background image

 

Klucz odpowiedzi do zadań z etapu rejonowego 2010/2011: 

 

Numer 

zadania 

Odpowiedzi 

Max. liczba 

punktów 

możliwych do 

uzyskania za 

poprawnie 

rozwiązane 

zadanie 

Uwagi do 
oceniania 

1. 

A)

   

1)

  Olimpia 

2)

  Jerozolima 

3)

  Ateny 

4)

  Rzym 

B)

   

a)

 

Jahwe – Jerozolima (2) 

b)

 

Jowisza – Rzym

 (4) 

6 pkt 

1 pkt za każdą 
poprawnie 
wpisaną 
informację 

2. 

L.p.

Władcy i dowódcy 

Wiek 

1. 

Aleksander Wielki 

2. 

Hannibal 

3. 

Juliusz Cezar 

4. 

Konstantyn Wielki 

5. 

Hammurabi  

 

5 pkt 

1 pkt za 
poprawnie 
wpisaną nazwę 
literę lub wiek

 

3. 

1pkt

 

1 pkt za 
poprawnie 
podkreśloną 
odpowiedź

 

4. 

1pkt

 

1 pkt za 
poprawnie 
podkreśloną 
odpowiedź

 

5. 

A)

  Bolesław Śmiały (lub) Szczodry (0-1pkt) 

B)

   

            1) rozkaz zamordowania biskupa Stanisława  (0-1pkt) 

2) spisek i silna opozycja przeciw temu władcy (0-1pkt) 

(na czele z Sieciechem) 

C)

  Węgry (0-1pkt) 

D)

  1076 r. (0-1pkt) 

E)

  Grody Czerwieńskie (0-1pkt) 

F)

  Śląsk (0-1pkt) 

G)

 

Bolesław Krzywousty (0-1pkt)

 

8 pkt

 

1 pkt za 
poprawnie 
udzieloną 
odpowiedź

 

6. 

1 pkt 

1 pkt za 
poprawnie 
podkreśloną 

background image

 

odpowiedź 

7. 

1 pkt 

1 pkt za 
poprawnie 
podkreśloną 
odpowiedź 

8. 

1 pkt 

1 pkt za 
poprawnie 
podkreśloną 
odpowiedź 

9. 

1 pkt 

1 pkt za 
poprawnie 
podkreśloną 
odpowiedź 

10. 

                                                                                B     

D                                                                                 C  

....                                                                                E 

 

5 pkt 

1 pkt za każde 
poprawnie 
wpisane 
oznaczenie 
literowe w 
schemacie 

11. 

A

) barok (0-1pkt) 

B)  Uczeń  winien  napisać  dwie  cechy  stylu  widoczne  na  ilustracji  spośród 
następujących: (0-2pkt) 

•  kontrast 
•  ruch 
•  patos 
•  emocjonalność 
•  łączenie różnych elementów 
•  tematyka religijna  
•  dynamika 
•  ekspresja 
•  teatralność 
•  posługiwanie się alegorią i personifikacją 
•  w kompozycji dominują kierunki ukośne 
•  obficie fałdowanej szaty 
•  św. Teresa zamyka oczy, równocześnie niby wydając jęk z 

wpółotwartych ust 

•  intrygujący uśmiech anioła kontrastuje z pełną emocji twarzą 

kobiety 

•  anioł owinięty jest zwojem materiału, w zagłębieniach którego 

przenikają się cienie, dając wrażenie głębokich fałd 

•  na twarzach uczestników sceny widoczne są emocje 
•  bogactwo środków 

 

3 pkt 

1 pkt za każdą 
poprawnie 
wpisaną 
informację   

12. 

 

A) absyda   B) kopuła  C)  loggia  D) pinakle  E) balustrada  F) portal  G) attyka  
H) zworniki 

 

5 pkt 

1 pkt za każdą 
poprawną 
odpowiedź 
literową 

     

reformacja 

background image

 

                                        

                

 

13.  

L.p. 

Nazwa urzędu 

1. 

hetman wielki 

2. 

kasztelan 

3. 

kanclerz wielki 

4. 

podskarbi 

 

4 pkt 

1 pkt za każdą 
poprawne wpisaną 
nazwę urzędu  

14. 

C,D,F   

3 pkt 

1 pkt za każdą 
poprawnie 
podkreśloną 
odpowiedź 

15. 

1 pkt 

1 pkt za 
poprawnie 
podkreśloną 
odpowiedź  

16. 

1 pkt 

1 pkt za 
poprawnie 
podkreśloną 
odpowiedź 

17. 

W  puste  miejsca  powinny  zostać  wpisane  następujące  informacje, 
kolejno:  

10 pkt 

po 1 pkt za każdą 
poprawnie 
wpisaną 
odpowiedź 

background image

 

Tylż

1807  

III (zaboru) 

(zaboru) pruskiego 

Fryderyk August Wettin (Sas) 

oktrojował 

Napoleon I Bonaparte (pełne imię zawiera liczebnik I) 

Józef Poniatowski 

Raszynem  

Austrii / austriackie  

18. 

