KARTA:
..........................................
Z KLASY:
.......................................
Zaj
ęcia
ko
mputerowe
Za
jęci
a
tec
hniczne
Edu
kacja
spo
łeczna
EDUKACJA społeczna
EDUKACJA zajęcia techniczne
EDUKACJA angielski
zajęcia komputerowe
Jęz
yk
angi
elski
Edu
kacja
muz
yczna
Edu
kacja
plas
tyczna
EDUKACJA przyrodnicza
EDUKACJA muzyczna
EDUKACJA plastyka
Edu
kacja
plas
tyczna
Edu
kacja
prz
yrodnicza
Poznajmy się!
1
To są Ada i Jaś, uczniowie pierwszej klasy. Przyjrzyj się uważnie
obrazkowi. Powiedz, jak wygląda Ada? Jaki jest Jaś?
TO JEST KARTA:
Z KLASY:
EDUKACJA społeczna
TO JEST KARTA:
Z KLASY:
Edu
kacja
muz
yczna
Ad@ i J@ś
na matematycznej wyspie
– materiały dla ucznia
Poznajmy się!
1
To są Ada i Jaś, uczniowie pierwszej klasy. Przyjrzyj się uważnie
obrazkowi. Powiedz, jak wygląda Ada? Jaki jest Jaś?
Wychowanie fizyczne
EDUKACJA polonistyczna
EDUKACJA matematyczna
Edu
kacja
ma
tematyczna
Edu
kacja
pol
onistyczna
Wy
chowanie
fizyc
zne
Ad@ i J@ś
na matematycznej wyspie
– materiały dla ucznia
Edu
kacja
pol
onistyczna
mądra głowa
Raz
em
z Ro
dzicami
Raz
em
z Ro
dzicami
Pr
aca
do
mowa
Pr
aca
do
mowa
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie – materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 143, s.
1
Publikacja
bezpłatna
Które organizmy są pożyteczne, a które są
szkodnikami?
Uzupełnij zdania.
Ułóż po jednym pytaniu dotyczącym łąki, ogrodu, sadu i pola.
1
2
Na łące występuje dużo
i
.
W ogrodzie rośnie dużo
.
Sad to miejsce, w którym rosną
,
takie jak
,
i
.
Na polach uprawia się między innymi
,
i
.
KARTA:
..........................................
Z KLASY:
.......................................
Zaj
ęcia
ko
mputerowe
Za
jęci
a
tec
hniczne
Edu
kacja
spo
łeczna
EDUKACJA społeczna
EDUKACJA zajęcia techniczne
EDUKACJA angielski
zajęcia komputerowe
Jęz
yk
angi
elski
Edu
kacja
muz
yczna
Edu
kacja
plas
tyczna
EDUKACJA przyrodnicza
EDUKACJA muzyczna
EDUKACJA plastyka
Edu
kacja
plas
tyczna
Edu
kacja
prz
yrodnicza
Poznajmy się!
1
To są Ada i Jaś, uczniowie pierwszej klasy. Przyjrzyj się uważnie
obrazkowi. Powiedz, jak wygląda Ada? Jaki jest Jaś?
TO JEST KARTA:
Z KLASY:
EDUKACJA społeczna
TO JEST KARTA:
Z KLASY:
Edu
kacja
muz
yczna
Ad@ i J@ś
na matematycznej wyspie
– materiały dla ucznia
Poznajmy się!
1
To są Ada i Jaś, uczniowie pierwszej klasy. Przyjrzyj się uważnie
obrazkowi. Powiedz, jak wygląda Ada? Jaki jest Jaś?
Wychowanie fizyczne
EDUKACJA polonistyczna
EDUKACJA matematyczna
Edu
kacja
ma
tematyczna
Edu
kacja
pol
onistyczna
Wy
chowanie
fizyc
zne
Ad@ i J@ś
na matematycznej wyspie
– materiały dla ucznia
Edu
kacja
pol
onistyczna
mądra głowa
Raz
em
z Ro
dzicami
Raz
em
z Ro
dzicami
Pr
aca
do
mowa
Pr
aca
do
mowa
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie – materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 143, s.
2
Publikacja
bezpłatna
Wpisz podane niżej nazwy zwierząt w odpowiednie kolumny
tabeli.
Przepisz nazwy zwierząt, które pomagają człowiekowi w walce
ze szkodnikami.
