strona 157

NADZIEJA JAKO PREDYKTOR WYMIARÓW

DOBROSTANU PSYCHICZNEGO

Dariusz Krok

Katedra Psychologii i Pedagogiki Rodziny

Uniwersytet Opolski

Opole University

HOPE AS A PREDICTOR OF DIMENSIONS OF SUBJECTIVE WELL-BEING

Summary. The paper aims at examining the predictive role of hope in hedonis-
tic  and  eudaimonistic  dimensions  of  subjective  well-being.  Five  questionnaires 
were  applied:  Scale  of  Hope,  BHI-12  Questionnaire,  Satisfaction  with  Life  Scale, 
PANAS-X Scale, Psychological Well-Being Scale. 206 people were subjected to the 
above  methods.  The  obtained  results  suggest  that  hope  understood  in  terms  of 
success and as basic hope is interconnected both with hedonistic and eudaimonis-

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between hope and  hedonistic and eudaimonistic well-being can result from the 

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Key words: hope, subjective well-being, goals, psychological adjustment

Wprowadzenie

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Polskie Forum Psychologiczne, 2013, tom 18, numer 2, s. 157-172

Adres do korespondencji: Dariusz Krok, e-mail, dkrok@uni.opole.pl

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2009).

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(Snyder, Lopez, Shorey, 2003).

’Œ£—Žȱ‹ŠŠ—’Šȱ œ”Š£ŠÙ¢ȱ—Šȱ™œ¢Œ‘˜•˜’Œ£—Žȱ”˜›£¢ïŒ’ȱ™Ù¢—­ŒŽȱ£ȱ—Š£’Ž’ǯȱž-

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ciami akademickimi (Snyder, Cheavens, Sympson, 1997; Snyder i in., 1997). Osoby 

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obok wymiaru poznawczego, drugim istotnym wymiarem dobrostanu psychiczne-
go w tradycji hedonistycznej.

ŠŠ—’Šȱ œ”Š£ž“­ȱ—Šȱ’œ˜—­ȱ’ȱ ’Ž•˜Šœ™Ž”˜ ­ȱ›˜•¿ȱ—Š£’Ž’ȱ ȱ˜›–˜ Š—’žȱ“Š-

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strona 161

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zumiany w kategoriach eudajmonistycznych sprzyja wzrostowi poczucia nadziei 

žȱ ˜œà‹ȱ ž£¢œ”ž“­Œ¢Œ‘ȱ ’—Ž› Ž—Œ“¿ȱ ™œ¢Œ‘˜•˜’Œ£—­ȱ ˜›Š£ȱ ™˜–ŠŠȱ ’–ȱ ™˜£¢¢ —’Žȱ

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›Š—ǰȱŘŖŖŜǼǯȱ‘˜Œ’ŠČȱ ȱ‹ŠŠ—’žȱ¢–ȱ—’ŽȱŠ—Š•’£˜ Š—˜ȱ£ ’­£”à ȱ–’¿£¢ȱ˜‹›˜œŠ-

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“­Œ¢Œ‘ȱ£Žȱ œ™à•—Ž˜ȱ˜—’Žœ’Ž—’Šȱ˜ȱ”ŠŽ˜›’’ȱŒŽ•à ǯ

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ces oraz nadziei podstawowej dla wymiarów dobrostanu psychicznego w tradycji 

‘Ž˜—’œ¢Œ£—Ž“ȱ˜›Š£ȱŽžŠ“–˜—’œ¢Œ£—Ž“ǯȱŠŠ—’Ž—’Žȱ˜ȱ ¢Š“Žȱœ’¿ȱ˜ȱ¢•Žȱ’—Ž›Žœž-

“­ŒŽȱ£ȱ™˜£—Š Œ£Ž˜ȱ™ž—”žȱ ’£Ž—’Šǰȱ¢Čȱ˜‹Ž“–ž“Žȱ ’Ž•˜Šœ™Ž”˜ Žȱ›˜£ž–’Ž—’Žȱ

£Š›à —˜ȱ—Š£’Ž’ǰȱ“Š”ȱ’ȱ˜‹›˜œŠ—žȱ™œ¢Œ‘’Œ£—Ž˜ǯȱ¢›àȗ’Ž—’Žȱ˜‹¢ àŒ‘ȱ›˜£Š“à ȱ

—Š£’Ž’ȱ’ȱ˜‹›˜œŠ—žȱȮȱŒ˜ȱ ¢›ŠĊ—’Žȱ˜‹ŽŒ—Žȱ“Žœȱ ȱ•’Ž›Šž›£Žȱ™›£Ž–’˜žȱȮȱ™˜£ ˜•’ȱ

—Šȱ˜Ù¿‹—Žȱ’ȱ™›ŽŒ¢£¢“—Žȱ£‹ŠŠ—’Žȱ™˜ ’­£ŠÚȱ˜–Š ’Š—¢Œ‘ȱ˜‹œ£Š›à ȱ™œ¢Œ‘’Œ£—Ž˜ȱ
funkcjonowania jednostek.

ȱ˜—’Žœ’Ž—’žȱ˜ȱ›Ž•ŠŒ“’ȱ–’¿£¢ȱ—Š£’Ž“­ȱ’ȱ˜‹›˜œŠ—Ž–ȱ™œ¢Œ‘’Œ£—¢–ȱœ˜›–ž-

٘ Š—˜ȱ—Šœ¿™ž“­ŒŽȱ‘’™˜Ž£¢ȱ‹ŠŠ Œ£ŽDZ

ŗǯȱ¢Čœ£¢ȱ™˜£’˜–ȱ—Š£’Ž’ȱ—Šȱœž”ŒŽœȱ’ȱ—Š£’Ž’ȱ™˜œŠ ˜ Ž“ȱ ’­ČŽȱœ’¿ȱ£ȱ ¢Č-

szym poziomem dobrostanu hedonistycznego w wymiarze poznawczym i emocjo-
nalnym;

