background image

__________________________________________________________________________________________ 
„Projekt  wspó

łfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

 

 

 
 
 

MINISTERSTWO EDUKACJI 

NARODOWEJ 

 

 

 

 

Małgorzata Suszalska 

 

 

 

 

 

Wykonywanie konserwacji i napraw trzonów kuchennych 
712[08].Z3.02 

 
 
 
 
 

Poradnik dla ucznia 

 

 

 

 

 

 

 

Wydawca 

Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy 
Radom 2006 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

Recenzenci: 

dr inż. Władysława Francuz 

mgr inż. Anna Kusina 

 

 

 

Opracowanie redakcyjne: 

mgr inż. Małgorzata Suszalska 

 

 

Konsultacja: 

mgr inż. Danuta Gąsiorowska 

 

 

Korekta: 

mgr inż. Piotr Ziembicki 

 

 

Poradnik  stanowi  obudowę  dydaktyczną  programu  jednostki  modułowej  712[08].Z3.02 
„Wykonywanie  konserwacji  i  napraw  trzonów  kuchennych”  zawartego  w  modułowym 
programie nauczania dla zawodu Zdun. 712[08]. 

 
 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

 

Wydawca 

Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2006

 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

SPIS TREŚCI 
 

1.  Wprowadzenie 

2.  Wymagania wstępne 

3.  Cele kształcenia 

4.  Materiał nauczania 

4.1. Przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej, 

obowiązujące podczas konserwacji i napraw trzonów kuchennych 

4.1.1. Materiał nauczania

 

4.1.2. Pytania sprawdzające 

4.1.3. Ćwiczenia 

4.1.4. Sprawdzian postępów 

10 

4.2. Naprawa trzonów  kuchennych: wymiana przegród kanałów, wymiana 

piekarnika, wymiana armatury 

 

11 

4.2.1. Materiał nauczania

 

11 

4.2.2. Pytania sprawdzające 

15 

4.2.3. Ćwiczenia 

16 

4.2.4. Sprawdzian postępów 

17 

4.3. Demontaż trzonów kuchennych 

18 

4.3.1. Materiał nauczania

 

18 

4.3.2. Pytania sprawdzające 

19 

4.3.3. Ćwiczenia 

19 

4.3.4. Sprawdzian postępów 

20 

4.4. Wbudowanie nagrzewnicy bojlera w trzon kuchenny 

21 

4.4.1. Materiał nauczania

 

21 

4.4.2. Pytania sprawdzające 

24 

4.4.3. Ćwiczenia 

25 

4.4.4. Sprawdzian postępów 

26 

4.5. Naprawa trzonów  restauracyjnych, wymiana przegród kanałów, wymiana 

płyt, piekarników, armatury 

 

27 

4.5.1. Materiał nauczania

 

27 

4.5.2. Pytania sprawdzające 

28 

4.5.3. Ćwiczenia 

29 

4.5.4. Sprawdzian postępów 

30 

5.  Sprawdzian osiągnięć 

31 

6.  Literatura 

35 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

1. WPROWADZENIE 

 

Otrzymany  poradnik  ułatwi  Ci  przyswojenie  wiadomości  i  umiejętności  wymaganych 

programem  nauczania,  a  w  szczególności  dotyczących  napraw  i  konserwacji  trzonów 
kuchennych.  Czytaj  uważnie  ze  zrozumieniem  każdy  rozdział  poradnika.  Na  początku 
znajdziesz zapisane w punktach określone wymagania wstępne, które powinieneś znać przed 
wykonaniem  ćwiczeń.  Przy  wyborze  odpowiednich  i  potrzebnych  treści  pomoże  Ci 
nauczyciel,  wskazując  podstawowe  i  pomocnicze  czynności  prowadzące  do  naprawy 
i konserwacji trzonów kuchennych. 

Poradnik składa się z następujących części: 

 

wymagania  wstępne  –  określają  podstawowe  umiejętności  niezbędne  do  wykonania 
zaleconych ćwiczeń, 

 

cele  kształcenia  –  określają  umiejętności,  jakie  powinieneś  posiadać  po  zakończeniu 
procesu kształcenia, 

 

materiał  nauczania  –  zawiera  informacje  i  wskazówki  niezbędne  do  realizacji 
szczegółowych  celów  kształcenia  zaplanowanych  w  jednostce  modułowej.  Materiał 
nauczania obejmuje pojęcia, fakty, schematy, opisy i rysunki, 

 

pytania  sprawdzające  –  zamieszczone  pod  materiałem  nauczania  sprawdzające 
wiadomości i umiejętności niezbędne do wykonania ćwiczeń, 

 

ćwiczenia  –  staraj  się  wykonywać  je  starannie  i  dokładnie,  jeśli  zajdzie  potrzeba, 
powtarzaj poszczególne czynności  i operacje, gdyż pozwolą Ci wyrobić w sobie  nawyki 
zawodowe prowadzące do mistrzostwa. W treści  ćwiczeń zawarte są polecenia, sposoby 
i metody  wykonania  oraz  wyposażenie  stanowiska  pracy  w  potrzebne  materiały, 
narzędzia i sprzęt pomiarowy oraz pomocniczy, 

 

sprawdzian  postępów  –  pozwalający  upewnić  się,  czy  poprzez  prawidłowe  wykonanie 
ćwiczeń, zdobyłeś nowe umiejętności, 

 

sprawdzian  osiągnięć  –  zamieszczony  na  końcu  poradnika,  a  przeznaczony 
do sprawdzenia  uzyskanych  umiejętności  z  całej  jednostki  modułowej,  w  sposób 
samodzielny lub z pomocą nauczyciela, 

 

literatura  –  z  której  możesz  skorzystać  w  miarę  potrzeby  uzupełnienia  i  rozszerzenia 
ukształtowanych umiejętności. 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

 
 
 
 
 

 

 

 

 

 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

Schemat układu jednostek modułowych 

 

 
 

712[08].Z3 

Technologia prac konserwacyjnych konstrukcji zduńskich 

712[08].Z3.01 

Wykonywanie konserwacji i napraw pieców grzewczych 

712[08].Z3.02 

Wykonywanie konserwacji i napraw trzonów kuchennych 

712[08].Z3.03 

Wykonywanie konserwacji i napraw kominków 

712[08].Z3.04 

Wykonywanie konserwacji i napraw przewodów 

kominowych 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

2. WYMAGANIA WSTĘPNE 

 

Przystępując  do  realizacji  programu  jednostki  modułowej  „Wykonywanie  konserwacji 

i napraw trzonów kuchennych” powinieneś umieć: 

 

posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu budownictwa, 

 

rozróżniać technologie wykonywania budynków, 

 

rozpoznawać elementy konstrukcyjne budynku, 

 

rozpoznawać i charakteryzować podstawowe materiały budowlane, 

 

transportować materiały budowlane, 

 

charakteryzować proces spalania paliw technicznych, 

 

wyjaśniać zasadę ciągu kominowego, 

 

posługiwać się dokumentacją techniczną, 

 

określać  na  podstawie  dokumentacji  przebieg  kanałów  dymowych,  spalinowych 
i wentylacyjnych, 

 

lokalizować właściwie kanał spalinowy, dymowy i wentylacyjny, 

 

przygotować materiały stosowane do budowy konstrukcji zduńskich i kominiarskich, 

 

przygotować zaprawy ogniotrwałe, 

 

wykonywać podstawowe operacje technologiczne, 

 

dobierać  i  przygotować  narzędzia  i  sprzęt  niezbędny  do  wykonywania  prac  zduńskich 
i kominiarskich, 

 

rozpoznawać konstrukcje zduńskie, 

 

wykonywać fundamenty i podmurówki pod konstrukcje zduńskie, 

 

wykonywać prace pomocnicze związane z robotami zduńskimi, 

 

wykonywać  piece  grzewcze:  kanałowe,  komorowe,  przenośne,  innych  konstrukcji 
zgodnie z dokumentacją, 

 

wykonywać kominki różnych typów zgodnie z dokumentacją, 

 

wykonać trzony kuchenne różnych typów zgodnie z dokumentacją, 

 

wykonywać konstrukcje zduńskie bez dokumentacji, 

 

wykonywać prace wykończeniowe konstrukcji zduńskich, 

 

wykonywać przedmiary i obmiary robót, 

 

wykonywać rysunki inwentaryzacyjne, 

 

przestrzegać  przepisy  bezpieczeństwa  i  higieny  pracy,  ochrony  przeciwpożarowej  oraz 
ochrony środowiska, 

 

przewidywać skutki i zapobiegać zagrożeniom na stanowisku pracy, 

 

stosować procedury udzielania pierwszej pomocy osobom poszkodowanym, 

 

stosować ekologiczne metody pracy oraz materiały, 

 

odczytywać potrzebne wielkości z tabel i rysunków, 

 

przeprowadzać nieskomplikowane obliczenia matematyczne, 

 

korzystać z różnych źródeł informacji, 

 

organizować stanowisko pracy zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy. 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

3. CELE KSZTAŁCENIA 

 

W wyniku realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć: 

 

zastosować  przepisy  bezpieczeństwa  i  higieny  pracy,  ochrony  przeciwpożarowej  oraz 
przeciwporażeniowej obowiązujące podczas wykonywania konserwacji i napraw trzonów 
kuchennych, 

 

zorganizować  i  zlikwidować  stanowisko  wykonania  konserwacji  i  napraw  trzonów 
kuchennych, 

