Konstanty z Aspergerem wywa yø drzwi do
UJ
Ucze , który m.in. dzi ki bøyskawicznej akcji "Gazety Wyborczej" wywalczyø wydøu on matur , przeszedø przez
ni przebojem - zdaø z wysokimi notami. I b dzie studiowaø wymarzon histori na Uniwersytecie Jagiello skim
Matematyka - 78 proc., niemiecki - 98 proc., rozszerzona historia - 82 proc., rozszerzona historia sztuki - 70 proc.
To wyniki z matury Konstantego Zieli skiego z III Spoøecznego Liceum Ogólnoksztaøc cego w Krakowie, dzi ju
studenta presti owego UJ.
Takich wyników nie powstydziliby uczniowie najlepszych liceów. Tylko z polskiego wynik miaø gorszy - 56 proc.
(zaliczenie daje 30 proc.). Ale polski to wøa nie ten egzamin, na który zabrakøo Konstantemu czasu. Bo w przeddzie
matury urz dnicy z Okr gowej Komisji Egzaminacyjnej przypomnieli sobie, e trzeba odpowiedzie na jego aplikacj o
wydøu enie czasu pisania egzaminu. I odpowiedzieli - negatywnie.
Dlaczego tak nas obchodzi
matura
jednego chøopca w kraju, gdzie taki sam egzamin co roku zdaje niemal póø miliona
jego rówie ników? Bo od Konstantego taka zwykøa matura wymagaøa gigantycznego wysiøku i nieustannej walki z
wøasnymi ograniczeniami. A od jego rodziców
niezwykøego uporu i bojów z urz dniczymi barierami
.
Søabo z uwag , prawie nie pisze
Konstanty ma zespóø Aspergera. Czyli m.in. szybko si dekoncentruje i ma køopot z rozumieniem polece . Nie øapie
metafor, wszystko odbiera bardzo dosøownie. Zwykle ucze , kiedy przeczyta polecenie: "Wymie wszystkie
najwa niejsze bitwy wojsk polskich z Krzy akami", wpisze na te cie "Grunwald, obl enie Malborka, wojn
trzynastoletni ". Konstanty zablokuje si przy poleceniu - zajmie go dylemat, czy ma wymieni "wszystkie", czy tylko
"najwa niejsze" bitwy. Tak b dzie za ka dym razem. Konstanty nie umie traktowa polece umownie i nigdy si tego nie
nauczy. To nie wszystko. Konstanty ma powa ny problem z tzw. maø motoryk - jego r ce nie chc søucha polece z
mózgu. Dlatego nie nosi sznurowanych butów, tylko na rzepy. A zamiast sprawnie pisa , mozolnie stawia wielkie litery,
których czasem sam nie potrafi rozczyta .
Po co si uczy , skoro tyle przeszkód? - mógøby pomy le Konstanty, a jego rodzice postara si o rent . Tak równie
podpowiadali internauci, kiedy opisaøam jego spraw - peøno byøo wpisów, e skoro dzieciak nie potrafi, niech si nie
pcha na matur .
Na szcz cie tak si nie staøo. Bo Konstanty ma talenty, np. genialn pami do søówek i konstrukcji gramatycznych.
Fenomenaln wiedz historyczn . Umiej tno zestawiania faktów. Pami do nazwisk i wydarze . W gimnazjum byø
laureatem trzech olimpiad z historii i niemieckiego.
A przede wszystkim - jest ambitny.
- Nie cierpiaø matematyki, miaø søabe wyniki po gimnazjum i du e przed ni opory - opowiada Wioletta Kaszuba,
matematyczka Konstantego w liceum. Zmusiøa go do pisania. - Zadania domowe zapisywaø za niego ojciec. Wiedziaøam,
e si chøopak nie nauczy matematyki, je li nie zacznie sam rozwi zywa równa .
Powiedziaøa Konstantemu: albo sam piszesz, albo stawiam jedynki. Bez søowa wzi ø døugopis i zapisaø dziesi tki
zeszytów tymi swoimi kulfonami.
- Nie pchaøbym syna na studia, gdyby go nie byøo na to intelektualnie sta - mówi ojciec Wojciech Zieli ski. Wie, e
Konstanty ma ograniczone mo liwo ci w wyborze profesji, cho by dlatego, e ma søaby kontakt z lud mi. Poniewa
kocha histori , mo e wi c zostanie archiwist ? - planuj w rodzinie.
Problem na maturze? Czas
W polskiej szkole dla uczniów z tzw. specjalnymi potrzebami edukacyjnymi warunki matury i innych egzaminów ustala
si inne ni dla pozostaøych uczniów. Nie chodzi o to, by uøatwi zadanie, gdy mniej umiej , ale eby wyrówna ich
szanse. Np. niesøysz cy zdaj w j zyku migowym, niewidomym odczytuje si na gøos polecenia, chorzy le cy mog
zdawa w domu, a dysgraficy - pisa w komputerze.
Aspergerowcom i autystykom wydøu a si o póø godziny czas matury oraz przydziela nauczycieli pomocników, którzy
pilnuj ich skupienia, ewentualnie zapisuj podyktowane przez ucznia rozwi zania w egzaminacyjnych arkuszach.
Uczniom, którzy maj niedowøad r k, te przysøuguje póø godziny wi cej. Z obu tych mo liwo ci chcieli skorzysta
rodzice Konstantego. Poprosili o wydøu enie matury o caø godzin : z powodu zespoøu Aspergera i niesprawno ci r k.
- Przepisy nie okre laj precyzyjnie, co robi , kiedy jeden ucze ma obie diagnozy. Ale w przypadku sprz onych
niepeønosprawno ci pozwalaj dyrektorowi podj wøasn decyzj . Uwa aøem, e søuszne b dzie zsumowanie obu
czasów i pozwolenie Konstantemu, by pisaø o godzin døu ej - mówi Iwo Wro ski, dyrektor III SLO w Krakowie.
W grudniu powiedziaø o tym rodzicom, w marcu zawiadomiø maøopolsk Okr gow Komisj Egzaminacyjn i poprosiø o
dodatkowy arkusz egzaminacyjny dla nauczyciela wspieraj cego.
OKE mówi "nie" dzie przed
matur
Poniedziaøek, 8 maja, dzie przed matur . Garnitur Konstantego przygotowany, koszula - wyprasowana. W poøudnie
OKE przysyøa do szkoøy faks, e egzamin døu szy o godzin jest nielegalny.
Od grudnia chøopak wiczyø testy i wypracowania w czasie wydøu onym o godzin . Razem z nim nauczyciele (np.
matematyk "zapisaø" za Konstantego wuefista). Do tego dla aspergerowca zmiana reguø w trakcie
gry
mo e mie
kluczowe znaczenie - z trudem si dostosowuj do zmian; nawet tak drobna, jak inaczej uøo ona ksi ka na biurku,
mo e wywoøa silny stres i bunt. Rodzice si martwi , e Konstanty wycofa si matury. Mimo to chøopak idzie na
egzamin.
Dzwoni do maøopolskiej OKE. Søysz , e to wina szkoøy, formalnie dyrektor szkoøy powinien zgøosi spraw egzaminu
do 15 lutego, a pismo przysøaø 21 marca. Dlaczego zwlekali z decyzj póøtora miesi ca i przysøali j w przeddzie matur?
Strona 1 z 2
Konstanty z Aspergerem wywa yø drzwi do UJ
2013-07-13
http://wyborcza.pl/2029020,75248,14263283.html