Řǯȱ ¢Čœ£¢ȱ ™˜£’˜–ȱ —Š£’Ž’ȱ —Šȱ œž”ŒŽœȱ ’ȱ —Š£’Ž’ȱ ™˜œŠ ˜ Ž“ȱ £ ’­£Š—¢ȱ “Žœȱ

£ȱ ¢Čœ£¢–ȱ™˜£’˜–Ž–ȱ˜‹›˜œŠ—žȱŽžŠ“–˜—’œ¢Œ£—Ž˜Dz

řǯȱŠ£’Ž“Šȱ—Šȱœž”ŒŽœȱ ’­ČŽȱœ’¿ȱœ’•—’Ž“ȱ£ȱ ¢–’Š›Š–’ȱ˜‹›˜œŠ—žȱŽžŠ“–˜—’-

œ¢Œ£—Ž˜ȱ˜—˜œ£­Œ¢–’ȱœ’¿ȱ˜ȱœŽ›¢ȱ Ž —¿›£—Ž“ȱ“Ž—˜œ”’ȱǻ—™ǯȱ Ž —¿›£—ŠȱŠž˜-

—˜–’ŠǰȱŠ”ŒŽ™ŠŒ“Šȱœ’Ž‹’ŽǼȱ—’Čȱ—Š£’Ž“Šȱ™˜œŠ ˜ Šǯ

strona 162

Metoda

Osoby badane i przebieg badania

ȱ ‹ŠŠ—’ŠŒ‘ȱ  £’¿Ù¢ȱ ž£’ŠÙȱ ŘŖŚȱ ˜œ˜‹¢ȱ ǻŗŖŞȱ ”˜‹’Žȱ ’ȱ şŜȱ –¿ČŒ£¢£—Ǽȱ  ȱ  ’Ž”žȱ

ŘŖȬŜŖȱ•Šǯȱg›Ž—’Šȱ ’Ž”žȱ ¢—˜œ’ÙŠȱM = 39,12 lata przy odchyleniu standardowym 

ȱƽȱŗŗǰśŚǯȱȱ‹ŠŠ—’žȱŒ‘˜£’Ù˜ȱ˜ȱž £•¿—’Ž—’Žȱ–˜Č•’ ’ŽȱžČŽ“ȱ›˜£™’¿˜ïŒ’ȱ ’Ž”žǰȱ

Ùࠗ’Žȱ£Žȱ £•¿žȱ—Šȱ˜ǰȱȎȱ—Š£’Ž“Šȱ’ȱ˜‹›˜œŠ—ȱ™œ¢Œ‘’Œ£—¢ȱ™˜•ŽŠ“­ȱ£–’Š—˜–ȱ

—Šȱ™›£Žœ›£Ž—’ȱ ’Ž”žȱ ȱ˜™˜ ’Ž£’ȱ—Šȱ£Š›£Ž—’ŠȱČ¢Œ’˜ ŽǯȱŠŠ—’Šȱ–’ŠÙ¢ȱŒ‘Š›Š”Ž›ȱ

Š—˜—’–˜ ¢ǯȱœ˜‹¢ȱ‹ŠŠ—Žȱ™˜œ’ŠŠÙ¢ȱ ¢”œ£ŠÙŒŽ—’Žȱ£Š ˜˜ Žǰȱ—’Žǰȱ—’Ž™ŽÙ—Žȱ

 ¢Čœ£Žȱ’ȱ ¢Čœ£Žǯȱœ˜‹˜–ȱ›˜£Š—˜ȱ” Žœ’˜—Š›’žœ£Žȱ’ȱ™˜™›˜œ£˜—˜ȱ˜ȱ’Œ‘ȱ ¢™ŽÙ—’Ž-

—’Žǯȱ’Žȱœ˜œ˜ Š—˜ȱȊ—¢Œ‘ȱ˜›Š—’Œ£ŽÚȱŒ£Šœ˜ ¢Œ‘ǯ

Š›£¿£’Šȱ‹ŠŠ Œ£Ž

ȱ™›ŠŒ¢ȱ£Šœ˜œ˜ Š—˜ȱ™’¿°ȱ—Š›£¿£’ȱ‹ŠŠ Œ£¢Œ‘ǯȱ”Š•ŠȱŠ£’Ž’ȱ—¢Ž›ŠȱœÙž-

Č¢ȱ˜ȱ™˜–’Š›žȱ™˜£’˜–žȱ—Š£’Ž’ȱ›˜£ž–’Š—Ž“ȱ“Š”˜ȱ­ČŽ—’Žȱ˜ȱ˜—’Žœ’Ž—’Šȱœž”ŒŽœžǯȱ

Žœȱ˜—Šȱœ£Ž›˜”˜ȱ ¢”˜›£¢œ¢ Š—Šȱ˜ȱ‹ŠŠÚȱ—Šȱ—Š£’Ž“­ȱǻ—¢Ž›ǰȱŘŖŖŘǼǯȱȱ™›ŠŒ¢ȱ

™˜œÙžČ˜—˜ȱœ’¿ȱ Ž›œ“­ȱ£Š™›˜™˜—˜ Š—­ȱ™›£Ž£ȱ˜£’Ž•ŽŒ”’Ž˜ȱǻŘŖŖŜǼǯȱ”Š•Šȱœ”ÙŠŠȱœ’¿ȱ

£ȱŗŘȱ’Ž–à ǰȱ˜ŒŽ—’Š—¢Œ‘ȱ—Šȱœ”Š•’ȱ˜ȱŗȱ˜ȱŞǰȱ£’Žȱŗȱ˜£—ŠŒ£Šȱ£ŽŒ¢˜ Š—’ŽȱŠÙœ£¢-

 ŽǰȱŠȱŞȱȮȱ£ŽŒ¢˜ Š—’Žȱ™›Š £’ Žǯȱœ™àٌ£¢——’”ȱ›£ŽŽ•—˜ïŒ’ȱ΅-Cronbacha wy-

—˜œ’ȱŖǰŝşDzȱ—Š˜–’Šœȱ›Š—˜ï°ȱ–’Ž›£˜—Šȱ–Ž˜­ȱŽœȦ›ŽŽœȱ ¢—˜œ’ÙŠȱ˜ȱŖǰŝřȱ˜ȱŖǰŞŘȱ
w okresie 8-10 tygodni.