 

wykonać szkice przebudowy trzonów kuchennych i restauracyjnych, 

 

zaplanować kolejność robót, 

 

sprawdzić szczelność trzonów kuchennych, 

 

określić usterki trzonów kuchennych, 

 

określić stopień demontażu trzonów kuchennych, 

 

dokonać częściowego demontażu trzonu kuchennego, 

 

dokonać całkowitego demontażu trzonu kuchennego, 

 

dokonać weryfikacji zdemontowanych części trzonu kuchennego, 

 

wymienić przegrody kanałów trzonów kuchennych, 

 

wymienić piekarnik w trzonie kuchennym, 

 

wymienić uszkodzone kafle trzonów kuchennych, 

 

wymienić armaturę w trzonach kuchennych, 

 

uszczelnić trzon kuchenny, 

 

wyczyścić trzon kuchenny, 

 

wbudować nagrzewnicę bojlera, 

 

wymienić płyty trzonu kuchennego, 

 

wymienić kotły warzelne w trzonach kuchennych, 

 

naprawić płaszcze i tynki w trzonach kuchennych, 

 

wymienić wykładziny w trzonach kuchennych, 

 

dokonać przebudowy trzonu kuchennego wg dokumentacji, 

 

osuszyć trzony kuchenne po naprawie, 

 

dokonać przeglądów okresowych trzonów kuchennych, 

 

wykonać obmiar prac,  rozliczyć robociznę, materiały i sprzęt, 

 

wykonać prace zgodnie z warunkami technicznymi. 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

4. MATERIAŁ NAUCZANIA 

 

4.1. Przepisy bezpieczeństwa, higieny pracy i ochrony 

przeciwpożarowej obowiązujące podczas konserwacji 
i napraw trzonów kuchennych 

4.1.1. Materiał nauczania 

 

Rozpoczęcie  naprawy  trzonu  kuchennego  musi  być  poprzedzone  sprawdzeniem  ciągu 

w przewodzie kominowym. Sprawdzanie działania komina nie należy do obowiązków zduna. 
Należy  jednak  sprawdzić  ciąg  przez  zapalenie  papieru  w  otworze  kominowym  przebitym 
dla podłączenia trzonu. Dobry ciąg w przewodzie powinien porwać w górę zapalony papier. 

Usytuowanie  trzonu  na  drewnianej  podłodze  jest  niedopuszczalne.  Podłoga  drewniana 

powinna  być  wycięta  i  fundament  podmurowany  na  stropie  betonowym,  pustakowo  – 
belkowym lub stalowo – ceramicznym do poziomu podłogi drewnianej. Fundament pod trzon 
ustawiony  na  stropie  drewnianym  układa  się  na  podłodze  z  desek  o  grubości  40 mm 
ułożonych  na wzmocnionych  belkach stropowych. Grubość płyty  fundamentowej wykonanej 
z  cegieł  lub  betonu  powinna  wynosić  co  najmniej  25 cm.  Wystającą  nad  podłogę  część 
fundamentu oblicowuje się kaflami. 

Najmniejszy  odstęp  trzonu  kuchennego  od  ścian  pomieszczenia  wynosić  13 cm. 

Odległość  ta  jest  zróżnicowana  w  zależności  od  rodzaju  materiału,  z  którego  ściana  jest 
wykonana.  Trzony  kuchenne  stałe  i  przenośne  muszą  być  umieszczone  w  odległości 
od elementów  drewnianych  otynkowanych  co  najmniej  30 cm,  a  od  nieotynkowanych  – 
60 cm.  Trzony  kuchenne  przenośne  bez  nóżek  muszą  mieć  ogniotrwały  fundament 
o wysokości  30 cm.  Jeżeli  trzon  ma  nóżki  o  wysokości  15 cm,  powinien  być  ustawiony 
na blasze, sięgającej poza lico trzonu na odległość 30 cm. 

Rury  żeliwne,  kamionkowe,  szamotowe  lub  z  blachy  stalowej  nie  cieńszej  niż  2 mm, 

łączące trzony kuchenne stałe i przenośne z kominem powinny być oddalone od łatwopalnych 
elementów  konstrukcji  o  30 cm  –  dla  elementów  łatwopalnych  otynkowanych,  60 cm  –  dla 
nieotynkowanych. 

Aby  umożliwić  dobre  wiązanie  stężonej  zaprawy  w  naprawianej,  wykonanej  już  części 

trzonu  kuchennego,  czyli  po  ustawieniu  trzech  do  czterech  warstw  kafli,  należy  przerwać 
dalsze  układanie  kafli.  Pozwala  to  na  uniknięcie  wywrócenia  poszczególnych  kafli  i  całych 
rzędów ze względu na bezpieczeństwo i trwałość konstrukcji. W tym czasie należy murować 
ściany  wewnętrzne  trzonu,  aż  do  wysokości  ustawianych  wcześniej  kafli,  w  celu  między 
innymi, usztywnienia płaszcza trzonu kuchennego. 

Przy przecinaniu kafli  i  cegły  należy  stosować okulary ochronne,  maski przeciwpyłowe, 

rękawice ochronne i nauszniki. Szczególnie niebezpieczne są uszkodzenia ostrymi opryskami 
szkliwa  błony  śluzowej,  powiek  i  rogówki  oka.  Ubranie  robocze  powinno  być  szczelne 
i zapobiegające  przedostawaniu  się  pyłu do skóry.  Konieczne  jest częste  odkurzanie  ubrania 
roboczego. 

Rusztowania  robocze  muszą  być  trwale  zbudowane  i  usztywnione,  a  także  ustawione 

na wytrzymałym  i  stabilnym  podkładzie.  Ustawianie  rusztowań  na  cegłach,  belkach  lub 
innych niestabilnych podkładach  jest zabronione. Pomost rusztowania należy ułożyć z desek 
o grubości 32 mm podwójnie na zakład. Rusztowania należy utrzymywać w czystości, a gruz 
usuwać na bieżąco. 

W  czasie  rozbiórki  trzonu  kuchennego,  w  celu  uniknięcia  unoszenia  się  kurzu,  wnętrze 

trzonu należy obficie skropić wodą. Materiał nadający się do ponownego użycia powinien być 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

posegregowany,  a  gruz  zniesiony  na  wyznaczone  miejsce.  Zabrania  się  gromadzenia  gruzu 
na stropach, balkonach, klatkach schodowych i innych częściach konstrukcyjnych budynku. 

4.1.2. Pytania sprawdzające 

 

Odpowiadając na pytania sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 

1.  Co należy sprawdzić przed naprawą trzonu kuchennego? 
2.  Jaki sposób sprawdzić ciąg kominowy? 
3.  Jak powinien  być wykonany  fundament pod trzon kuchenny  w przypadku ustawienia go 

na drewnianej podłodze? 

4.  Jak  powinien  być  wykonany  fundament  pod  trzon  kuchenny  w  przypadku  drewnianego 

stropu? 

5.  Jaka powinna być grubość płyty fundamentowej z cegieł lub betonu? 
6.  W  jakie  odległości  od  elementów  łatwopalnych  umieszcza  się  rury  łączące  trzon 

kuchenny z kominem? 

7.  W  jakim  celu  przerywa  się  osadzanie kafli  po  ułożeniu 3  do  4  warstw,  w  naprawianym 

trzonie? 

8.  Jakie środki zapobiegawcze należy stosować podczas przecinania i szlifowania kafli? 
9.  Jakie  zasady  bezpieczeństwa  i  higieny  pracy  obowiązują  przy  ustawianiu  i  korzystaniu 

z rusztowań? 

10.  Jak należy postępować podczas rozbiórki trzonu kuchennego, aby uniknąć wydobywania 

się kurzu? 

 

4.1.3. Ćwiczenia 

 
Ćwiczenie 1 

Ustal  przyczyny  wydostawania  się  dymu  z  płyt  kuchennych  oraz  armatury  trzonu 

kuchennego, do pomieszczenia. 

 
Sposób wykonania ćwiczenia 
 
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 

1)  sprawdzić przekrój przewodu kominowego, 
2)  sprawdzić wysokość komina, 
3)  sprawdzić sposób zabezpieczenia wylotu komina, 
4)  sprawdzić, czy założone na komin nasady kominowe, spełniają swoje zadanie, 
5)  sprawdzić, czy zamknięta jest przepustnica (szyber), 
6)  sprawdzić, czy przewód łączący trzon kuchenny z kominem jest zanieczyszczony, 
7)  sprawdzić, czy przewód łączący trzon kuchenny z kominem jest drożny, 
8)  sprawdzić szerokość i wypełnienie spoin między kaflami oblicowania, 
9)  sprawdzić, czy zamknięta jest komora spalania. 

 

Wyposażenie stanowiska pracy: 

 

przymiar kreskowy, 

 

przewód kominowy, 

 

trzon kuchenny. 

 
 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

Ćwiczenie 2 

Ustaw  rusztowanie  na  kozłach  w  celu  naprawy  ścianki  ogrzewacza  nad  trzonem 

kuchennym, zapewniając bezpieczne warunki pracy. 

 

Sposób wykonania ćwiczenia 

 

Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 

1)  zorganizować stanowisko pracy, 
2)  dobrać środki ochrony indywidualnej, 
3)  sprawdzić równość i wytrzymałość podłoża pod rusztowanie, 
4)  sprawdzić stan techniczny kozłów, 
5)  dobrać deski o grubości 32 mm bez sęków, spękań, 
6)  ustawić kozły w odległości (rozstawie) około 1,5 m zapewniającej bezpieczeństwo, 
7)  sprawdzić stateczność ustawianych kozłów, 
8)  ułożyć szczelnie pomost z desek grubości 32 mm i szerokości 18 cm na zakład podwójny, 
9)  zaprezentować wykonane ćwiczenie, 
10)  zlikwidować stanowisko pracy. 

