainteresowanym 

osiągnięciami; 

 

tworzenie klimatu  

ciepłych,  

towarzyskich   

relacji. 

 

robienie rzeczy, 

które dotychczas 

nie były robione; 

  

wynajdowanie,  

wymyślanie rzeczy; 

 

znajdowanie 

lepszych sposobów 

traktowania  

zagadnień . 

osiągnięcia 

przynależność 

władza 

Cenione style zachowania 

(przykłady) 

Model kompetencji menedżerskich  

J. Raven 

10 

wysiłek w celu 

redukowania 

poziomu ryzyka 

zawartego w  

aktywności  

pracownika; 

 

pozyskiwanie  

niezbędnych  

zasobów. 

ukierunkowanie  

emocji pracownika  

na  realizowane 

zadanie; 

 

selekcja zadań,  
które sprawiają  

pracownikowi  

satysfakcję. 

 

myślenie  o tym 

co i w jaki sposób  

powinno 

być osiągnięte; 

 

przewidywanie  

barier 

i podejmowanie 

kroków w celu ich  

uniknięcia. 

kognitywne 

afektywne 

wolitywne 

Komponenty efektywnego działania 

(przykłady) 

Model kompetencji menedżerskich  

J. Raven 

11 

Obszary niekompetencji menedżerów  

I. Lott

 

 



osobowość 



zdolności  

 wiedza 
 nieprofesjonalne  zachowania 
 motywacja 


reakcja na informację zwrotną 

 

12 

Inteligencja moralna menedżera  

D. Lennick, F. Kiel 

 



uczciwość 

 



odpowiedzialność 

 

 empatia 

 

 wybaczanie 

 

13 

Warunki  

sytuacyjne 

Charakterystyka 

lidera 

Charakterystyka 

podwładnych 

Przywództwo charyzmatyczne 

 

R.E. Riggo 

14 

jednoznaczna 

i satysfakcjonująca  

praca 

zgrane zespoły 

doświadczeni  

i wyszkoleni 

pracownicy 

sformalizowane 

zadania 

i sztywne role 

Substytuty  

przywództwa