 Žœ’˜—Š›’žœ£ȱŠ£’Ž’ȱ˜œŠ ˜ Ž“ȱȬŗŘȱ˜™›ŠŒ˜ Š—¢ȱ£˜œŠÙȱ™›£Ž£ȱ›£Ž-

‹’Úœ”’Ž˜ȱ’ȱ’¿‹¿ȱǻŘŖŖřŠǼǯȱŽœȱ—Š›£¿£’Ž–ȱœŠ–˜˜™’œ˜ ¢–ȱœÙžČ­Œ¢–ȱ˜ȱ™˜–’Š›žȱ

—Š£’Ž’ȱ™˜œŠ ˜ Ž“ǯȱ”ÙŠŠȱœ’¿ȱ£ȱŗŘȱœ ’Ž›£ŽÚǰȱ˜ŒŽ—’Š—¢Œ‘ȱ—Šȱœ”Š•’ȱśȬœ˜™—’˜ Ž“ǰȱ

£’ŽȱŗȱȮȱ£ŽŒ¢˜ Š—’Žȱ—’Žȱ£Š£Š–ȱœ’¿ǰȱŠȱśȱȮȱ£ŽŒ¢˜ Š—’Žȱœ’¿ȱ£Š£Š–ǯȱ–ȱ ¢Č-

œ£¢ȱ ¢—’”ǰȱ¢–ȱ ’¿”œ£¢ȱ“Žœȱ™˜£’˜–ȱ—Š£’Ž’ȱ™˜œŠ ˜ Ž“ǯȱ Žœ’˜—Š›’žœ£ȱ™˜œ’ŠŠȱ

˜‹›Žȱ œ”ŠĊ—’”’ȱ™œ¢Œ‘˜–Ž›¢Œ£—ŽDZȱ œ™àٌ£¢——’”ȱ›£ŽŽ•—˜ïŒ’ȱ΅-Cronbacha wynosi 

ŖǰŝŖDzȱ›Š—˜ï°ȱ ¢›ŠČ˜—Šȱ£Šȱ™˜–˜Œ­ȱ œ™àٌ£¢——’”Šȱ›-Pearsona wynosi 0,62.

