NIEPEŁNOSPRAWNA SAMANTHA WALCZY O PRAWO DO 

NAUKI 

 

"Córka chce się uczyć, ale prawo przeszkadza" 

 

Samantha  ma  7  lat  i  porusza  się  na  wózku  inwalidzkim.  Bardzo  chce  się  uczyć.  W 

jedynej  szkole  na  warszawskiej  Ochocie  przystosowanej  do  potrzeb  osób  niepełno-

sprawnych odmówiono jej przyjęcia do klasy integracyjnej. - To dyskryminacja - mó-
wi matka dziecka. - Tak stanowi prawo - odpowiada dyrektor szkoły. - Prawo będzie 

zmienione - zapewnia Ministerstwo Edukacji.  
 

Walka pracownicy banku Agnieszki Szewczyk o umieszczenie niepełnosprawnej córki 

w szkole trwa już kilka miesięcy. 7-letnia Samatha choruje na rdzeniowy zanik mięśni 
i porusza się na wózku inwalidzkim. - I bardzo chce się uczyć. Problem w tym, że na 

Ochocie, gdzie mieszkamy tylko jedna szkoła podstawowa dostosowana jest do po-

trzeb osób z orzeczeniem niepełnosprawności - tłumaczy matka dziecka, która napi-
sała do nas na Kontakt TVN24.  

Szewczyk przedstawia pisma skierowane do urzędów oświaty, burmistrza i senatorów 

a także korespondencję z dyrekcją kolejnych szkół.  - Wszędzie ta sama odpowiedź: 
"Przykro nam, szkoła nie dysponuje odpowiednią infrastrukturą" - relacjonuje kobie-

ta. - Pisałam też do szkół prywatnych. To samo - dodaje Szewczyk. 
 

"Witam, niestety szkoła nie jest przystosowana do takich warunków. Przykro mi. Po-

zdrawiam." - To odpowiedź sekretarza szkoły przy ul. Wawelskiej - tłumaczy kobieta. 
- Wszystkie odpowiedzi wyglądały podobnie - dodaje. 

 

Jedyna w dzielnicy 
 

Szkoła Podstawowa nr 280 przy ul. Gorlickiej w Warszawie mieści się 1700 metrów 
od domu Samanthy i jest jedyną placówką na Ochocie w pełni dostosowaną do po-

trzeb uczniów z orzeczeniem niepełnosprawności. 

- Jest jeszcze szkoła integracyjna na Białobrzeskiej, ale nie ma podjazdów i windy - 

tłumaczy Szewczyk. - Dlatego zdecydowałam się posłać córkę do szkoły na Gorlickiej. 

Tam zapisało się wielu kolegów i koleżanek Samanthy z przedszkola integracyjnego. 
Niestety, w szkole odmówiono nam przyjęcia do klasy integracyjnej - dodaje.  

 

- Klasa integracyjna może być otwarta wówczas gdy zgłosi się od 3 do 5 uczniów z 
orzeczeniem  niepełnosprawności  -  odpowiada  dyrektor  szkoły  Ryszarda  Piotrowska, 

powołując  się  na  Dziennik  Ustaw  nr  61  poz.  624.  -  Możemy  jednak  zaproponować 
dziewczynce naukę w klasie nie sprofilowanej - dodaje. 

 

- To nie wchodzi w grę - odpowiada matka. - Klasa integracyjna gwarantuje opiekę 
dodatkowego nauczyciela, który ma kwalifikacje by pomagać w nauce dzieciom nie-

pełnosprawnym - tłumaczy. 

 
W klasie integracyjnej dziewczynka mogłaby liczyć także na rehabilitację w godzinach 

lekcji wychowania fizycznego i pomoc etatowego asystenta np. przy  korzystaniu ze 
stołówki i toalety. 

 

- Klasa nie sprofilowane tego nie gwarantuje - mówi Agnieszka Szewczyk. 
 

"Nie ma zgody na integrację" 

 
W Biurze Pełnomocnika Rządu ds. Osób Niepełnosprawnych odmówiono nam komen-

tarza. - To nie nasze kompetencje - odpowiedziało biuro prasowe. 

 
Skontaktowaliśmy  się  z  Wydziałem  Oświaty  Dzielnicy  Ochota.  Elżbieta  Podkońska 

pełni funkcję naczelnika wydziału. Jest też członkiem Dzielnicowego Centrum ds. In-
tegracji. W statusie centrum przeczytamy, że "ma ono na celu stworzenie spójnego 

systemu  pomocy  dziecku  z  orzeczeniem  o  potrzebie  kształcenia  specjalnego,  jego 

rodzinie i wszystkim osobom podejmującym działania na rzecz jego edukacji".  

 

 

- Pani naczelnik nie wyraziła zgody na stworzenie klasy integracyjnej w szkole 280 na 

Gorlickiej. Poleciła nam, abyśmy poszukali szkoły dla naszego dziecka gdzie indziej  - 

relacjonuje rozżalona matka. 
 

Elżebieta Podkońska odmówiła nam komentarza. 

 
W tym czasie dyrektor szkoły nr 280 zaproponowała kompromis: 

 

- Być może nie uda się otworzyć klasy integracyjnej  - mówi Ryszarda Piotrowska. - 
Napiszemy  jednak  wniosek  do Wydziału Oświaty  Dzielnicy  Ochota z prośbą o przy-

dzielenie pracownika, który będzie pomagał Samanthcie. Jesteśmy gotowi zapewnić 
dziewczynce także rehabilitację - dodaje dyrektorka. 

 

Samantha pójdzie do szkoły 
 

Wysłaliśmy  pytanie do Ministerstwa Edukacji: Czy  w przypadku nieutworzenia klasy 

integracyjnej dziecko może liczyć na dodatkową opiekę? 
 

-  W  szkole  ogólnodostępnej  można  zatrudnić  dodatkowego  nauczyciela  lub  pomoc 

nauczyciela.  Decyzję  taką  podejmuje  dyrektor  szkoły  w  porozumieniu  z  organem 
prowadzącym szkołę - odpowiada Justyna Sadlak z biura prasowego MEN. 

 
Niemniej ministerstwo chce zmienić przepisy tak, by zrezygnować z określenia dolnej 

granicy liczby dzieci niepełnosprawnych w klasie integracyjnej. - Projekt jest na eta-

pie konsultacji. Jego termin wejścia w życie ustalono na 1 września tego roku - obie-
cuje Sadlak. Najpierw jednak dokument musi przejść całą ścieżkę legislacyjną. 

 

Maciej 

Wasielewski//mat