 

Wyposażenie stanowiska pracy: 

 

kozły o wysokości 100÷120 cm, 

 

deski o grubości 32 mm, szerokości 18 cm, 

 

podkłady drewniane, 

 

środki ochrony indywidualnej. 

 

Ćwiczenie 3  

Oszlifuj  brzegi  kafli  do  wbudowania  w  miejsce  popękanych  przeznaczonych 

do wymiany,  zgodnie  z  przepisami  bezpieczeństwa  i  higieny  pracy,  przy  użyciu  szlifierki 
kątowej. 

 

Sposób wykonania ćwiczenia 

 

Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 

1)  zorganizować stanowisko pracy do wykonania ćwiczenia, 
2)  dobrać ubranie robocze, 
3)  dobrać środki ochrony indywidualnej, 
4)  dobrać odpowiednie do szlifowania powierzchni kafli tarcze ścierne, 
5)  szlifować kafle zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy, 
6)  w czasie szlifowania oddychać przez nos, 
7)  skropić wodą powstały pył, 
8)  usunąć pył powstały podczas szlifowania, 
9)  uporządkować stanowisko pracy po oszlifowaniu kafli, 
10)  zaprezentować wykonane ćwiczenie, 
11)  zlikwidować stanowisko pracy. 

 

Wyposażenie stanowiska pracy: 

 

środki ochrony indywidualnej, 

 

kafle, 

 

tarcze ścierne, 

 

szlifierka kątowa, 

 

rysik, 

 

blaszka aluminiowa, 

 

pędzel, 

 

szczotka do zamiatania. 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

10 

4.1.4. Sprawdzian postępów 

 
Czy potrafisz:    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TAK 

NIE 

1)  dobrać ubranie robocze?   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

2)  dobrać środki ochrony indywidualnej zduna? 

 

 

 

 

 

 

     

   

3)  ustalić przyczyny wydostawania się dymu z trzonu kuchennego?   

 

     

   

4)  sprawdzić ciąg kominowy? 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

5)  sprawdzić szerokość rozwarcia spoin między kaflami? 

 

 

 

 

     

   

6)  dobrać tarcze ścierne do szlifowania kafli?   

 

 

 

 

 

 

     

   

7)  stosować zasady bezpieczeństwa i higieny pracy podczas szlifowania?  

     

   

8)  sprawdzić stan techniczny podkładu do ustawienia kozłów?   

 

 

     

   

9)  ustawić w sposób bezpieczny rusztowanie na kozłach?   

 

 

 

     

   

10)  ułożyć właściwy pomost z desek?   

 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

11)  zaprezentować wykonane ćwiczenie?   

 

 

 

 

 

 

 

     

   

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

11 

4.2. Naprawa trzonów kuchennych: wymiana przegród kanałów, 

wymiana piekarnika, wymiana armatury 

4.2.1. Materiał nauczania 

 

Sprawność  trzonów  kuchennych  może  być  utrzymana  tylko  przy  stałej  konserwacji. 

Niedostateczna  konserwacja  paleniska  powoduje  rozluźnienie  kafli  narożnych  trzonu 
kuchennego  i  w  następstwie  wypadanie  kafli  środkowych.  Należy  więc  stale  kontrolować 
i ewentualnie  wylepiać  w  trzonie  ściany  paleniska  zaprawą  ogniotrwałą,  nakładając  ją 
na uprzednio  zmoczoną  cegłę.  Następnie  należy  zabezpieczyć  tarczę  ochronną  drzwiczek 
górnych  przez  wyłożenie  drobnym  tłuczniem  z  cegły  szamotowej  na  zaprawie  ogniotrwałej 
oraz uszczelnić drzwiczki gliną w miejscu stykania się z kaflami. 

Należy  też  zwracać  uwagę  na  szczelność  spoinowania  kafli.  Przy  niewielkim 

rozluźnianiu  się  spoin  między  kaflami  należy  je  zatrzeć  gliną  rozrobioną  z  mlekiem 
o konsystencji  bardzo  gęstej  śmietany,  po  uprzednim  mocnym  napaleniu  w  palenisku. 
Rozszerzone  spoiny  należy  przeskrobać  nożem  zduńskim,  zmoczyć  je  wodą  przy  użyciu 
pędzelka i dobrze wcisnąć do spoin rozdrobnioną glinę. Po wyschnięciu trzeba oczyścić całą 
powierzchnię i pokredować. 

Dokonując  przeglądu  bieżącego  trzonu  kuchennego  należy  przede  wszystkim  zwrócić 

uwagę  na  stan  techniczny  konstrukcji  paleniska.  Niedostateczna  konserwacja  paleniska 
powoduje  rozluźnienie  się  kafli  narożnych  trzonu  kuchennego  i  w  następstwie  wypadanie 
kafli. 

Do napraw drobnych należy: 

 

sprawdzenie ciągu przewodu kominowego, 

 

naprawa, przebudowa paleniska z wymianą przepalonej cegły ogniotrwałej nad rusztem, 

 

skontrolowanie i czyszczenie kanałów i rury łączącej trzon z przewodem kominowym, 

 

wymiana  przepalonego  rusztu  na  nowy,  wylepienie  gliną  ogniotrwałą  i  drobnym 
tłuczniem tarczy ochronnej drzwiczek paleniskowych, 

 

pografitowanie  drzwiczek,  powlekając  je  grafitem,  w  przypadku  braku  pasty 
do grafitowania, należy grafit w postaci proszku wymieszać z piwem, 

 

pokredowanie  powierzchni  licowej  trzonu,  tj.  wypełnienie  spoin  przy  użyciu 
rozdrobnionej  w  wodzie  kredy  pławionej  lub  przygotowanej  fabrycznie  plastyczno  – 
elastycznej  masy  akrylowej  uszczelniającej  do  wypełniania  pęknięć,  rys,  szczelin, 
stosowanej do temperatury 75

o

C. 

Do  wykonywania  napraw  i  usuwania  usterek  trzonów  kuchennych  należy  stosować 

i rozmieścić  tylko  te  narzędzia  i  przyrządy  pomiarowe,  które  będą  potrzebne  bezpośrednio 
do naprawy lub przebudowy. 

Naprawiane trzony kuchenne  nie powinny być używane przez kilka  lub kilkanaście dni, 

do chwili stężenia zaprawy i jej wyschnięcia. Po tym okresie można przystąpić do ostrożnego 
i systematycznego  przepalania  i  osuszania  wnętrza  trzonu.  Podczas  przepalania  drzwiczki 
paleniskowe  powinny  być  otwarte.  Po  wysuszeniu  można  w  nim  palić  normalnie,  z  tym, 
że jeszcze  przez  następnych  kilka  dni  należy  pozostawić  w  czasie  palenia  nie  domknięte 
drzwiczki popielnikowe. 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

12 

 

 
 

Rys. 1. Narzędzia do napraw trzonów kuchennych: a) młotek murarski, b) nóż, c) obcęgi, d) kamień ścierny, 

e) mały młotek zduński, f) blaszka aluminiowa, g) kątownik, h) poziomnica zduńska 

[8 wkładka do skryptu]. 

 

W  przeciwieństwie  do  konstrukcji  pieców  kanałowych,  w  trzonach  kuchennych 

nie buduje  się  kanałów  wznośnych  i  opadowych.  Ściany  kanałów  i  przestrzeni  w  trzonach 
kuchennych  mają  za  zadanie  utworzyć  drogę  do  przepływu  gazów  spalinowych  przede 
wszystkim  nad  i  pod  piekarnikiem  oraz  z  dwóch  stron  i  tyłu  piekarnika.  Przegrody  kanałów 
mogą ulec przepaleniu. Dzieje się to wówczas, gdy do wykonania ścianek zastosowano cegłę 
lub  zaprawę  złej  jakości.  W  takim  przypadku  musi  nastąpić  wymiana  przegród  kanałów 
w trzonach kuchennych. 

Wyburzenie przepalonych ścian kanałów musi być poprzedzone: 

 

zdjęciem  ramy  kuchennej  obejmującej  górny  brzeg  trzonu  wraz  z  przytwierdzoną 
galeryjką, 

 

usunięciem kompletu płyt kuchennych, 

 

wysunięciem piekarnika, 

 

rozbiórką dotychczasowych uszkodzonych lub przepalonych ścianek ceglanych, 

 

oczyszczeniem miejsc po rozbiórce ścian, 

 

demontażem – rozbiórką paleniska, 

 

usunięciem gruzu po rozbiórce poszczególnych elementów, 

 

wyrównaniem spodniej powierzchni trzonu. 
Po wykonaniu tych czynności należy przystąpić do wykonania nowych przegród między 

kanałami.  Przegrody  te  murowane  są  z  cegły  szamotowej  ustawionej  na  rąb  (6,5 cm) 
z zachowaniem  przewiązywania  spoin  pionowych  na  zaprawie  ogniotrwałej.  Przegrody 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

13 

ustawiać  należy w rzędach równoległych do krótszych boków trzonu, w odległości od siebie 
nie  większej  niż  20 cm.  Ustawienie  rzędów  jest  potrzebne  dla  łatwiejszego  oznaczenia 
położenia  wylotu  do  komina.  Równocześnie  wykonuje  się  palenisko  o  szerokości 
dostosowanej do wielkości rusztu tabliczkowego, zwykle około 20 cm. Po wyrównaniu ścian 
bocznych  i  tylnej  do  poziomu  rusztu  można  przystąpić  do  murowania  bocznych  ścian 
paleniska  z  cegły  szamotowej  na  zaprawie  ogniotrwałej,  przy  czym  ścianę  przylegającą 
do oblicowania  wykonuje  się  z  cegły  ustawionej  na  rąb  do  wysokości  około  1,5 cm  poniżej 
poziomu  ramy,  drugą  ścianę  od  strony  piekarnika  cegłą  na  płask  do  wysokości  około  7 cm 
od poziomu  ramy.  W  dalszej  kolejności  nakłada  się  ramę  (obręcz)  z  kątownika  40×4 mm 
z galeryjką  (lub  bez)  na  froncie  lub  wokół  całego  trzonu,  a  następnie  układa  się  płyty 
kuchenne  na  dość  rzadkiej  zaprawie  zduńskiej z  zachowaniem poziomu, który  sprawdza  się 
poziomnicą. 

 

 

 

Rys. 2. Trzon kuchenny: 1 – palenisko, 2 – płyta, 3 – popielnik, 4 – piekarnik [5, s. 324]. 

 

Przed  wymianą  piekarnika  na  nowy,  należy  wysunąć  z  trzonu  kuchennego  uszkodzony 

lub  przepalony.  W  tym  czasie  należy  wyczyścić  kanały  spalinowe,  sprawdzić  ich  drożność 
i ciąg.  Dokładnego  sprawdzenia  pod  względem  zamocowania,  zawieszenia  i  stanu 
technicznego  wymagają  drzwiczki  pod  piekarnikiem,  zwane  często  wyczystkowymi.  Nowy 
piekarnik  wsuwa  się  i  osadza  w  takiej  odległości  od  paleniska,  żeby  między  jego  ścianą, 
a piekarnikiem powstał kanał przelotowy o szerokości około 3÷4 cm. Pod piekarnikiem, jeżeli 
nie  ma  on  ruchomego  dna,  osadzić  należy  drzwiczki  wyczystkowe,  po  czym  ustawić 
piekarnik na uprzednio przygotowanym podmurowaniu. 

Armaturę  trzonów  kuchennych  stanowią: płyty kuchenne,  ruszt,  drzwiczki  paleniskowe, 

drzwiczki popielnikowe. 

Aby dokonać wymiany drzwiczek paleniskowych należy: 

 

zdjąć ramę z galeryjką, 

 

zdjąć płyty kuchenne, 

 

rozebrać palenisko, 

 

zdjąć wiązanie i umocowanie drzwiczek. 
Drzwiczki piecowe należy ustawić tak, aby leżały w jednej płaszczyźnie z oblicowaniem 

kaflami,  a  górny  brzeg  drzwiczek  przylegał  do  wnętrza  ramy.  Należy  uprzednio  przyciąć 
kafle,  żeby  drzwiczki  od  dołu  i  z  boku  dobrze  przylegały.  Rama  przytrzymuje  drzwiczki 
u góry,  a  u  dołu  zakłada  się  kotwy  z  drutu  o  średnicy  8 mm,  przy  czym  wygięte  końce 
zamocowuje  się  w  obmurowaniu  trzonu,  a  wystające  końce  proste  nagwintowane,  są 
przykręcane nakrętkami. 

 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

14 

 

 

Rys. 3. Płyta żeliwna z otworami [9, s. 16]. 

 
 
 
 

 

 

Rys. 4. Drzwiczki hermetyczne w widoku i przekroju [9 s. 25]. 

 

 
Przy wymianie rusztu trzonu kuchennego należy ustawić go nieco pod kątem w kierunku 

frontowej ściany, ku przodowi. Ułatwia to lepsze podgrzewanie drugiej części płyty od strony 
ścianki nad trzonem kuchennym. 

 
 

 

 
 

Rys. 5. Ruszt zwykły (tabliczkowy) [9, s. 16]. 

 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

15 

 

 
 

Rys. 6. Widok progu w palenisku trzonu kuchennego: 1 – próg paleniska, 2 – ruszt [7, s. 92]. 

 

 
Roboty zduńskie obmierza się według wymiarów rzeczywistych wykonanych prac. Piece 

i  trzony  kuchenne  obmierza  się  w  sztukach,  określając  ich  typ  według  wielkości  masy 
akumulacyjnej  w  metrach  sześciennych.  Trzony  stołówkowe  określa  się  w  sztukach 
z podaniem  powierzchni  płyty  grzejnej  w  metrach  kwadratowych,  a  trzony  kotłowe 
w sztukach według kubatury. 

 

4.2.2. Pytania sprawdzające 

 

Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 

1.  Na czym polega konserwacja trzonu kuchennego? 
2.  Jakie czynniki wpływają na sprawność trzonów kuchennych? 
3.  W jaki sposób można wzmocnić i naprawić ściany paleniska? 
4.  Jakie  czynności  i  zabiegi  należy  wykonać  w  przypadku  stwierdzenia  nieszczelności 

oblicowania? 

5.  Jakie narzędzia stosowane są do napraw trzonów kuchennych? 
6.  Jakich czynności należy dokonać podczas drobnych napraw? 
7.  Na czym polega grafitowanie armatury? 
8.  Na czym polega kredowanie powierzchni licowej trzonu? 
9.  Dlaczego zaleca się wymianę przegród kanałów? 
10.  Jakie  czynności  należy  wykonać  przed  wymianą  kanałów  przegród  w  trzonach 

mieszkaniowych? 

11.  Z jakich materiałów wykonywane są przegrody kanałów? 
12.  Jakie czynności należy wykonać po wymianie przegród? 
13.  W jakim celu dokonuje się wymiany piekarników? 
14.  Jakie czynności poprzedzają wymianę drzwiczek paleniskowych? 
15.  W jaki sposób wykonuje się wymianę rusztu? 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

16 

4.2.3. Ćwiczenia 

 
Ćwiczenie 1 

Wymień  przepalony  i  popękany  piekarnik  w  trzonie  kuchennym  mieszkaniowym 

na nowy, wykonany z blachy o grubości 1,5 mm i wymiarach 240×320×500 mm. 
 

Sposób wykonania ćwiczenia 
 
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 

1)  zorganizować stanowisko pracy do wykonania ćwiczenia, 
2)  dobrać środki ochrony indywidualnej, 
3)  sprawdzić stan techniczny piekarnika do wbudowania, 
4)  sprawdzić wymiary piekarnika, 
5)  zdemontować piekarnik uszkodzony, 
6)  wyznaczyć  miejsce  usytuowania  piekarnika,  biorąc  pod  uwagę  położenie  przewodu 

kominowego, 

7)  ustawić  piekarnik  na  uprzednio  przygotowanym  podmurowaniu,  które  stanowi 

wzmocniona ściana oblicowania, 

8)  zamontować piekarnik obok paleniska pod płytą kuchenną, 
9)  pokryć wierzch piekarnika płytami szamotowymi o grubości 2 cm, 
10)  sprawdzić 

stan 

techniczny 

funkcjonowanie 

drzwiczek 

wyczystkowych 

pod piekarnikiem, 

11)  sprawdzić przekrój wlotu do komina wykuty uprzednio za piekarnikiem, 
12)  zaprezentować wykonane ćwiczenie, 
13)  dokonać samooceny ćwiczenia, 
14)  zlikwidować stanowisko pracy. 

 
Wyposażenie stanowiska pracy: 

 

trzon kuchenny mieszkaniowy, 

 

blaszany uszkodzony piekarnik, 

 

przymiar kreskowy, 

 

blaszany nowy piekarnik, 

 

narzędzia zduńskie do napraw, 

 

środki ochrony indywidualnej. 

 
Ćwiczenie 2  

Wymień drzwiczki piecowe w trzonie kuchennym mieszkaniowym. 
 
Sposób wykonania ćwiczenia 
 
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 

1)  zorganizować stanowisko pracy do wykonania ćwiczenia, 
2)  dobrać środki ochrony indywidualnej, 
3)  sprawdzić stan techniczny wmontowanych drzwiczek w trzonie kuchennym, 
4)  zdjąć ramę z galeryjką, 
5)  zdjąć płyty kuchenne, 
6)  rozebrać palenisko, 
7)  zdemontować ruszt w palenisku, 
8)  zdjąć wiązanie i umocowanie drzwiczek, 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

17 

9)  wymierzyć, gdzie będą drzwiczki piecowe, podpiekarnikowe i piekarnik, 
10)  nanieść wymiary na szkic, 
11)  przyciąć kafle w celu umieszczenia armatury, 
12)  umieścić  drzwiczki  piecowe  w  dłuższej  ścianie  trzonu,  tak,  aby  leżały  w  jednej 

płaszczyźnie a kaflami, 

13)  umocować wygięte kotwy drzwiczek, 
14)  zamocować  drzwiczki  przykręcając  nakrętki  na  wystające  nagwintowane  końce  proste 

kotwy, 

15)  wykończyć oblicowanie dłuższej ściany trzonu, 
16)  zaprezentować wykonane ćwiczenie, 
17)  zlikwidować stanowisko pracy. 

 
Wyposażenie stanowiska pracy: 

 

fragment trzonu kuchennego mieszkaniowego, 

 

drzwiczki paleniskowe, 

 

drzwiczki podpiekarnikowe, 

 

narzędzia zduńskie do przycinania i szlifowania kafli, 

 

narzędzia pomiarowe, 

 

środki ochrony indywidualnej, 

 

piekarnik, 

 

kotwy z drutu o średnicy 8 mm, 

 

nakrętki, 

 

klucze oczkowe, 

 

zaprawa ogniotrwała, 

 

kartki papieru A4, 

 

przybory do pisania i rysowania. 

 

4.2.4. Sprawdzian postępów 

 
Czy potrafisz:    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TAK 

NIE 

1)  zorganizować stanowisko pracy do wykonania ćwiczenia? 

 

 

 

     

   

2)  dobrać piekarnik zgodnie z wymaganiami technicznymi?  

 

 

 

     

   

3)  sprawdzić stan techniczny piekarników? 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

4)  sprawdzić i zapisać wymiary piekarnika do wymiany? 

 

 

 

 

     

   

5)  zdemontować piekarnik?   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

6)  wyznaczyć miejsce wmontowania piekarnika?   

 

 

 

 

 

     

   

7)  ustawić piekarnik zgodnie z zasadami sztuki zduńskiej?   

 

 

 

     

   

8)  sprawdzić stan techniczny drzwiczek?   

 

 

 

 

 

 

 

     

   

9)  odmierzyć przekrój wlotu do komina?   

 

 

 

 

 

 

 

     

   

10)  zdjąć ramę z galeryjką? 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

11)  usunąć płyty kuchenne?   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

12)  rozebrać palenisko trzonu kuchennego?  

 

 

 

 

 

 

 

     

   

13)  zdemontować uszkodzone drzwiczki?   

 

 

 

 

 

 

 

     

   

14)  zamontować nowe drzwiczki piecowe?  

 

 

 

 

 

 

 

     

   

15)  zaprezentować sposób wykonania ćwiczenia? 

 

 

 

 

 

 

     

   

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

18 

4.3. Demontaż trzonów kuchennych 

4.3.1. Materiał nauczania 

 

Przed  przystąpieniem  do  robót  rozbiórkowych  trzeba  przeprowadzić  dokładne  badania 

konstrukcji  zduńskich  i  stanu  technicznego  poszczególnych  elementów  trzonu  i  armatury. 
Należy  również  rozeznać  jego  otoczenie,  ustalić  metodę  rozbiórki,  opracować  i  ustalić 
kolejność demontażu poszczególnych elementów. 

Dobór  metody  rozbiórki  zależy  od  tego,  czy  będzie  potrzebny  i  możliwy  odzysk 

materiałów. Rozbiórkę trzonów kuchennych wykonuje się ręcznie. 

Odzysk  materiałów  jest  możliwy  wyłącznie  przy  rozbiórce  ręcznej  i  użyciu  jedynie 

lekkich narzędzi mechanicznych. 

Demontaż  trzonu  kuchennego  i  wybudowanie  go  od  nowa  należy  dokonać, 

gdy występuje  przepalenie  się  ścian  trzonu.  Wada  ta  występuje  wówczas,  gdy  do  budowy 
użyto  cegły  złej  jakości  oraz  zastosowano  cegłę  zwykłą  ceramiczną  zamiast  cegły 
szamotowej. 

Rozbiórka trzonu kuchennego polega na wykonaniu kolejnych czynności: 

 

zdjęcie  ramy  (obramowania)  wykonanej  z  płaskowników  stalowych  o  grubości  10 mm 
i szerokości 100 lub 120 mm wraz z przymocowaną do niej galeryjką, 

 

zdjęcie płyt kuchennych, 

 

ułożenie płyt kuchennych według wymiarów i rodzajów: z otworami i bez otworów, 

 

wlanie  1÷2  wiader  wody  do  wnętrza  trzonu,  celem  zmniejszenia  intensywności 
wydobywania się kurzu przy jego rozbiórce, 

 

rozebranie przegród kanałów, 

 

demontaż paleniska, 

 

wysunięcie piekarnika, 

 

demontaż 

armatury: 

rusztu, 

drzwiczek 

paleniskowych, 

popielnikowych 

oraz 

podpiekarnikowych (wyczystkowych), 

 

wyjęcie klamer spinających kafle, 

 

rozebranie  oblicowania  (płaszcza  trzonu),  rozpoczynając  od  kafla  narożnego,  kolejno 
w tym samym kierunku, 

 

rozebranie podmurówki pod trzon kuchenny. 
Przy  demontażu  trzonu  kuchennego  powinno  się  zostawić  miejsce  na  materiał 

uzyskiwany  z  rozbiórki.  Rozebrane  kafle  czyści  się  natychmiast  z  gruzu  i  zaprawy. 
Oczyszczone kafle układa się na rąb jeden za drugim w takiej kolejności w jakiej wyjmuje się 
je  z  oblicowania.  Każdą  nową  warstwę  kafli  układa  się  w  jednym  rzędzie.  Cegły 
z rozbieranego trzonu kuchennego segreguje się według potrzeb do ich wykorzystania. Cegły 
układa  się  w  stos  (sztapel).  Gruz  usuwa  się  na  jedno  miejsce,  oddalone  od  rozbieranego 
trzonu  o  około  1 m.  Miejsce  wyznaczone    na  gruz  nie  powinno  być  przeciążone,  a  zatem 
powinien  on  być  na  bieżąco  usuwany.  Gruz  można  wówczas  usunąć  rynnami  spustowymi 
z tworzyw  sztucznych,  drewna  lub  metali,  bezpośrednio  przez  okno.  Elementy  wykończenia 
i wyposażenia  oraz  materiały  i  armaturę  znosi  się  ręcznie  lub  przy  zastosowaniu  prostych 
przenośników.  Wyjęte  kafle  oraz  armaturę,  mające  wartość  zabytkową,  kompletuje  się 
i w całości magazynuje. 
 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

19 

 

 

Rys. 7. Łączenie kafli klamrami: a) przekrój, b) widok od strony wewnętrznej [5, s. 327] 

1 – drut, 2 - klamry 

 

4.3.2. Pytania sprawdzające 

 

Odpowiadając na pytania sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczenia. 

1.  Jakie są metody rozbiórki trzonów kuchennych? 
2.  Przy jakiej metodzie rozbiórki możliwy jest odzysk materiałów? 
3.  Gdzie składuje się gruz pochodzący z rozbiórki? 
4.  W jaki sposób usuwa się gruz z konstrukcji stropu? 
5.  W jaki sposób transportuje się kafle, cegły, elementy wykończenia i armaturę? 
6.  Jak postępuje się z kaflami i elementami zabytkowymi? 
7.  Jak układa się oczyszczone kafle? 
8.  W jakim przypadku należy zdemontować i wybudować trzon od nowa? 
9.  Jaka jest kolejność wykonywania rozbiórki trzonu kuchennego? 
 

4.3.3. Ćwiczenia 

 

Ćwiczenie 1 

Rozbierz  oblicowanie  kaflowego  trzonu  kuchennego  mieszkaniowego,  bez  demontażu 

armatury oraz wnętrza trzonu. Elementy te zostały uprzednio rozebrane. 

 

Sposób wykonania ćwiczenia 
 
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 

1)  zorganizować stanowisko pracy do wykonania ćwiczenia, 
2)  dobrać środki ochrony indywidualnej, 
3)  usunąć klamry spinające poszczególne kafle, 
4)  usunąć poziome druty opasujące trzon ze wszystkich stron, 
5)  usunąć pionowe druty przechodzące przez otwory kafli narożnych, 
6)  zdemontować pierwszy kafel narożny, 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

20 

7)  demontować pozostałe kafle środkowe pierwszego rzędu, 
8)  oczyścić kafle z wylepki i resztek zaprawy, 
9)  ustawić  w  rzędach    na  rąb  oczyszczone  kafle,  w  takiej  kolejności,  w  jakiej  były 

wyjmowane z oblicowania, 

10)  zdemontować  kafle  w  pozostałych  rzędach,  zgodnie  z  przyjętymi  zasadami,  jak 

w pierwszym rzędzie, 

11)  oczyścić kafle z wylepki i resztek zaprawy, po rozbiórce kolejnych rzędów, 
12)  ustawić kafle w kolejności ich rozbierania, 
13)  zaprezentować wykonane ćwiczenie, 
14)  zlikwidować stanowisko pracy. 

 
Wyposażenie stanowiska pracy: 

 

fragment oblicowania trzonu bez armatury i wnętrza, 

 

narzędzia zduńskie do robót rozbiórkowych, 

 

środki ochrony indywidualnej. 

 

4.3.4. Sprawdzian postępów 

 
Czy potrafisz:    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TAK 

NIE 

1)  zorganizować stanowisko pracy do wykonania ćwiczenia? 

 

 

 

     

   

2)  zakwalifikować trzon do demontażu i ponownego wybudowania?  

 

     

   

3)  usunąć klamry spinające kafle? 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

4)  usunąć druty poziome i pionowe zamocowane w trzonie?  

 

 

 

     

   

5)  zdemontować kafle?   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

6)  oczyścić kafle z wylepki i resztek zaprawy?  

 

 

 

 

 

 

     

   

7)  ustawić w kolejności oczyszczone kafle? 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

8)  zaprezentować wykonane ćwiczenie?   

 

 

 

 

 

 

 

     

   

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

21 

4.4. Wbudowanie nagrzewnicy bojlera w trzon kuchenny 

4.4.1. Materiał nauczania 

 

Instalacja  do  podgrzewania  wody  składa  się  z  wężownicy  umieszczonej  w  palenisku 

trzonu  kuchennego  połączonej  dwiema  rurami  z  poziomo  umieszczonym  na  wspornikach 
bojlerem oraz zaworu bezpieczeństwa, zaworu zwrotnego i przelotowego. 

 

 

Rys. 8. Przygotowanie ciepłej wody za pomocą wężownicy w palenisku trzonu kuchennego: 

a)  schemat instalacji,  b)  wężownica  wbudowana  w  palenisko  trzonu  kuchennego,  c)  sposób  wykonania 
wężownicy [2,s. 131]. 

 
Woda  ogrzana  w  nagrzewnicy  podnosi  się  rurą  wznośną  do  zbiornika,  skąd 

po ostygnięciu, rurą opadową wraca z powrotem  do nagrzewnicy.  Ze zbiornika woda gorąca 
pobierana  jest  za  pomocą  osobnej  instalacji  rur  (wylot  u  góry  zbiornika).  Doprowadzenie 
wody  z  instalacji  wodociągowej  znajduje  się  u  dołu  zbiornika.  Na  doprowadzeniu  tym 
osadzony jest zawór zwrotny, który nie pozwala na przepływ wody z powrotem ze zbiornika 
do  wodociągu,  lecz  tylko  jednokierunkowo  do  zbiornika.  Na  przewodzie  tym  znajduje  się 
również  zawór  bezpieczeństwa,  który  w  przypadku  nagromadzenia  się  pary  w  zbiorniku 
odprowadza  ją  na  zewnątrz.  Zamiast  zaworu  bezpieczeństwa  instalacja  ciepłej  wody  może 
być wykonana z naczyniem wzbiorczym otwartym. 

 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

22 

 

 

Rys. 9. Instalacja ciepłej wody pośrednia [2, s. 132]. 

 
 

 

 

 

Rys. 10. Instalacja ciepłej wody pośrednia: a) z płaszczem zewnętrznym i bojlerem wewnętrznym, b) z bojlerem 

i wężownicą [2, s. 132]. 

 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

23 

 

 
 

Rys. 11. Umieszczenie wężownicy w palenisku trzonu kuchennego: 

1 – wężownica, 2 – barierka (galeryjka) [7, s. 94]. 

 

 
 

 

 
 

Rys. 12. Wężownica do instalacji ciepłej wody z cegiełek osadzona w trzonie kuchennym [2, s. 133]. 

 
 

 

 

Rys. 13. Wężownica do trzonu kuchennego [3, s. 439]. 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

24 

Wężownica  do  małego  trzonu  kuchennego  wykonana  jest  z  dwóch  rur  stykających  się 

ze sobą, o średnicy 40 mm. Przeciętna długość wężownicy wynosi około 3 m: (a + b + c)·2

Konstrukcja  trzonów  kuchennych  z  wężownicą  umieszczoną  w  palenisku  nie  różni  się 

w od    trzonów  kuchennych  mieszkaniowych.  Poszerza  się  jedynie  palenisko  o  około  2 cm 
celem  ułatwienia  wmontowania  wężownicy.  Wężownica  nie  powinna  dotykać  ścian 
paleniska.  Odstęp  od  ścian  paleniska  powinien  wynosić  minimum  1 cm.  Wężownicę  należy 
ułożyć  w  taki  sposób,  aby  górna  jej  krawędź  leżała  wyżej  od  krawędzi  bocznej  paleniska 
sąsiadującej  z  piekarnikiem.  Szczególną  uwagę  należy  zwrócić  na  to,  czy  położenie 
wężownicy umożliwi ewentualną wymianę przepalonego rusztu. 

Stosowane  są  również  instalacje  ciepłej  wody  z  wężownicy  w  trzonie  kuchennym 

i równocześnie z piecyka gazowego. Jest to instalacja z ogrzewaniem pośrednim. 

 

 

 

Rys. 14. Połączona instalacja ciepłej wody z wężownicy w trzonie kuchennym i z piecyka gazowego: 

1  –  piecyk  gazowy,  2  –  wężownica,  3  –  przewód  doprowadzający  ciepłą  wodę,  4  –  zbiornik 
wyrównawczy, 5 – bojler z ogrzewaniem pośrednim [7, s. 104]. 

 

4.4.2. Pytania sprawdzające 

 

Odpowiadając na pytania sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 

1.  Z jakich elementów składa się instalacja do podgrzewania wody? 
2.  Jaki jest obieg ciepłej wody w instalacji z wężownicą w trzonie kuchennym? 
3.  Jakie uzbrojenie jest zamocowane na doprowadzeniu wody zimnej? 
4.  Jaką funkcję spełnia zawór bezpieczeństwa? 
5.  W jakim celu stosuje się zbiornik wyrównawczy? 
6.  Jak jest zbudowana wężownica? 
7.  W  jaki  inny  sposób  można  również  podgrzewać  ciepłą  wodę  z  zastosowaniem 

wężownicy? 

 
 
 
 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

25 

4.4.3. Ćwiczenia 

 

Ćwiczenie 1 

Ułóż  wężownicę  w  kształcie  pętli,  obejmującej  palenisko  z  trzech  stron  i  podłącz  ją 

do bojlera gromadzącego ciepłą wodę, na podstawie schematu z rysunku 9. 

 

Sposób wykonania ćwiczenia 

 

Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 

1)  zapoznać się ze schematem instalacji, 
2)  zorganizować stanowisko pracy do wykonania ćwiczenia, 
3)  dobrać środki ochrony indywidualnej, 
4)  sprawdzić stan techniczny wężownicy, 
5)  sprawdzić średnicę rur, 
6)  wymierzyć wymiary paleniska, 
7)  umieścić wężownicę w palenisku zgodnie z zasadami sztuki zduńskiej, 
8)  odmierzyć odległość minimum 1 cm od wężownicy do ścian paleniska, 
9)  ułożyć  wężownicę  w  taki  sposób,  aby  górna  jej  krawędź  leżała  wyżej  od  krawędzi 

bocznej paleniska sąsiadującej z piekarnikiem, 

10)  podłączyć przewód doprowadzający wodę u dołu wężownicy, 
11)  podłączyć przewód odprowadzający wodę u góry wężownicy, 
12)  ułożyć bojler na wspornikach zamurowanych w ścianę na pewnej wysokości, 
13)  podłączyć przewody do bojlera, 
14)  zaprezentować wykonane ćwiczenie, 
15)  zlikwidować stanowisko pracy. 

 

Wyposażenie stanowiska pracy: 

 

wężownica, 

 

przewód doprowadzający wodę, 

 

przewód odprowadzający wodę, 

 

bojler, 

 

narzędzia, 

 

przyrządy pomiarowe, 

 

środki ochrony indywidualnej. 

 

Ćwiczenie 2 

Rozpoznaj  poszczególne  elementy  i  przewody  przestawione  na  planszy  schematu 

podgrzewania  wody  uzyskiwanej  z  wężownicy  umieszczonej  w  trzonie  kuchennym 
ogrzewanym paliwem stałym. 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

26 

 

Rys. 15. Schemat podgrzewania ciepłej wody poprzez wężownicę umieszczoną w trzonie kuchennym [4, s. 222] 

 
Sposób wykonania ćwiczenia 
 
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 

1)  zorganizować stanowisko pracy do wykonania ćwiczenia, 
2)  zapoznać się ze schematem podgrzewania wody uzyskiwany z wężownicy umieszczonej 

w palenisku trzonu kuchennego, 

3)  przeanalizować  sposób  rozmieszczenia  poszczególnych  przewodów  i  elementów 

przedstawionych na schemacie, 

4)  rozróżnić graficzne oznaczenia poszczególnych elementów instalacji, 
5)  wypisać nazwy elementów oznaczonych na schemacie liczbami od 1 do 8, 
6)  opisać zadania zaworów znajdujących się na schemacie, 
7)  opisać rolę w instalacji otwartego naczynia wzbiorczego, 
8)  zaprezentować wykonane ćwiczenie, 
9)  zlikwidować stanowisko pracy. 
 

Wyposażenie stanowiska pracy: 

 

schemat instalacji, 

 

graficzne oznaczenia według Polskich Norm, 

 

kartki papieru A4, 

 

przybory do pisania. 

 

4.4.4. Sprawdzian postępów 

 
Czy potrafisz:    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TAK 

NIE 

1)  zorganizować stanowisko pracy do wykonania ćwiczenia? 

 

 

 

     

   

2)  wymienić elementy wchodzące w skład instalacji ciepłej wody?   

 

     

   

3)  wyjaśnić obieg ciepłej wody w instalacji z wężownicą 
 

w trzonie kuchennym? 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

4)  scharakteryzować budowę wężownicy?  

 

 

 

 

 

 

 

     

   

5)  przygotować palenisko trzonu kuchennego do wymiany wężownicy?   

     

   

6)  zamontować wężownicę w trzonie kuchennym?  

 

 

 

 

 

     

   

7)  zaprezentować wykonane ćwiczenie?   

 

 

 

 

 

 

 

     

   

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

27 

4.5. Naprawa trzonów restauracyjnych, wymiana przegród 

kanałów, wymiana płyt, piekarników, armatury 

 

4.5.1. Materiał nauczania 

 

Prawidłowe  działanie  kuchni  węglowych  uzależnione  jest  od  stałej  konserwacji 

i systematycznego czyszczenia z sadzy przewodów kominowych. 

Trudno jest ściśle ustalić terminy, w których należy przeprowadzić oczyszczenie z sadz trzonu 

restauracyjnego lub mieszkaniowego. Sprawność funkcjonowania trzonów zależne jest od: 

 

konstrukcji trzonu, 

 

sprawności komina, 

 

jakości używanego węgla (paliwa), 

 

umiejętności palenia w trzonie. 
Dla  skutecznej  konserwacji  trzonu  kuchennego  wskazane  jest,  żeby  przynajmniej  raz 

w roku  trzon  był  zbadany  nie  tylko  pod  względem  zanieczyszczeń  sadzą,  lecz  również 
pod względem uszkodzeń wewnętrznych i zewnętrznych. 

Do napraw głównych trzonów restauracyjnych należy całkowita wymiana armatury, płyt 

kuchennych, piekarników, rozebranie frontowej części trzonu, ponowne osadzenie drzwiczek, 
wmurowanie uprzednio wyjętych kafli. 

Zdjęcie wszystkich płyt kuchennych z częściową wymianą ich  na  nowe, wyjęcie dwóch 

górnych  rzędów  kafli,  wymiana  popękanych  kafli  narożnikowych  i  środkowych,  wymiana 
przepalonych  cegieł  paleniskowych,  rusztów  i  piekarnika,  ponowne  wykonanie  obmurza 
kaflowego wykonywane są w ramach kapitalnego remontu trzonów restauracyjnych. 

Do  podstawowych  robót  przy  naprawie  trzonów  należy  usuwanie  skutków  przepalania 

się  ich  ścian,  pęknięć  ścian  i  przewodów  kominowych,  uszkodzeń  i  wadliwego  osadzenia 
armatury  trzonów,  wypalenia  się  ścian  paleniska,  zawalenie  się  przewodów  kominowych, 
nierównomiernego osiadania trzonu po jego wykonaniu. Szybkie przepalanie się ścian trzonu 
występuje przy użyciu cegieł złej jakości, natomiast przyczyną uszkodzenia ścian przewodów 
jest stosowanie na te ściany cegły zwykłej zamiast cegły szamotowej.  

Miejsce  po  wypalonych  cegłach  w  palenisku  muszą  być  wylepione  drobnym  tłuczniem 

ceglanym  na  zaprawie  szamotowej  i  zagładzone.  W  przypadku  braku  mączki  szamotowej 
można zastosować zaprawę o następującym składzie: 

 

5 części czystej gliny, 

 

2 części czystego popiołu, 

 

1 część drobnej soli, 

 

woda zmieszana ze składnikami do średniej gęstości. 

Małe szczeliny, powstałe w ścianach trzonu w spoinach między kaflami  należy oczyścić 

nożem  zduńskim,  przemyć  wodą,  a  następnie  po  dobrym  rozgrzaniu  wypełnić  zaprawą 
glinianą. 

W trzonach restauracyjnych gazy z paleniska prowadzi się w taki sposób, żeby opływały 

wierzch, oba boki i spód piekarnika. W tym celu po obu bokach piekarnika tworzy się kanały 
opadowe.  Spaliny,  po  przekroczeniu  ściany  paleniska  opadają  częściowo  bliższym  kanałem 
w dół, a częściowo płyną ponad piekarnikiem i dopiero drugim kanałem opadowym spływają 
w dół. 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

28 

 

Rys. 16. Piekarnik [1, s. 111]. 

 
 

W  przypadku  konieczności  wymiany  przegród  między  kanałami  w  trzonie 

restauracyjnym  należy  postępować  jak  przy  wymianie  tych  elementów  w  trzonie 
mieszkaniowym.  W  trakcie  wymiany, przegrody  murowane  są  z  cegły  szamotowej  ułożonej 
na  rąb  na  zaprawie  ogniotrwałej.  Przyczyny  konieczności  wymiany  przegród  są  takie  same 
jak  w  trzonach  mieszkaniowych.  Przegrody  oddzielające  palenisko  od  piekarnika  należy 
murować  na  wysokość  około  6 cm,  licząc  od  spodu  płyty  kuchennej.  Po  dokładnym 
przycięciu  i  wyrównaniu  brzegów  ostatniej  warstwy  kafli,  układa  się  na  zaprawie 
ogniotrwałej  ramę  kuchenną,  której  końce  należy  wsunąć  w  wykute  w  ścianie  otwory 
na głębokość  5÷6 cm.  Ponadto  w  celu  uniemożliwienia  uniesienia  ramy  do  góry 
i spowodowania  wypadnięcia  drzwiczek  piecowych,  zamocować  należy  ramę  do  kafli, 
dodatkowo przy pomocy przyspawanych wąsów (kotew). 
 
 
 

 

 

Rys. 17. Ruszt belkowy [9, s. 16]. 

 
 

Płyty  kuchenne  z  otworami  w  trzonach  zbiorowego  żywienia  dość  często  ulegają 

pęknięciom.  Od  pęknięcia  nie  uchroni  zwiększenie  grubości  płyty.  Najlepszym  sposobem 
zabezpieczenia  przed  pękaniem  jest  wykonanie  płyt  z  dwóch  części.  Grubość  30 mm  mają 
tylko  płyty  układane  nad  paleniskiem,  pozostałe  są  cieńsze  –  o  grubości  15 mm.  Układanie 
płyt  należy rozpocząć od strony paleniska. Pierwsza płyta z otworem cała  lub  składająca  się 
z połówek  przylega  do  obramowania.  Płyty  należy  układać  na  dwóch  płaskownikach 
żeliwnych 10×50 mm, leżących równolegle do dłuższych boków trzonu. 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

29 

 

4.5.2. Pytania sprawdzające 

 
Odpowiadając na pytania sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczenia. 

1.  Na czym polega konserwacja trzonów kuchennych? 
2.  Od  czego  zależy  częstotliwość  przeprowadzania  konserwacji  trzonów  kuchennych 

restauracyjnych? 

3.  Jakiego rodzaju naprawy wchodzą w skład napraw kapitalnych trzonów? 
4.  Jakie rodzaje robót należą do podstawowych napraw trzonów? 
5.  W jaki sposób wypełnia się przepalone cegły w palenisku? 
6.  Jakim materiałem wypełnia się szczeliny miedzy kaflami? 
7.  W jaki sposób dokonuje się wymiany przegród między kanałami? 
8.  Jak można zabezpieczyć trzon przed pękaniem płyt kuchennych? 
9.  W jakiej kolejności układa się płyty kuchenne? 

4.5.3. Ćwiczenia 

 
Ćwiczenie 1 

Wymień  popękane  płyty  kuchenne  na  nowe  w  restauracyjnym  trzonie  kuchennym 

jednopaleniskowym. 

 
Sposób wykonania ćwiczenia 
 
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 

1)  zorganizować stanowisko pracy do wykonania ćwiczenia, 
2)  dobrać środki ochrony indywidualnej,  
3)  sprawdzić jakość płyt kuchennych ułożonych w trzonie, 
4)  zakwalifikować, które z płyt będą wymieniane na nowe, 
5)  sprawdzić jakość i wymiary płyt do wbudowania, 
6)  dobrać rodzaje płyt do wbudowania, 
7)  przygotować zaprawę ogniotrwałą, 
8)  zaplanować kolejność układania płyt, 
9)  ułożyć płaskowniki żeliwne 10×50 mm, 
10)  ułożyć pierwszą płytę od strony paleniska, 
11)  sprawdzić poziom układanych płyt, 
12)  zachować odstęp między płytami 5 mm, 
13)  zaprezentować efekty swojej pracy, 
14)  zlikwidować stanowisko pracy. 
 

Wyposażenie stanowiska pracy: 

 

fragment trzonu kuchennego restauracyjnego, 

 

płyty kuchenne z otworami, 

 

płyty kuchenne bez otworów „ślepe”, 

 

płaskowniki żeliwne 10×50 mm, 

 

zaprawa ogniotrwała, 

 

przymiar kreskowy, 

 

narzędzia zduńskie, 

 

środki ochrony indywidualnej. 

 
 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

30 

Ćwiczenie 2 

Wymień przepalony ruszt w palenisku trzonu kuchennego zbiorowego żywienia. 
 
Sposób wykonania ćwiczenia 
 
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 

1)  zorganizować stanowisko pracy do wykonania ćwiczenia, 
2)  dobrać środki ochrony indywidualnej,  
3)  sprawdzić stan techniczny rusztu w trzonie, 
4)  sprawdzić wymiary paleniska, 
5)  dobrać  długość  beleczek  celem  wykonania  rusztu  dostosowanego  do  wielkości 

powierzchni paleniska, 

6)  sprawdzić  stan  techniczny  wmurowanych  żeliwnych  beleczek  teowych  dla  oparcia 

rusztu, 

7)  przygotować zaprawę zduńską, 
8)  ułożyć  beleczki  rusztowe  ze  spadkiem  około  4 cm  od  drzwiczek  do  tylnej  ściany 

paleniska, 

9)  osadzić ruszty w sposób umożliwiający ich wymianę, 
10)  zaprezentować wykonane ćwiczenie, 
11)  zlikwidować stanowisko pracy. 

 
Wyposażenie stanowiska pracy: 

  palenisko trzonu restauracyjnego, 

 

żeliwne beleczki w kształcie teowym, 

  ruszt belkowy, 

  przymiar kreskowy, 

  narzędzia zduńskie, 

 

środki ochrony indywidualnej. 

4.5.4. Sprawdzian postępów 

 
Czy potrafisz:    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TAK 

NIE 

1)  wyjaśnić, na czym polega konserwacja trzonów kuchennych?  

 

 

     

   

2)  ustalić terminy konserwacji przeglądów okresowych? 

 

 

 

 

     

   

3)  wymienić, jakie rodzaje robót wchodzą w skład napraw trzonów  
 

kuchennych restauracyjnych?   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

4)  zorganizować stanowisko pracy?   

 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

5)  sprawdzić jakość płyt kuchennych? 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

6)  dobrać płyty kuchenne do wbudowania w trzon?  

 

 

 

 

 

     

   

7)  przygotować zaprawę zduńską o rzadkiej konsystencji?   

 

 

 

     

   

8)  wbudować nowe płyty w trzon kuchenny?   

 

 

 

 

 

 

     

   

9)  sprawdzić stan techniczny beleczek rusztowych? 

 

 

 

 

 

     

   

10)  wymierzyć palenisko, dostosowując do jego powierzchni 
 

długość beleczek? 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

11)  dobrać długość beleczek rusztowych?   