”Š•Šȱ œŠ¢œŠ”Œ“’ȱ £ȱ Č¢Œ’Šȱ ǰȱ ˜™›ŠŒ˜ Š—Šȱ ™›£Ž£ȱ ’Ž—Ž›Šȱ ’ȱ “Ž˜ȱ  œ™àٙ›Š-

Œ˜ —’”à ȱǻ’Ž—Ž›ȱ’ȱ’—ǯǰȱŗşŞśǼǰȱž–˜Č•’ ’Šȱ˜”›Žï•Ž—’Žȱ˜à•—Ž˜ȱ œ”ŠĊ—’”Šȱ™˜Œ£žŒ’Šȱ

£Š˜ ˜•Ž—’Šȱ£ȱČ¢Œ’Šǯȱ”Š•Šȱœ”ÙŠŠȱœ’¿ȱ£ȱ™’¿Œ’žȱœ ’Ž›£ŽÚȱ˜ŒŽ—’Š—¢Œ‘ȱ—ŠȱŝȬœ˜™-

—’˜ Ž“ȱœ”Š•’ǯȱ˜•œ”’Ž“ȱŠŠ™ŠŒ“’ȱŽœžȱ˜”˜—ŠÙȱžŒ£¢Úœ”’ȱǻŘŖŖŗǼǯȱœ”ŠĊ—’”ȱ›£ŽŽ•—˜-

ȱ΅Ȭ›˜—‹ŠŒ‘Šȱ ¢—˜œ’ȱŖǰŞŗǯȱ›Š—˜ï°ȱŽ˜›Ž¢Œ£—­ȱ–’Ž›£˜—˜ȱ™˜™›£Ž£ȱ™˜›à —Š—’Žȱ

£ȱ™˜Œ£žŒ’Ž–ȱ ÙŠœ—Ž“ȱ Š›˜ïŒ’ȱ˜›Š£ȱ¢œ™˜£¢Œ¢“—¢–ȱ˜™¢–’£–Ž–ǯȱ˜›Ž•ŠŒ“Žȱ ¢—˜-

œ’Ù¢ȱ˜™˜ ’Ž—’˜DZȱŖǰśŜȱ’ȱŖǰŚśǯ

”Š•ŠȱžŒ£ž°ȱ™˜£¢¢ —¢Œ‘ȱ’ȱ—ŽŠ¢ —¢Œ‘ȱȬȱŠž˜›œ ŠȱŠœ˜—Šȱ’ȱ•Š›”ȱ

ǻŗşşŚǼȱœÙžČ¢ȱ˜ȱ™˜–’Š›žȱ àŒ‘ȱ˜à•—¢Œ‘ȱ—Šœ›˜“à DZȱ™˜£¢¢ —Ž˜ȱ’ȱ—ŽŠ¢ —Ž˜ȱ

˜›Š£ȱ “ŽŽ—Šœžȱ œ™ŽŒ¢ęŒ£—¢Œ‘ȱ ¢™à ȱ ŠŽ”žǯȱ Ž“ȱ ™˜•œ”­ȱ  Ž›œ“¿ȱ £ŠŠŠ™˜ ŠÙȱ ›˜”ȱ

ǻŘŖŖşǼǯȱ ”ÙŠŠȱœ’¿ȱ£ȱ ŜŖȱ ™›£¢–’˜—’”à ȱ ˜ŒŽ—’Š—¢Œ‘ȱ—Šȱ ŝȬœ˜™—’˜ Ž“ȱœ”Š•’ǯȱ œ™àÙ-

Œ£¢——’”’ȱ ›£ŽŽ•—˜ïŒ’ȱ ΅Ȭ›˜—‹ŠŒ‘Šȱ •Šȱ ™˜œ£Œ£Žà•—¢Œ‘ȱ œ”Š•ȱ  ¢—˜œ£­ȱ ˜ȱ ŖǰŜŝȱ ˜ȱ

ŖǰşŖǯȱœ™àٌ£¢——’”’ȱ›Š—˜ïŒ’ǰȱȱžœŠ•˜—Žȱ–Ž˜­ȱ”˜›Ž•ŠŒ“’ǰȱ ¢—˜œ£­ȱ˜ȱŖǰŝŝȱ˜ȱŖǰşŘǯ

Skala dobrostanu psychicznego bazuje na koncepcji dobrostanu w tradycji eu-

Š“–˜—’œ¢Œ£—Ž“ȱ’ȱ˜™›ŠŒ˜ Š—Šȱ£˜œŠÙŠȱ™›£Ž£ȱ¢ěȱǻŗşŞşǼǯȱ˜•œ”­ȱ Ž›œ“¿ȱ£ŠŠŠ™˜-

 Š—˜ȱ•Šȱ‹ŠŠÚȱ—Šȱ“Š”˜ïŒ’­ȱČ¢Œ’Šȱǻ›˜”ǰȱŘŖŖşǼǯȱŠ›£¿£’Žȱ£Š ’Ž›ŠȱŚŘȱ ’Ž›£Ž—’Šȱ

strona 163

œ”ÙŠŠ“­ŒŽȱœ’¿ȱ—Šȱœ£Žï°ȱœ”Š•ǰȱ”à›¢–’ȱœ­DZȱŠž˜—˜–’Šǰȱ™Š—˜ Š—’Žȱ—Šȱ˜ ’œ”’Ž–ǰȱ

›˜£ à“ȱ˜œ˜‹’œ¢ǰȱ™˜£¢¢ —Žȱ›Ž•ŠŒ“Žȱ£ȱ’——¢–’ǰȱŒŽ•ȱČ¢Œ’˜ ¢ȱ’ȱŠ”ŒŽ™ŠŒ“Šȱœ’Ž‹’ŽǯȱŒ‘ȱ

˜”ÙŠ—¢ȱ˜™’œȱ™˜Š—¢ȱ“Žœȱ Žȱ Œ£Žï—’Ž“œ£Ž“ȱŒ£¿ïŒ’ȱ™›ŠŒ¢ǯȱ ’Ž›£Ž—’Šȱ˜ŒŽ—’Š—Žȱœ­ȱ

—ŠȱŝȬœ˜™—’˜ Ž“ȱœ”Š•’ǯȱœ™àٌ£¢——’”’ȱ›£ŽŽ•—˜ïŒ’ȱ΅-Cronbacha dla poszczególnych 

œ”Š•ȱ ¢—˜œ£­ȱ˜ȱŖǰŝŘȱ˜ȱŖǰŞŜǯȱ›Š—˜ï°ȱ—Š›£¿£’ŠDZȱ œ™àٌ£¢——’”’ȱ”˜›Ž•ŠŒ“’ȱ•Šȱœ”Š•ȱ

 Š‘ŠÙ¢ȱœ’¿ȱ˜ȱŖǰřŗȱ˜ȱŖǰŝŚǯ

Wyniki

ȱŒŽ•žȱž”Š£Š—’Šȱ£ ’­£”à ȱ–’¿£¢ȱ—Š£’Ž“­ȱ—Šȱœž”ŒŽœȱ’ȱ—Š£’Ž“­ȱ™˜œŠ ˜ ­ȱ

a  dobrostanem  hedonistycznym  i  eudajmonistycznym  wykonano  analizy  korela-
cyjne  i  regresyjne.  W  pierwszym  etapie  analiz  statystycznych  zbadano  korelacje 

›ȬŽŠ›œ˜—Šȱ–’¿£¢ȱ—Š£’Ž“­ȱŠȱ ¢–’Š›Š–’ȱ˜‹›˜œŠ—žȱ™œ¢Œ‘’Œ£—Ž˜ȱǻŠ‹Ž•ŠȱŗǼǯ

Š‹Ž•Šȱŗǯȱȱœ™àٌ£¢——’”’ȱ ”˜›Ž•ŠŒ“’ȱ ›ȬŽŠ›œ˜—Šȱ ™˜–’¿£¢ȱ  ¢—’”Š–’ȱ  ȱ œ”Š•ŠŒ‘ȱ —Š-

dziei i dobrostanu psychicznego

Skala Nadziei

Kwestionariusz 

BHI-12

Nadzieja

na sukces

Nadzieja

podstawowa

SWLS

Wynik ogólny

0,32***

0,23***

”Š•ŠȱžŒ£ž°ȱ™˜£¢¢ —¢Œ‘ȱ’ȱ—ŽŠ¢ —¢Œ‘ȱ

P

ANAS-X

Ogólny pozytywny nastrój

0,43***

0,29***

Ogólny negatywny nastrój

-0,11

-0,25***

Strach

-0,16*

-0,28***

›˜˜ï°

0,03

-0,19**

Wina

-0,15*

-0,23***

Smutek

-0,13

-0,24***

˜‹›˜žœ£—˜ï°

0,31***

0,28***

Ž —˜ï°ȱœ’Ž‹’Ž

0,39***

0,30***

 ŠČ—˜ï°ȱ

0,36***

0,26***

’Žï–’ŠÙ˜ï°

-0,13

-0,29***

–¿Œ£Ž—’Ž

-0,15*

-0,12

Spokój

0,23***

0,20**

Zdziwienie

0,02

-0,07

strona 164

Skala dobrostanu 

psychicznego

Autonomia

0,41***

0,30***

Š—˜ Š—’Žȱ—Šȱ˜ ’œ”’Ž–

0,33***

0,30***

Rozwój osobisty

0,41***

0,31***

Pozytywne relacje 
z innymi

0,22***

0,24***

Ž•ȱČ¢Œ’˜ ¢

0,37***

0,38***

Akceptacja siebie

0,42***

0,34***

*

™ȱ< 0,05; **™ȱ< 0,01; ***™ȱ< 0,001 

‹œŽ› ž“­Œȱ™˜ ’­£Š—’Šȱ—Š£’Ž’ȱ£ȱ˜‹›˜œŠ—Ž–ȱ™œ¢Œ‘’Œ£—¢–ȱ ȱ›Š¢Œ“’ȱ‘Ž˜-

—’œ¢Œ£—Ž“ǰȱ–˜Č—Šȱœ ’Ž›£’°ǰȱȎȱ—Š£’Ž“Šȱ—Šȱœž”ŒŽœȱ˜Š—’˜ȱ”˜›Ž•˜ ŠÙŠȱ£ȱœŠ¢œ-

Š”Œ“­ȱ£ȱČ¢Œ’Šǰȱ‹¿­Œ­ȱ–’Š›­ȱ ¢–’Š›žȱ™˜£—Š Œ£Ž˜ǰȱ˜›Š£ȱ£ȱ˜à•—¢–ȱ™˜£¢¢ —¢–ȱ

—Šœ›˜“Ž–ǰȱœŠ—˜ ’­Œ¢–ȱ œ”ŠĊ—’”ȱ ¢–’Š›žȱŽ–˜Œ“˜—Š•—Ž˜ȱ˜‹›˜œŠ—žǯȱ˜—Š˜ǰȱ

—Š£’Ž“Šȱ ¢”Š£¢ ŠÙŠȱ™˜£¢¢ —Žȱ”˜›Ž•ŠŒ“Žȱ£ȱ—Šœ¿™ž“­Œ¢–’ȱŽ–˜Œ“Š–’DZȱ˜‹›˜žœ£-

—˜ïŒ’ǰȱ™Ž —˜ïŒ’ȱœ’Ž‹’Žǰȱž ŠČ—˜ïŒ’ȱ’ȱœ™˜”˜“žǰȱ—Š˜–’Šœȱ—ŽŠ¢ —ŽȱȮȱ£ȱŽ–˜Œ“Š–’DZȱ