C  

1 pkt 

1 pkt za 
poprawnie 
podkreśloną 
odpowiedź  

19. 

1 pkt 

1 pkt za 
poprawnie 
podkreśloną 
odpowiedź 

20. 

1 pkt 

1 pkt za 
poprawnie 
podkreśloną 
odpowiedź 

21. 

D 

1 pkt 

1 pkt za 
poprawnie 
podkreśloną 
odpowiedź 
 

22. 

1 pkt 

1 pkt za 
poprawnie 
podkreśloną 
odpowiedź 

23. 

1 pkt 

1 pkt za 
poprawnie 
podkreśloną 
odpowiedź 

24. 

D  

1 pkt 

1 pkt za 
poprawnie 
podkreśloną 
odpowiedź 

25. 

A, E 

2 pkt 

po 1 pkt za każdą 
poprawnie  
podkreśloną 
odpowiedź 

26. 

 

 
4pkt 

po 1 pkt za 
poprawnie 
zakreślone ziemie 

background image

 

 

 

    

obszar Królestwa Polskiego 

           

   ziemie, które otrzymało Królestwo Pruskie 

                          obszar pod nadzorem Rosji, Prus i Austrii 

    ziemie bezpośrednio wcielone do Rosji 

 
 

27. 

1) A, 2) C, 3) E, 4) B, 5) D 

4 pkt  

po 1 pkt za każde 
poprawnie 
wpisane kolejnych 
dwóch wydarzeń 

28. 

A) Katarzyna II   

B) Mikołaj I 

C) Aleksander III 

Napisz pełne imię cara rosyjskiego, który koronował się na króla polskiego: 
Mikołaj I – wydarzenie to miało miejsce w 1829 roku. 

Napisz pełne imię cara rosyjskiego, który jako pierwszy nosił tytuł króla polski, 
bez formalnej koronacji: Aleksander I

 

6 pkt 

po 1 pkt za każdą 
poprawnie 
udzieloną 
odpowiedź 
(pełne imiona 
zawieraj
ą 
liczebniki)
 

29. 

L.p.  Nazwa zaboru, w którym działał 

bohater histryczny 

1. 

austriacki 

2. 

pruski  

3. 

austriacki 

4. 

pruski 

5. 

rosyjski 

6. 

pruski 

7. 

rosyjski 

 

7 pkt 

po 1 pkt za każdą 
poprawnie 
udzieloną 
odpowiedź 
 

 

 

 

background image

 

30. 

A)

  Tzw. „branki do wojska”. (0-1pkt) 

B)

  Aleksander Wielopolski (0-1pkt) 

C)

  Chciał zapobiec wybuchowi powstania. (0-1pkt)  

D)

  Odwołanie do symboli:  

Orzeł – Polaków; Pogoń – Litwinów, Archanioł – mieszkańców Ukrainy. 

(0-3pkt) 

E)

  Jakie  postanowienia  w  sprawie  położenia  chłopów  zawiera  tekst?  (0-

2pkt)  

Chłopi  otrzymali  wolność  osobistą;  otrzymali  na  własność  ziemię, 

którą  posiadali  w  chwili  wybuchu  powstania  na  prawach  czynszu  czy 

pańszczyzny. 

F)

  Wbrew  oczekiwaniom  przywódców  powstania,  chłopi  nie  wzięli 

masowo  w  nim  udziału,  gdyż  władze  carskie  również  ogłosiły  ukaz  o 

zniesieniu pańszczyzny.  (0-1pkt)  

G)

  Władze powstania listopadowego nie podjęły żadnych nowych decyzji w 

sprawie  chłopów,  ignorując  potrzebę  włączenia  ich  do  walk 

powstańczych.  (0-1pkt)  Powstanie  listopadowe  było  zrywem  głownie 

szlacheckim. (0-1pkt) 

H)

  Napisz  daty  ostatecznego  zniesienia  pańszczyzny  i  wprowadzenia 

całkowitej wolności chłopów w pozostałych zaborach: (0-2pkt) 

1)

  austriacki:  1848 r.          2) pruski: 1850 r. 

I)

  Pozytywnie, gdyż dzięki dekretowi chłop zyskał nie tylko wolność 

osobistą, lecz także własność prywatną (0-1pkt) i w konsekwencji 

ż

yciową stabilizację.  (0-1pkt)  

J)

 

Dzięki uzyskaniu wolności osobistej przez chłopów w czasie powstania 

styczniowego ostatnia warstwa społeczna zyskała świadomość 

narodową. (0-1pkt) Na skutek tego wszyscy Polacy mogli podjąć walkę 

o granice tworzącego się państwa w 1919 roku, uznając w jego istnieniu 

zabezpieczenie dla siebie. (0-1pkt)

 

17 pkt 

po 1 pkt za każdą 
poprawnie 
udzieloną 
odpowiedź 
 

31. 

 

L.p. 

„Prawda” lub „Fałsz” 

1. 

Prawda  

2. 

Fałsz 

3. 

Fałsz 

4. 

Fałsz  

5. 

Fałsz  

5 pkt 

po 1 pkt za każdą 
poprawną 
odpowiedź 
 

background image

 

32. 

L.p. 