 

 

 

 

 

 

 

     

   

12)  ułożyć beleczki z założonym spadkiem? 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

13)  osadzić ruszt w palenisku? 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

   

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

31 

5. SPRAWDZIAN OSIĄGNIĘĆ 
 

INSTRUKCJA DLA UCZNIA 

1.  Test  składa  się  z  25  zadań  dotyczących  wykonywania  konserwacji  i  napraw  trzonów 

kuchennych.  Na  rozwiązanie  masz  60 minut.  Odpowiedzi  udzielaj  tylko  na  karcie 
odpowiedzi. Nie zapomnij się podpisać. 

2.  Zadania  1  –  9  zawierają  cztery  odpowiedzi,  z  których  tylko  jedna  jest  poprawna. 

Wybraną odpowiedź zakreśl kółkiem. Jeżeli uznałeś, że nie jest ona poprawna – przekreśl 
ją znakiem X i zaznacz kółkiem prawidłową odpowiedź. W zadaniach 10 – 20 uzupełnij 
brakujący wyraz lub wyrazy. Zadania 21 – 25 wymagają udzielenia krótkiej odpowiedzi. 
Za  każdą  pełną  poprawną  odpowiedź  uzyskasz  1  punkt.  Błędna  odpowiedź  lub  jej  brak 
oznacza 0 punktów. 

3.  Uzyskaną  ilość  punktów  możesz  przeliczyć  na  oceny  szkolne:  9  ÷  12  –  dopuszczający, 

13÷ 16 – dostateczny, 17 ÷ 19– dobry, 20 ÷ 25 – bardzo dobry. 

 

 
Powodzenia! 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

32 

ZESTAW ZADAŃ TESTOWYCH 

 
1.  Który  z  materiałów  służących  do  wypełniania  wnętrza  kafli  najskuteczniej  ułatwia 

przewodzenie ciepła 
a)  gruz i zaprawa gliniana. 
b)  zaprawa gliniano – wapienna. 
c)  zaprawa cementowo – gliniana. 
d)  płytki szamotowe i zaprawa gliniana. 

 
2.  Ze względu  na  bezpieczeństwo ogniowe  minimalna odległość  wewnętrznej  powierzchni 

trzonu kuchennego od palnej powierzchni ściany z warstwą ochronną wynosi 
a)  30 cm. 
b)  25 cm. 
c)  20 cm. 
d)  15 cm. 

 
3.  Ruszt trzonu kuchennego należy ustawiać 

a)  poziomo. 
b)  pochyło ku dołowi. 
c)  pochyło ku przodowi. 
d)  dowolnie. 

 
4.  Ciąg w trzonie kuchennym reguluje się 

a)  zasuwą dymową. 
b)  drzwiczkami paleniskowymi. 
c)  drzwiczkami popielnikowymi. 
d)  płytami kuchennymi z otworami. 

 
5.  Zdjęcie płyt kuchennych z częściową wymianą na nowe wykonuje się podczas 

a)  napraw drobnych. 
b)  remontu bieżącego. 
c)  remontu kapitalnego. 
d)  prac konserwacyjnych. 

 
6.  Wymiana  przegrody  kanałów  trzonu  kuchennego  polega  na  wymurowaniu  ścianek 

działowych układając cegły na 
a)  stojąco ¼ c. 
b)  rąb grubości ¼ c. 
c)  płask grubości 1 c. 
d)  płask grubości ½ c. 

 
7.  Wyjęte w czasie rozbiórki kafle o charakterze zabytkowym 

a)  rozdrabnia się gruz do wylepki. 
b)  kompletuje się i magazynuje w całości. 
c)  wbudowuje się w miejsce uszkodzonych kafli. 
d)  pozbywa się, ich. 

 
 
 
 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

33 

8.  Do armatury trzonów kuchennych nie należy 

a)  ruszt. 
b)  piekarnik. 
c)  multiplikator. 
d)  płyta kuchenna. 

 
9.  Całkowite rozebranie trzonu kuchennego wykonuje się, jeżeli 

a)  występuje dymienie trzonu. 
b)  występuje zły ciąg w kanale. 
c)  następuje stygnięcie ścian trzonu. 
d)  następuje szybkie przegrzanie się ścian trzonu. 

 

10.  Na doprowadzeniu wody zimnej z wodociągu do wężownicy powinien być zamontowany 

zawór zwrotny i zawór …………………………………………………………….……… 

 

11.  Podczas rozbiórki trzonu kuchennego wnętrze należy polać wodą w celu ………………. 

……………………………………………………………………………………………… 

 

12.  Nieszczelne spoiny między kaflami należy przeskrobać nożem zduńskim, zmoczyć wodą 

i …………………………………………………………………………………………… 

 

13.  Rozbiórkę oblicowania trzonu kuchennego rozpoczyna się od kafla …………………….  

 

14.  Odzysk kafli jest możliwy wyłącznie przy …………..…………………………rozbiórce. 

 

15.  Po demontażu, nowy trzon kuchenny restauracyjny należy wybudować ………………… 

pomieszczenia. 

 

16.  Miejsce po wypalonych cegłach w palenisku muszą być wylepione …………………….. 

…………………………………………………. na zaprawie ……………………………. 

 

17.  Prawidłowe działanie trzonu kuchennego uzależnione jest od stałej ……………………... 

i systematycznego …………………………………………… przewodów kominowych. 

 

18.  Zwieńczeniem trzonu kuchennego po dokonaniu jego naprawy są ………………………. 

kafle …………………….. 

 

19.  Pudła  piekarników  w  trzonach  kuchennych  restauracyjnych  wykonywane  są  z  blachy 

czarnej grubości ……………………. mm. 

 

20.  Wykonanie trzonu kuchennego należy kontrolować w trakcie……………………………, 

gdyż naprawa po wykończeniu wymaga kosztownych przeróbek. 

 

21.  Za  pomocą  jakich  elementów  i  materiałów  osadza  się  drzwiczki  paleniskowe 

w naprawianym trzonie kuchennym? 

 

22.  Jak należy ułożyć nagrzewnicę w stosunku do rusztu? 
 
23.  Podaj przekrój i usytuowanie otworu do podłączenia rury zapieckowej. 
 
24.  Jaki istotny element należy sprawdzić podczas przeglądu bieżącego? 
 
25.  Na których elementach budynku nie wolno gromadzić gruzu? 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

34 

KARTA ODPOWIEDZI

 

 
Nazwisko i imię ………………………………………………………… 

 
Wykonywanie konserwacji i napraw trzonów kuchennych 
 

Zakreśl  poprawną  odpowiedź,  wpisz  brakujące  części  zdania  lub  udziel  krótkiej 
odpowiedzi. 
 

Nr 

zadania 

Odpowiedź 

Punkty 

1.   

 

2.   

 

3.   

 

4.   

 

5.   

 

6.   

a) 

 

7.   

 

8.   

 

9.   

 

10.   

 

 

11.   

 

 

12.   

 

 

13.   

 

 

14.   

 

 

15.   

 

 

16.   

 

 

17.   

 

 

18.   

 

 

19.   

 

 

20.   

 

 

21.   

 

 

22.   

 

 

23.   

 

 

24.   

 

 

25.   

 

 

Razem: 

 

background image

__________________________________________________________________________________________ 

„Projekt  współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 

 

 

35 

6. LITERATURA 

 
1.  Birszenk A.: Piece mieszkaniowe i trzony kuchenne. Budowa i użytkowanie. Państwowe 

Wydawnictwa Techniczne, Warszawa 1953 

2.  Birszenk A.: Poradnik Roboty zduńskie. Arkady, Warszawa 1973 
3.  Cieślowski  S.,    Karpiński  M.,  Trzaskowski  W.:  Instalacje  sanitarne.  WSiP,  Warszawa, 

1974 

4.  Cieślowski S., Krygier K.: Instalacje sanitarne. Część 1. WSiP, Warszawa 1998 
5.  Francuz  W.  M.,  Sokołowski  R.:  Bezpieczeństwo  i  higiena  pracy  na  budowie.  KWK 

Bud – Ergon OW PZITB, Warszawa 1998 

6.  Kowalczyk  Z.,  Loska  F.,  Czarkowski  M.:  Kosztorysowanie  w  budownictwie.  WSiP, 

Warszawa 1995 

7.  Lenkiewicz W.: Budownictwo ogólne. Część 2. PWSZ, Warszawa 1970 
8.  Paradistal J.: Roboty zduńskie. Część 1. PWSZ, Warszawa 1960 
9.  Paradistal  J.:  Roboty  zduńskie  Część  2.  Państwowe  Wydawnictwa  Szkolnictwa 

Zawodowego, Warszawa 1957 

10.  Paradistal  J.:  Technologia  zduńska.  Biblioteka  Związku  Zakładów  Doskonalenia 

Rzemiosła, Warszawa 1961 

11.  Snopiński T.: Roboty zduńskie w budownictwie. Budownictwo i Architektura, Warszawa 

1954 

12.  Vademecum budowlane pod redakcją E. Piliszka. Arkady, Warszawa 2001 
13.  Remonty  i  modernizacja  budynków  mieszkalnych.  Poradnik.  praca  zbiorowa 

pod kierunkiem doc. mgr inż. S. Zaleskiego. Arkady, Warszawa 1987 

14.  Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków 

technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz. U. 2002 Nr 75, 
poz. 690) 

15.  Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie 

ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. 1997 Nr 129, poz. 844) 

16.  Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 6 lutego 2003 r. w sprawie bezpieczeństwa 

i higieny pracy podczas wykonywania robót budowlanych (Dz. U.2003 Nr 47, poz. 401)