œ›ŠŒ‘žǰȱ ’—¢ȱ’ȱ£–¿Œ£Ž—’Šǯȱ’¿ŒŽ“ȱ£Š•ŽČ—˜ïŒ’ȱ’œ˜—¢Œ‘ȱœŠ¢œ¢Œ£—’Žȱ£Š—˜˜ Š—˜ȱ

•Šȱ —Š£’Ž’ȱ ™˜œŠ ˜ Ž“ǰȱ ”à›Šȱ Œ‘Š›Š”Ž›¢£˜ ŠÙŠȱ œ’¿ȱ ™›Š ’Žȱ  œ£¢œ”’–’ǰȱ ™˜£Šȱ

 ˜–Šǰȱ£ ’­£”Š–’ȱ£ȱ˜‹›˜œŠ—Ž–ǯȱ˜Š—’Žȱ”˜›Ž•ŠŒ“Žȱ ¢œ­™’Ù¢ȱ–’¿£¢ȱ—Š£’Ž“­ȱ

ŠȱœŠ¢œŠ”Œ“­ȱ£ȱČ¢Œ’Šǰȱ˜à•—¢–ȱ™˜£¢¢ —¢–ȱ—Šœ›˜“Ž–ȱ˜›Š£ȱœ£Œ£Žà٘ ¢–’ȱŽ–˜-

Œ“Š–’DZȱ˜‹›˜žœ£—˜ïŒ’ǰȱ™Ž —˜ïŒ’ȱœ’Ž‹’Žǰȱž ŠČ—˜ïŒ’ȱ’ȱœ™˜”˜“žǯȱŽŠ¢ —Žȱ£ ’­£”’ȱ

£Š˜‹œŽ› ˜ Š—˜ȱ–’¿£¢ȱ—Š£’Ž“­ȱŠȱ˜à•—¢–ȱ—ŽŠ¢ —¢–ȱ—Šœ›˜“Ž–ȱ’ȱŽ–˜Œ“Š–’DZȱ

œ›ŠŒ‘žǰȱ ›˜˜ïŒ’ǰȱ ’—¢ǰȱœ–ž”žȱ’ȱ—’Žï–’ŠÙ˜ïŒ’ǯ

’¿£¢ȱ —Š£’Ž“­ȱ Šȱ ˜‹›˜œŠ—Ž–ȱ ™œ¢Œ‘’Œ£—¢–ȱ  ȱ ›Š¢Œ“’ȱ ŽžŠ“–˜—’œ¢Œ£—Ž“ȱ

 œ£¢œ”’Žȱ”˜›Ž•ŠŒ“Žȱ‹¢Ù¢ȱ’œ˜—ŽȱœŠ¢œ¢Œ£—’Žȱ£Žȱ£—Š”’Ž–ȱ˜Š—’–ǯȱŠ›à —˜ȱ—Š-

£’Ž“Šȱ—Šȱœž”ŒŽœǰȱ“Š”ȱ’ȱ—Š£’Ž“Šȱ™˜œŠ ˜ ŠȱŒ‘Š›Š”Ž›¢£˜ ŠÙ¢ȱœ’¿ȱ™˜£¢¢ —¢–’ȱ

£ ’­£”Š–’ȱ£ȱ ¢–’Š›Š–’ȱ˜‹›˜œŠ—žDZȱŠž˜—˜–’­ǰȱ™Š—˜ Š—’Ž–ȱ—Šȱ˜ ’œ”’Ž–ǰȱ

›˜£ ˜“Ž–ȱ˜œ˜‹’œ¢–ǰȱ™˜£¢¢ —¢–’ȱ›Ž•ŠŒ“Š–’ȱ£ȱ’——¢–’ǰȱŒŽ•Ž–ȱČ¢Œ’˜ ¢–ȱ’ȱŠ”ŒŽ™Š-

Œ“­ȱœ’Ž‹’ŽǯȱŠ“œ’•—’Ž“œ£Žȱ£Š•ŽČ—˜ïŒ’ȱ—Š£’Ž’ȱž£¢œ”Š—˜ȱ£ȱ ¢–’Š›Š–’ȱŠž˜—˜–’’ǰȱ›˜£-

 ˜“žȱ˜œ˜‹’œŽ˜ȱ’ȱŠ”ŒŽ™ŠŒ“’ȱœ’Ž‹’Žǯȱ£¢œ”Š—Žȱ ¢—’”’ȱŠŒ£­ȱ˜ȱ›Ž•Š¢ —’Žȱ–˜Œ-

—¢Œ‘ȱ£ ’­£”ŠŒ‘ȱ–’¿£¢ȱ—Š£’Ž“­ȱŠȱ˜‹›˜œŠ—Ž–ȱŽžŠ“–˜—’œ¢Œ£—¢–ǯ

˜•Ž“—¢–ǰȱ‹Š›£’Ž“ȱœ£Œ£Žà٘ ¢–ȱ˜œ£ŠŒ˜ Š—’Ž–ȱ™˜ ’­£ŠÚȱ—Š£’Ž’ȱ’ȱ˜‹›˜-

œŠ—žȱ‹¢Ù˜ȱœ ’Ž›£Ž—’Žǰȱ ȱ“Š”’–ȱœ˜™—’žȱ—Š£’Ž“Šȱ—Šȱœž”ŒŽœȱ’ȱ—Š£’Ž“Šȱ™˜œŠ ˜ Šȱ

 ›Š£ȱ£ȱž £•¿—’Ž—’Ž–ȱ ’Ž”žȱ’ȱ™ÙŒ’ȱœ­ȱ™›Ž¢”˜›Š–’ȱ˜‹›˜œŠ—žȱ‘Ž˜—’œ¢Œ£—Ž-

˜ȱ˜›Š£ȱŽžŠ“–˜—’œ¢Œ£—Ž˜ǯȱ‹¢ȱ˜”›Žï•’°ǰȱ”à›Žȱ£ȱŒ£¢——’”à ȱ–Š“­ȱ£—ŠŒ£Ž—’Žȱ•Šȱ
dobrostanu, wykonano hierarchiczne analizy regresji. W kroku pierwszym wpro-

 Š£˜—˜ȱ›˜£Š“Žȱ—Š£’Ž’ǰȱ ȱ”›˜”žȱ›ž’–ȱ£–’Ž——Žȱ™ÙŒ’ȱ’ȱ ’Ž”žȱ•Šȱ˜‹›˜œŠ—žȱ
hedonistycznego (tabela 2).

