background image

Zadania na Zajęcia Wyrównawcze z Matematyki

Odpowiedzi do zadan z zestawu nr 1

Wektory

1.

−~a = (2, −3); 2~b = (64); ~a +~b = (15); ~a −~b = (51)

2. ~a ~b ~c = (k

− 4, m + 7) = ~⇔ k = 4, m 7

3. =

5

2

+ 2

2

=

29 m/s;

tg α =

2
5

⇒ α ≈ 218

4.

|~a| =

12 = 2

3;

|~b| = 5; ~a

0

=

±

(

1

3

,

1

3

,

1

3

)

;

~b

0

±

(

3
5

,

4
5

0

)

5.

−−→

CD =

−→

BA

⇒ D = (03);

−→

AC = (64);

|

−→

AC

= 2

13;

−−→

BD = (

40); |

−−→

BD

= 4

6.

|~a| =

14;

cos α =

a

x

|~a|

=

1

14

cos β =

a

y

|~a|

=

2

14

cos γ =

a

z

|~a|

=

3

14

7.

−→

AB = (

22, −1);

−−→

CD = (30,

4); |

−→

AB

= 3; |

−−→

CD

= 5

−→

AB

·

−−→

CD =

2; cos α 

2

15

8.

−→

AB = (

−a − 13);

−→

AC = (13 + a);

−→

AB

·

−→

AC = 2+ 8 = 0

⇔ a 4

9. = (

45); = (5, −1)

10.

|~u| = 5

2;

~

= (

±4

2,

±3

20)

Liczby rzeczywiste i działania na nich

11. Liczba ta jest równa 3

3

=

1

27

12. (a) 1; (b) 1

13. = 3 +

2;

x

− y = 1 − 3

2;

x

· y 2 + 3

2;

x

2

= 6

− 4

2;

y
x

= 3 +

5
2

2

14.

2

3

3

;

3 + 2

3

6

;

3;

12(

3 +

2);

(

3

5)

2

+

3

5 + 1

15.

−x − (+ 1) − (+ 2) = 3x − 3

16. A

∪ B = (54]; A ∩ B = [32); A \ B = (5, −3) ∪ [24]; B \ A 

(A

∪ B)

0

A

0

∩ B

0

= (

−∞, −5] ∪ (4+)

Projekt Wiedza i kompetencje z fizyki, chemii
i informatyki na potrzeby gospodarki - Wiking

Projekt jest współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego

w ramach programu operacyjnego KAPITAŁ LUDZKI

Poddziałanie 4.1.1 Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni

background image

17.

3; 5;

log

2

4

log

2

2

2

=

2

1
2

=

4; 

4

3

;

1; log(2 · 50) = log 100 = 2; log

5

125 = 3

18.

5

2

= 25;

2

3

·7

2

= 392;

log

3

5

·

log

3

81

log

3

25

= log

3

5

·

4

2

· log

3

5

= 2;

log

400

· 20

8

= log 1000 = 3

19.

+ 2ab b

2

a

2

− b

2

;

x

2

− 3x − 3

x

2

− 9

20.

(a

− 4)(+ 5)

a

2

;

(x

− y)(y)

2

x

2

xy y

2

21.

(a) x

3

(x

− 1)(+ 1)(+ 6)

(b) 16x

3

(

x

1
2

) (

+

1
2

) (

x

2

+

1
4

)

(c) (x

− 3)(+ 3)(x

2

+ 9)

(d) (x

− 3)(+ 2y)

22. (2) = 0

⇒ k + 82 = 0 ⇒ k 82

23. ax(x

− 2)(+ 3), a²R \ 0

24. (x) = (x)

· Q(x) + R(x)(x − 2)(+ 3) · Q(x) + ax b ⇒

(2) = 4

⇒ W (2) = 0 · Q(2) + a · 2 + = 2= 4

(

3) = 6 ⇒ W (3) = 0 · Q(3) + a · (3) + 3= 6

=

2
5

,

=

24

5

Zadania domowe

1.

−~a = (2, −5); 2~b = (6, −4); ~a + 2~b = (41); 3~a −~b = (917)

2. = (36);

= (10);

−→

AB = (26);

|

−→

AB

= 2

10;

−−→

BC = (02);

|

−−→

BC

= 2

−→

AC = (28);

|

−→

AC

= 2

17;

−−→

BD = (

2, −4); |

−−→

BD

= 2

5

3.

−→

AB = (20,

1); |

−→

AB

=

5;

−−→

CD = (14,

2); |

−−→

CD

=

21

−→

AB

−−→

CD = 4;

cos

](

−→

AB,

−−→

CD) =

4

105

4.

~

=

±

(

3

10

0,

1

10

)

5.

05

Projekt Wiedza i kompetencje z fizyki, chemii
i informatyki na potrzeby gospodarki - Wiking

Projekt jest współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego

w ramach programu operacyjnego KAPITAŁ LUDZKI

Poddziałanie 4.1.1 Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni

background image

6. x+= 7+3

5;

x

−y = 37

5;

x

·y 40+21

5;

x

2

= 45

20

5;

y
x

= 12+

29

5

5

7.

3 +

3

6

;

5 + 3

3;

3(

5 +

3);

2(

3

2)

2

+ 2

3

2 + 2

8. A

∪ B = [35); A ∩ B = [23); A \ B = [3, −2) ∪ [35); B \ A 

(A

∪ B)

0

A

0

∩ B

0

= (

−∞, −3) ∪ [5+)

9.

3; 0; 4; 

5

2

;

1; 1

10.

(a) x

2

(x

− 3)(x −

2)(+

2)

(b) 25x

2

(

x

1
5

) (

+

1
5

)

(c) (x

− 3)(x

2

+ 3+ 9)

(d) (x

− 2y)(+ 1)

11. (

1) = 0 ⇒ k = 8

12.

−x

3

+ 4x

2

− 2x − 2

(x

− 2)(+ 2)

Projekt Wiedza i kompetencje z fizyki, chemii
i informatyki na potrzeby gospodarki - Wiking

Projekt jest współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego

w ramach programu operacyjnego KAPITAŁ LUDZKI

Poddziałanie 4.1.1 Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni