1 

 

Rozdział VI. Gimnastyka mózgu.  

Lekcja nr 9.  

Przez  najbliższe  dwa  tygodnie  będziemy  trenować  twórcze  i  logiczne 

możliwości  umysłu.  Sytuację  tę  można  odnieść  do  maratończyka,  który  chcąc 

osiągnąć  jak  najlepszy  wynik  podczas  biegu,  długo  przed  tym  ćwiczy  swoją 

sprawność  fizyczną  oraz  wydolność  organizmu.  Jeśli  do  wyścigu  stanie  obok 

sportowca „lew salonowy” prosto z kanapy i sprzed telewizora jakie będzie miał 

szanse? Podobnie jest z ludzkim umysłem aby poszerzać swoje możliwości i nie 

wyjść z wprawy należy stale trenować.  

Codziennie wykonaj jedno, dwa ćwiczenia.  

 

Trening myślenia twórczego 

Należy  uświadomić sobie, że współczesny pęd cywilizacyjny, stale dokonujący 

się postęp powoduje niewyobrażalny wzrost wiedzy, w zawrotnym tempie rosną 

tomy  nowych  informacji.  Nie  sposób  opanować  wszystkiego  pamięciowo, 

dlatego  też  w  cenie  jest  kreatywność,  niestandardowość  i  pomysłowość  tak  w 

myśleniu,  jak  i  działaniu.  Doskonale  widać  tę  prawidłowość  w  dużych 

korporacjach,  gdzie  rekrutacja  nowych  pracowników  oparta  jest  nie  tylko  na 

weryfikacji  kwalifikacji  kandydatów  ale  także  na  diagnozie  ich  pomysłowości, 

umiejętności  niestandardowego  rozwiązywania  problemów.  Trening  myślenia 

twórczego  wzmaga  kreatywność,  a  jednocześnie  jest  doskonałym  sposobem 

gimnastyki dla umysłu.  

 

 

 

2 

 

Ćwiczenie nr 1.  

Znajdź  jak  najwięcej  sposobów  wykorzystania 

papierka  po  cukierku. 

Im 

bardziej niespotykane pomysły, tym lepiej.  

Przy kolejnym podejściu znajdź jak największą liczbę sposobów wykorzystania 

kapsla od butelki

.   

 

Ćwiczenie nr 2.  

Podaj  wszystkie  nasuwające  Ci  się  wady 

fotela

.  Wszyscy  wiedzą,  że  jest 

wygodny i przyjemnie się w nim siedzi ale jakie ma on wady? Może jest ciężki i 

zbyt duży, nie można zabrać go w podróż itd.  

Przy  kolejnym  podejściu  podaj  wszystkie  nasuwające  Ci  się  wady 

pasty  do 

zębów

.  

 

Ćwiczenie nr 3.  

Zastanów się, co można zrobić z 

patyka i sznurka

.  

Przy  kolejnym  podejściu  zastanów  się,  co  można  zrobić  wykorzystując 

siano  i 

papier toaletowy

.  

 

Ćwiczenie nr 4.   

Wymyśl jak najwięcej sposobów lub przedmiotów mogących służyć do pisania.  

 

 

3 

 

Ćwiczenie nr 5.  

Co może być wykorzystane jako instrument? Stwórz jak najbardziej różnorodną 

orkiestrę bez użycia tradycyjnych instrumentów.  

 

Ćwiczenie nr 6. 

Dokończ rysunek.  Nadaj mu tytuł.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Przeanalizuj wykonanie powyższego rysunku i oceń, czy jest on niepowtarzalny 
oraz  oryginalny,  wolny  od  wszelkiej  konwencji,  czy  też  zupełnie  oczywisty  i 

 

4 

 

szablonowy.  Pamiętaj,  że  w  zadaniach  na  kreatywność,  chodzi  o  absolutną 
oryginalność,  czego  przykładem  byłoby  w  naszym  przypadku  wyjście  z 
rysunkiem  poza  ramę,  stworzenie  z  podanych  figur  geometrycznych  np.  robota 
itd.  

 

Ćwiczenie nr 7.  

Poszukaj sposobów zastąpienia 

choinki świątecznej

. Pomyśl co można by 

ozdabiać zamiast tego drzewka.  

Kolejnym razem zastanów się czym można niestandardowo ozdobić 

bombkę 

choinkową.  

  

Ćwiczenie nr 8.  

Pomyśl  jak  możesz  zastąpić  zapis  literowy  swojego  imienia  zapisem 

graficznym.  Podpisz  się  znakiem,  obrazkiem,  a  może  ich  ciągiem.  Możesz 

wykorzystać  figury  geometryczne,  wizerunek  rośliny  lub  coś  innego,  użycie 

wybranych znaków musi być jednak uzasadnione.