Œ’­ȱŠ•œ£¢ȱŠ‹Ž•’ȱŗ

strona 165

Š‹Ž•ŠȱŘǯȱȱ˜›à —Š—’Žȱ œ™àٌ£¢——’”à ȱ›Ž›Žœ“’ȱǻœŠ—Š›¢£˜ Š—¢Œ‘Ǽȱ•Šȱ ¢—’”à ȱ

 ȱœ”Š•ŠŒ‘ȱȱ’ȱȬȱ £•¿Ž–ȱ ¢—’”à ȱ ȱ”Š•’ȱŠ£’Ž’ȱ’ȱ Ž-

œ’˜—Š›’žœ£žȱŠ£’Ž’ȱ˜œŠ ˜ Ž“ȱȬŗŘȱ˜›Š£ȱ™ÙŒ’ȱ’ȱ ’Ž”ž

Zmiana R

2

Ά

F

S

Š¢œŠ”Œ“Šȱ£ȱČ¢Œ’Š

Krok 1
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa

0,13

0,28***

0,16*

14,27***

Krok 2
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa

َ°
Wiek

0,16

0,29***

0,15*
-0,06

-0,17**

9,35***

Ogólny pozytywny nastrój

Krok 1
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa

0,21

0,38***

0,17**

25,93***

Krok 2
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa

َ°
Wiek

0,22

0,38***

0,17**

0,01

-0,11

13,78***

Ogólny negatywny nastrój

Krok 1
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa 

0,07

-0,05

-0,24***

6,90***

Krok 2
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa

َ°
Wiek 

0,07

-0,05

-0,24***

-0,02
-0,02

3,47**

*

™ȱ< 0,05; **™ < 0,01; ***p < 0,001

•Šȱ˜à•—Ž“ȱœŠ¢œŠ”Œ“’ȱ£ȱČ¢Œ’Šȱ ȱ”›˜”žȱ™’Ž› œ£¢–ȱ™›£Ž™›˜ Š£˜—ŠȱŠ—Š•’£Šȱ

™˜”Š£ŠÙŠǰȱȎȱ˜‹¢ Šȱ›˜£Š“Žȱ—Š£’Ž’ȱ ¢“Šï—’Š“­ȱŗřƖȱ£–’Ž——˜ïŒ’ǯȱ’˜›­Œȱ™˜ȱž Š-

¿ȱ£—Š”ȱ£Š•ŽČ—˜ïŒ’ǰȱ–˜Č—Šȱœ ’Ž›£’°ǰȱȎȱ˜œ˜‹¢ȱ‹¿­ȱ¢–ȱœ’•—’Ž“ȱ˜Œ£ž Š°ȱ£Š˜-

 ˜•Ž—’Žȱ’ȱœŠ¢œŠ”Œ“¿ȱ™Ù¢—­ŒŽȱ£Žȱœ ˜“Ž˜ȱČ¢Œ’Šǰȱ’–ȱ ȱ ’¿”œ£¢–ȱœ˜™—’žȱ‹¿­ȱŒ‘Š-

›Š”Ž›¢£˜ Š°ȱœ’¿ȱ™›£Ž”˜—Š—’Ž–ȱ˜ȱ˜œ˜‹’œ¢Œ‘ȱ–˜Č•’ ˜ïŒ’ŠŒ‘ȱœž”ŒŽœžȱ ȱ™›£¢œ£Ù˜ïŒ’ȱ

ǻ—Š£’Ž“Šȱ —Šȱ œž”ŒŽœǼȱ ˜›Š£ȱ ™›£Žï ’ŠŒ£Ž—’Ž–ȱ ˜ȱ ž™˜›£­”˜ Š—¢–ȱ ’ȱ œŽ—œ˜ —¢–ȱ

ŽŒ’Žǰȱ”à›¢ȱ“Žœȱ™›£¢Œ‘¢•—¢ȱ•ž£’˜–ȱǻ—Š£’Ž“Šȱ™˜œŠ ˜ ŠǼǯȱȱ”›˜”žȱ›ž’–ǰȱ

™˜ȱ  ™›˜ Š£Ž—’žȱ ˜ȱ –˜Ž•žȱ £–’Ž——¢Œ‘ȱ ™ÙŒ’ȱ ’ȱ  ’Ž”žǰȱ ™›˜ŒŽ—ȱ  ¢“Šï—’˜—Ž“ȱ  Š-

strona 166

›’Š—Œ“’ȱ £›àœÙȱ˜ȱŗŜƖȱ£–’Ž——˜ïŒ’ǯȱ‹˜”ȱ—Š£’Ž’ȱ—Šȱœž”ŒŽœȱ’ȱ—Š£’Ž’ȱ™˜œŠ ˜ Ž“ȱ

£–’Ž——Šȱ ’Ž”žȱ˜”Š£ŠÙŠȱœ’¿ȱ’œ˜—ŠȱœŠ¢œ¢Œ£—’Žǯ

ȱ™›£¢™Š”žȱ˜à•—Ž˜ȱ™˜£¢¢ —Ž˜ȱ—Šœ›˜“žȱ–˜Č—Šȱœ ’Ž›£’°ǰȱȎȱ ȱ™’Ž› -

œ£¢–ȱ”›˜”žȱ“Žœȱ˜—ȱ ¢“Šï—’Š—¢ȱ™›£Ž£ȱ˜‹¢ ’Žȱ—Š£’Ž“Žȱ ȱŘŗƖǯȱ—Š”’ȱ£Š•ŽČ—˜ïŒ’ȱœ­ȱ

˜Š—’ŽǰȱŒ˜ȱ˜£—ŠŒ£ŠǰȱȎȱ“Ž—˜œ”’ȱ‹¿­ȱ¢–ȱ–˜Œ—’Ž“ȱ˜Œ£ž Š°ȱ™˜£¢¢ —¢ȱ—Šœ›à“ǰȱ

’–ȱ™˜£’˜–ȱ—Š£’Ž’ȱ—Šȱœž”ŒŽœȱ’ȱ—Š£’Ž’ȱ™˜œŠ ˜ Ž“ȱ‹¿£’Žȱžȱ—’Œ‘ȱ ¢Čœ£¢ǯȱŠž Š-

Č¢°ȱ—Š•ŽČ¢ǰȱȎȱ œ™àٌ£¢——’”ȱΆǰȱ”à›Ž˜ȱ ’Ž•”˜ï°ȱ™˜£ Š•Šȱ—Šȱ™˜›à —Š—’Žȱ›Ž•Š¢ -

—Ž˜ȱ ”ÙŠžȱ”ŠČŽ“ȱ£Žȱ£–’Ž——¢Œ‘ȱ—’Ž£Š•ŽČ—¢Œ‘ȱ˜ȱ™›Ž¢”Œ“’ȱ£–’Ž——Ž“ȱ£Š•ŽČ—Ž“ǰȱ

“Žœȱ ¢Čœ£¢ȱ ȱ™›£¢™Š”žȱ—Š£’Ž’ȱ—Šȱœž”ŒŽœǯȱȱ”›˜”žȱ›ž’–ǰȱ™˜ȱ ™›˜ Š£Ž—’žȱ

£–’Ž——¢Œ‘ȱ™ÙŒ’ȱ’ȱ ’Ž”žǰȱ—Šœ­™’ÙŠȱ—’Ž£—ŠŒ£—Šȱ£–’Š—Šȱ ¢“Šï—’˜—Ž“ȱ Š›’Š—Œ“’ȱ˜ȱ Š›-

˜ïŒ’ȱŘŘƖǯȱ˜˜‹—’Žȱ“Š”ȱ’ȱ Œ£Žï—’Ž“ǰȱ˜‹¢ Šȱ›˜£Š“Žȱ—Š£’Ž’ȱ˜”Š£ŠÙ¢ȱœ’¿ȱ™›Ž¢”˜-
rami istotnymi statystycznie.