3
4
dzięcioł, karaluch, pszczoła, mucha, biedronka, mysz,
krowa, pijawka, szczur, dżdżownica, prusak
Zwierzęta pożyteczne
Szkodniki
dzik, jeż, wilk, sarna, sikora, biedronka, pies, nietoperz, kot
KARTA:
..........................................
Z KLASY:
.......................................
Zaj
ęcia
ko
mputerowe
Za
jęci
a
tec
hniczne
Edu
kacja
spo
łeczna
EDUKACJA społeczna
EDUKACJA zajęcia techniczne
EDUKACJA angielski
zajęcia komputerowe
Jęz
yk
angi
elski
Edu
kacja
muz
yczna
Edu
kacja
plas
tyczna
EDUKACJA przyrodnicza
EDUKACJA muzyczna
EDUKACJA plastyka
Edu
kacja
plas
tyczna
Edu
kacja
prz
yrodnicza
Poznajmy się!
1
To są Ada i Jaś, uczniowie pierwszej klasy. Przyjrzyj się uważnie
obrazkowi. Powiedz, jak wygląda Ada? Jaki jest Jaś?
TO JEST KARTA:
Z KLASY:
EDUKACJA społeczna
TO JEST KARTA:
Z KLASY:
Edu
kacja
muz
yczna
Ad@ i J@ś
na matematycznej wyspie
– materiały dla ucznia
Poznajmy się!
1
To są Ada i Jaś, uczniowie pierwszej klasy. Przyjrzyj się uważnie
obrazkowi. Powiedz, jak wygląda Ada? Jaki jest Jaś?
Wychowanie fizyczne
EDUKACJA polonistyczna
EDUKACJA matematyczna
Edu
kacja
ma
tematyczna
Edu
kacja
pol
onistyczna
Wy
chowanie
fizyc
zne
Ad@ i J@ś
na matematycznej wyspie
– materiały dla ucznia
Edu
kacja
pol
onistyczna
mądra głowa
Raz
em
z Ro
dzicami
Raz
em
z Ro
dzicami
Pr
aca
do
mowa
Pr
aca
do
mowa
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie – materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 143, s.
3
Publikacja
bezpłatna
Wyjaśnij, jakie rośliny określamy mianem chwastów.
Skonstruuj tabelę, w której podasz po cztery przykłady zwierząt
i roślin chronionych.
Wpisz nazwy podkreślonych części zdania.
5
6
7
Nietoperze latają ciemną nocą.
KARTA:
..........................................
Z KLASY:
.......................................
Zaj
ęcia
ko
mputerowe
Za
jęci
a
tec
hniczne
Edu
kacja
spo
łeczna
EDUKACJA społeczna
EDUKACJA zajęcia techniczne
EDUKACJA angielski
zajęcia komputerowe
Jęz
yk
angi
elski
Edu
kacja
muz
yczna
Edu
kacja
plas
tyczna
EDUKACJA przyrodnicza
EDUKACJA muzyczna
EDUKACJA plastyka
Edu
kacja
plas
tyczna
Edu
kacja
prz
yrodnicza
Poznajmy się!
1
To są Ada i Jaś, uczniowie pierwszej klasy. Przyjrzyj się uważnie
obrazkowi. Powiedz, jak wygląda Ada? Jaki jest Jaś?
TO JEST KARTA:
Z KLASY:
EDUKACJA społeczna
TO JEST KARTA:
Z KLASY:
Edu
kacja
muz
yczna
Ad@ i J@ś
na matematycznej wyspie
– materiały dla ucznia
Poznajmy się!
1
To są Ada i Jaś, uczniowie pierwszej klasy. Przyjrzyj się uważnie
obrazkowi. Powiedz, jak wygląda Ada? Jaki jest Jaś?
Wychowanie fizyczne
EDUKACJA polonistyczna
EDUKACJA matematyczna
Edu
kacja
ma
tematyczna
Edu
kacja
pol
onistyczna
Wy
chowanie
fizyc
zne
Ad@ i J@ś
na matematycznej wyspie
– materiały dla ucznia
Edu
kacja
pol
onistyczna
mądra głowa
Raz
em
z Ro
dzicami
Raz
em
z Ro
dzicami
Pr
aca
do
mowa
Pr
aca
do
mowa
Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie – materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 143, s.
4
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Publikacja
bezpłatna
1
2
Które organizmy są pożyteczne, a które są
szkodnikami?
Oblicz obwody narysowanych figur. Otocz czerwoną pętlą figurę
o największym obwodzie, a zieloną pętlą figurę o najmniejszym
obwodzie.