Odpowiedzi  

1. 

 

2. 

 

3. 

 

4. 

5. 

6. 

 

7. 

 

8. 

 

9. 

10. 

 

4 pkt 

po 1 pkt za każdą 
poprawną 
odpowiedź 
 

33. 

L.p. 

Nazwa państwa (lub 
nazwa geograficzna 
obszaru powstania), 
data powstania 

Powstańcy 
wygrali  

Powstańcy 
przegrali 

1. 

Związek Niemiecki, 
1817-20 

 

Tak 

2. 

Półwysep Apeniński, 
1820-1821 

 

Tak 

3. 

Hiszpania, 1821-23 

 

Tak 

4. 

Grecja, 1821-26 

Tak 

 

5. 

Rosja, 1825 

 

Tak 

6. 

Francja, 1830 

Tak 

 

7. 

Belgia, 1830 

Tak 

 

8. 

Królestwo Kongresowe, 
1830-31 

 

Tak 

9. 

Wielka Brytania, 1832 

Tak  

 

 

9 pkt 

po 1 pkt za każdą 
poprawną 
odpowiedź 
 

34. 

A) ks. Stanisław Brzózka 
B) 
Józef Chłopicki 
C) Ksawery Drucki-Lubecki 
D) 
Joachim Lelewel

 

4 pkt 

po 1 pkt za każdą 
poprawną 
odpowiedź 
 

35. 

Powinny zostać wykreślone następujące błędne informacje: 
„biali” 
1864 r. 
Stefana Bobrowskiego 
Agatona Gillera 
Ludwika Mierosławskiego

 

5 pkt 

po 1 pkt za każdą 
poprawnie 
wykreśloną błędną 
odpowiedź 
 

background image

 

36. 

C                            II 

2 pkt 

po 1 pkt za każdą 
poprawną 
odpowiedź 
 

37. 

A) pierwsze wybory do Sejmu Ustawodawczego –  1918, 1919, 1920, 1921 

B) uchwalenie tzw. Małej konstytucji – 1919, 1920, 1921, 1922 

C) uchwalenie Konstytucji marcowej – 1920, 1921, 1922, 1925 

D) tragiczna śmierć prezydenta Gabriela Narutowicza – 1921, 1922, 1923, 1926 

 

4 pkt 

po 1 pkt za każdą 
poprawną 
odpowiedź 
 

38. 

A) Przewrót majowy (0-1pkt) 

B) (0-1pkt) 

uzdrowienie stosunków politycznych i zakończenie okresu tzw. „sejmokracji”, 
czyli powstawania i upadania rządów koalicyjnych uzależnionych od większości 
sejmowej 

 C) 1926r. (0-1pkt)  

 D) Stanisław Wojciechowski (0-1pkt) 

 E) Prezydent złożył urząd (0-1pkt) 

F) Sanacja (lub) obóz piłsudczykowski (0-1pkt) 

 

6 pkt 

po 1 pkt za każdą 
poprawną 
odpowiedź 
 

39. 

A) 

Nazwy państw, które  
powstały w pierwszych 
latach po zako
ńczeniu I 
wojny 
światowej oznaczone 
na mapie cyframi od 1 do 9 

B) 

Nazwy państw, do których 
nale
żały (lub od których 
zale
żały) terytoria państw 
oznaczonych na mapie cyframi 
od 1 do 9 w ko
ńcu 1913 roku 

C) 

Państwa, które 
całkowicie znikn
ęły z 
mapy politycznej 
Europy i stały si
ę 
cz
ęścią ZSRR w 1945 
roku.

 

1)

  Litwa 

1)

  Rosja 

1)X 

2)

  Łotwa 

2)

  Rosja 

2)X 

3)

  Estonia 

3)

  Rosja 

3)X 

4)

  Finlandia 

4)

  Rosja 

 

5)

  Polska 

5)

  Rosja, Niemcy, 

Austro-Węgry 

 

6)

  Czechosłowacja 

6)

  Austro-Węgry 

 

7)

  Węgry 

7)

  Austro-Węgry 

 

8)

  Austria  

8)

  Austro-Węgry 

 

9)

  Królestwo 

Słoweńców 
Chorwatów 
Serbów (lub) 

9)

  Austro-Węgry, 

Serbia, 
Czarnogóra, 

 

21 pkt 

po 1 pkt za każdą 
poprawną odpowiedź

 

 

background image

 

Królestwo 
Serbów 
Chorwatów 
Słoweńców 
(lub) Królestwo 
SHS 

Bułgaria 

 

40. 

L.p. 

Wydarzenie  

1. 

2. 

3. 

4. 

5. 

6. 

 

6 pkt 

po 1 pkt za każdą 
poprawną 
odpowiedź 
 

41. 

A) Ameryka Łacińska (0-1pkt) 
B) Chiny (0-1pkt) 
C) Skutki tzw. polityki „wielkiego skoku” – zniszczenie gospodarki i dochodów 
w toku klęski próby industrializacji wsi, obozy pracy przymusowej. (0-1pkt) 

 

3 pkt  

po 1 pkt za każdą 
poprawną 
odpowiedź