Narysuj w zeszycie podane figury. Oblicz obwód każdej z nich.
•
trójkąt o bokach 4 cm
•
kwadrat o boku 50 mm
•
prostokąt o długości 8 cm i szerokości 30 mm
10 i pół cm
7 cm
5 cm
6 cm 2 mm
7 cm 4 mm
4 cm
KARTA:
..........................................
Z KLASY:
.......................................
Zaj
ęcia
ko
mputerowe
Za
jęci
a
tec
hniczne
Edu
kacja
spo
łeczna
EDUKACJA społeczna
EDUKACJA zajęcia techniczne
EDUKACJA angielski
zajęcia komputerowe
Jęz
yk
angi
elski
Edu
kacja
muz
yczna
Edu
kacja
plas
tyczna
EDUKACJA przyrodnicza
EDUKACJA muzyczna
EDUKACJA plastyka
Edu
kacja
plas
tyczna
Edu
kacja
prz
yrodnicza
Poznajmy się!
1
To są Ada i Jaś, uczniowie pierwszej klasy. Przyjrzyj się uważnie
obrazkowi. Powiedz, jak wygląda Ada? Jaki jest Jaś?
TO JEST KARTA:
Z KLASY:
EDUKACJA społeczna
TO JEST KARTA:
Z KLASY:
Edu
kacja
muz
yczna
Ad@ i J@ś
na matematycznej wyspie
– materiały dla ucznia
Poznajmy się!
1
To są Ada i Jaś, uczniowie pierwszej klasy. Przyjrzyj się uważnie
obrazkowi. Powiedz, jak wygląda Ada? Jaki jest Jaś?
Wychowanie fizyczne
EDUKACJA polonistyczna
EDUKACJA matematyczna
Edu
kacja
ma
tematyczna
Edu
kacja
pol
onistyczna
Wy
chowanie
fizyc
zne
Ad@ i J@ś
na matematycznej wyspie
– materiały dla ucznia
Edu
kacja
pol
onistyczna
mądra głowa
Raz
em
z Ro
dzicami
Raz
em
z Ro
dzicami
Pr
aca
do
mowa
Pr
aca
do
mowa
Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie – materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 143, s.
5
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Publikacja
bezpłatna
3
4
Zmierz długości pojedynczych odcinków, a następnie oblicz
długość całej figury.
Rodzina Kasi mieszka na parterze w bloku. Z pokoju Kasi można
wyjść przez balkon do ogródka, który ma bardzo nietypowy
kształt. Oblicz, jaki jest obwód ogródka.
Odpowiedź:
Zaj
ęcia
ko
mputerowe
Za
jęci
a
tec
hniczne
Edu
kacja
spo
łeczna
EDUKACJA społeczna
EDUKACJA zajęcia techniczne
EDUKACJA angielski
zajęcia komputerowe
Jęz
yk
angi
elski
Edu
kacja
muz
yczna
Edu
kacja
plas
tyczna
EDUKACJA przyrodnicza
EDUKACJA muzyczna
EDUKACJA plastyka
Edu
kacja
plas
tyczna
Edu
kacja
prz
yrodnicza
Poznajmy się!
1
To są Ada i Jaś, uczniowie pierwszej klasy. Przyjrzyj się uważnie
obrazkowi. Powiedz, jak wygląda Ada? Jaki jest Jaś?
TO JEST KARTA:
Z KLASY:
EDUKACJA społeczna
TO JEST KARTA:
Z KLASY:
Edu
kacja
muz
yczna
Ad@ i J@ś
na matematycznej wyspie
– materiały dla ucznia
Poznajmy się!
1
To są Ada i Jaś, uczniowie pierwszej klasy. Przyjrzyj się uważnie
obrazkowi. Powiedz, jak wygląda Ada? Jaki jest Jaś?
Wychowanie fizyczne
EDUKACJA polonistyczna
EDUKACJA matematyczna
Edu
kacja
ma
tematyczna
Edu
kacja
pol
onistyczna
Wy
chowanie
fizyc
zne
Ad@ i J@ś
na matematycznej wyspie
– materiały dla ucznia
Edu
kacja
pol
onistyczna
mądra głowa
Raz
em
z Ro
dzicami
Raz
em
z Ro
dzicami
Pr
aca
do
mowa
Pr
aca
do
mowa
5 m
5 m
5 m
KARTA:
..........................................
Z KLASY:
.......................................
Zaj
ęcia
ko
mputerowe
Za
jęci
a
tec
hniczne
Edu
kacja
spo
łeczna
EDUKACJA społeczna
EDUKACJA zajęcia techniczne
EDUKACJA angielski
zajęcia komputerowe
Jęz
yk
angi
elski
Edu
kacja
muz
yczna
Edu
kacja
plas
tyczna
EDUKACJA przyrodnicza
EDUKACJA muzyczna
EDUKACJA plastyka
Edu
kacja
plas
tyczna
Edu
kacja
prz
yrodnicza
Poznajmy się!
1
To są Ada i Jaś, uczniowie pierwszej klasy. Przyjrzyj się uważnie
obrazkowi. Powiedz, jak wygląda Ada? Jaki jest Jaś?
TO JEST KARTA:
Z KLASY:
EDUKACJA społeczna
TO JEST KARTA:
Z KLASY:
Edu
kacja
muz
yczna
Ad@ i J@ś
na matematycznej wyspie
– materiały dla ucznia
Poznajmy się!
1
To są Ada i Jaś, uczniowie pierwszej klasy. Przyjrzyj się uważnie
obrazkowi. Powiedz, jak wygląda Ada? Jaki jest Jaś?
Wychowanie fizyczne
EDUKACJA polonistyczna
EDUKACJA matematyczna
Edu
kacja
ma
tematyczna
Edu
kacja
pol
onistyczna
Wy
chowanie
fizyc
zne
Ad@ i J@ś
na matematycznej wyspie
– materiały dla ucznia
Edu
kacja
pol
onistyczna
mądra głowa
Raz
em
z Ro
dzicami
Raz
em
z Ro
dzicami
Pr
aca
do
mowa
Pr
aca
do
mowa
Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie – materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 143, s.
6
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Publikacja
bezpłatna
5
Ogródek dziadka Jasia ma kształt prostokąta o wymiarach 20 m
długości i 10 m szerokości.
a) Narysuj rysunek przedstawiający ten ogród. Zaznacz na nim
długość i szerokość ogródka.
b) Oblicz obwód ogrodu.
c) Co ile metrów trzeba podzielić ogródek, aby uzyskać pięć
równych prostokątów? Zaznacz to na rysunku z punktu a.
Następnie wykonaj obliczenia i zapisz odpowiedź.
Odpowiedź:
KARTA:
..........................................
Z KLASY:
.......................................
KARTA:
..........................................
Z KLASY:
.......................................
Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie – materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 143, s.
7
Zaj
ęcia
ko
mputerowe
Za
jęci
a
tec
hniczne
Edu
kacja
spo
łeczna
EDUKACJA społeczna
EDUKACJA zajęcia techniczne
EDUKACJA angielski
zajęcia komputerowe
Jęz
yk
angi
elski
Edu
kacja
muz
yczna
Edu
kacja
plas
tyczna
EDUKACJA przyrodnicza
EDUKACJA muzyczna
EDUKACJA plastyka
Edu
kacja
plas
tyczna
Edu
kacja
prz
yrodnicza
Poznajmy się!
1
To są Ada i Jaś, uczniowie pierwszej klasy. Przyjrzyj się uważnie
obrazkowi. Powiedz, jak wygląda Ada? Jaki jest Jaś?
TO JEST KARTA:
Z KLASY:
EDUKACJA społeczna
TO JEST KARTA:
Z KLASY:
Edu
kacja
muz
yczna
Ad@ i J@ś
na matematycznej wyspie
– materiały dla ucznia
Poznajmy się!
1
To są Ada i Jaś, uczniowie pierwszej klasy. Przyjrzyj się uważnie
obrazkowi. Powiedz, jak wygląda Ada? Jaki jest Jaś?
Wychowanie fizyczne
EDUKACJA polonistyczna
EDUKACJA matematyczna
Edu
kacja
ma
tematyczna
Edu
kacja
pol
onistyczna
Wy
chowanie
fizyc
zne
Ad@ i J@ś
na matematycznej wyspie
– materiały dla ucznia
Edu
kacja
pol
onistyczna
mądra głowa
Raz
em
z Ro
dzicami
Raz
em
z Ro
dzicami
Pr
aca
do
mowa
Pr
aca
do
mowa
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Publikacja
bezpłatna
Przyjrzyj się ilustracjom. Spróbuj narysować obok takie same.
1
2
Wyjaśnij w trzech zdaniach, dlaczego należy chronić ptaki przed
wyginięciem.