à•—¢ȱ —ŽŠ¢ —¢ȱ —Šœ›à“ȱ  ȱ ”›˜”žȱ ™’Ž› œ£¢–ȱ “Žœȱ  ¢“Šï—’Š—¢ȱ ¢•”˜ȱ  ȱ ŝƖȱ

£–’Ž——˜ïŒ’ȱ™›£Ž£ȱ£–’Ž——Žȱ—Š£’Ž’ǯȱȱ™›£ŽŒ’ ’ŽÚœ ’Žȱ˜ȱ™˜™›£Ž—’Œ‘ȱ£Š•ŽČ—˜ïŒ’ǰȱ

“Ž¢—’Žȱ—Š£’Ž“Šȱ™˜œŠ ˜ Šȱ‹¢ÙŠȱ™›Ž¢”˜›Ž–ǯȱȱ¢–ȱ™›£¢™Š”žȱ£—Š”ȱ›à —Š—’Šȱ

“Žœȱ“Ž—Š”ȱž“Ž–—¢ǰȱŒ˜ȱ œ”Š£ž“ŽǰȱȎȱ˜œ˜‹¢ȱ‹¿­ȱŒ‘Š›Š”Ž›¢£˜ Š°ȱœ’¿ȱ¢–ȱ‹Š›£’Ž“ȱ

—ŽŠ¢ —¢–ȱ—Šœ›˜“Ž–ǰȱ’–ȱ’Œ‘ȱ—Š£’Ž“Šȱ ȱœŽ›ŠŒ‘ȱœž”ŒŽœžȱ’ȱ™›£Ž”˜—ŠÚȱ˜ȱŽŒ’Žȱ

‹¿£’ŽȱœÙŠ‹œ£Šǯȱ¢—’”ȱ—Š£’Ž’ȱ—Šȱœž”ŒŽœȱ‹¢Ùȱ—’Ž’œ˜—¢ȱœŠ¢œ¢Œ£—’Žǯȱȱ”›˜”žȱ›ž-

’–ȱ—’Žȱ£Š—˜˜ Š—˜ȱ£–’Š—ȱ ȱ£Š”›Žœ’Žȱ ¢“Šï—’˜—Ž“ȱ Š›’Š—Œ“’ǯȱ¢•”˜ȱ—Š£’Ž“Šȱ™˜-

œŠ ˜ Šȱ‹¢ÙŠȱ’œ˜—’ŽȱœŠ¢œ¢Œ£—¢–ȱ™›Ž¢”˜›Ž–ǯ

ȱ”˜•Ž“—¢–ȱŽŠ™’ŽȱŠ—Š•’£ȱ›Ž›Žœ¢“—¢Œ‘ȱœ”ž™’˜—˜ȱœ’¿ȱ—Šȱ˜‹›˜œŠ—’Žȱ™œ¢Œ‘’Œ£-

—¢–ȱ ȱ›Š¢Œ“’ȱŽžŠ“–˜—’œ¢Œ£—Ž“ȱ“Š”˜ȱ£–’Ž——Ž“ȱ£Š•ŽČ—Ž“ǯȱ–’Ž——Žȱ—’Ž£Š•ŽČ—Žȱ™˜-

£˜œŠÙ¢ȱ‹Ž£ȱ£–’Š—ǯȱ¢—’”’ȱ™›£ŽœŠ ’ŠȱŠ‹Ž•Šȱřǯ

Š‹Ž•Šȱřǯȱȱ˜›à —Š—’Žȱ œ™àٌ£¢——’”à ȱ›Ž›Žœ“’ȱǻœŠ—Š›¢£˜ Š—¢Œ‘Ǽȱ•Šȱ ¢—’”à ȱ

 ȱ”Š•’ȱ˜‹›˜œŠ—žȱ™œ¢Œ‘’Œ£—Ž˜ȱ £•¿Ž–ȱ ¢—’”à ȱ ȱ”Š•’ȱŠ£’Ž’ȱ

’ȱ Žœ’˜—Š›’žœ£žȱŠ£’Ž’ȱ˜œŠ ˜ Ž“ȱȬŗŘȱ˜›Š£ȱ™ÙŒ’ȱ’ȱ ’Ž”ž

Zmiana R

2

Ά

F

Autonomia

Krok 1
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa 

0,22

0,36***
0,22***

27,57***

Krok 2
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa

َ°
Wiek

0,22

0,36***
0,22***

0,03
0,07

14,51***

Š—˜ Š—’Žȱ—Šȱ˜ ’œ”’Ž–
Krok 1
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa 

0,16

0,27***
0,24***

19,43***

strona 167

Krok 2
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa

َ°
Wiek 

0,16

0,27***
0,24***

0,02

-0,03

9,70***

Rozwój osobisty

Krok 1
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa

0,22

0,35***
0,23***

27,53***

Krok 2
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa

َ°
Wiek

0,22

0,35***
0,23***

-0,03
-0,03

13,82***

Pozytywne relacje z innymi

Krok 1
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa 

0,09

0,17*

0,20**

9,73***

Krok 2
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa

َ°
Wiek 

0,10

0,18**
0,20**

-0,08
-0,01

5,25***

Ž•ȱČ¢Œ’˜ ¢
Krok 1
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa 

0,23

0,29***
0,31***

29,60***

Krok 2
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa

َ°
Wiek 

0,24

0,29***
0,32***

-0,01
0,13*

15,75***

Akceptacja siebie

Krok 1
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa 

0,24

0,36***
0,26***

31,23***

Krok 2
Nadzieja na sukces
Nadzieja podstawowa

َ°
Wiek 

0,24

0,36***
0,25***

-0,05
-0,06

15,73***

*

™ < 0,05; **™ < 0,01; ***™ < 0,001

Œ’­ȱŠ•œ£¢ȱŠ‹Ž•’ȱř

strona 168

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Dyskusja

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przystosowaniem psychicznym i optymizmem (Snyder, Cheavens, Sympson, 1997; 

›Š–Ž›ǰȱ¢›”ŠŒ£ǰȱŗşşŞǼǯȱ’—’Ž“œ£Žȱ‹ŠŠ—’Šȱ ¢›ŠĊ—’Žȱ“Ž—Š”ȱ™˜”Š£ŠÙ¢ǰȱȎȱŒ‘Š›Š”Ž›ȱ

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jak i dobrostanu.

Ž£ž•Š¢ȱ‹ŠŠÚȱž“Š —’Ù¢ǰȱȎȱ—Š£’Ž“Šȱ—Šȱœž”ŒŽœȱ™˜£¢¢ —’Žȱ ’­ČŽȱœ’¿ȱ£ȱ™˜-

znawczym i emocjonalnym wymiarem dobrostanu psychicznego w tradycji hedoni-

œ¢Œ£—Ž“ǯȱŠ£’Ž“¿ȱ–˜Č—Šȱ›˜£ž–’Ž°ȱ“Š”˜ȱœŠ—ȱ–˜¢ ŠŒ¢“—¢ǰȱ”à›¢ȱžÙŠ ’Šȱ˜œ’­Š—’Žȱ

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na sukces jest dobrym predyktorem dobrostanu psychicznego w tradycji hedoni-
stycznej.

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strona 169

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dwoma rodzajami nadziei a dobrostanem psychicznym w tradycji eudajmonistycz-
nej, co stanowi potwierdzenie drugiej hipotezy badawczej. Przekonania o sensow-

—˜ïŒ’ȱ’ȱ™›£¢Œ‘¢•—˜ïŒ’ȱŠŠȱ˜›Š£ȱ ’Š›Šȱ ȱ–˜Č•’ ˜ïŒ’ȱ˜—’Žœ’Ž—’Šȱœž”ŒŽœžȱ ’­Č­ȱ

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strona 170

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cia.

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miarów dobrostanu psychicznego w tradycjach hedonistycznych i eudajmonistycz-

—¢Œ‘ǯȱ ȱ ™Ž —­ȱ ˜œ›˜Č—˜ïŒ’­ȱ –˜Č—Šȱ ™˜ ’Ž£’Ž°ǰȱ ČŽȱ Ž—ȱ ›˜£Š“ȱ —Š£’Ž’ȱ  ¢”Š£ž“Žȱ

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œ£­ȱž Š¿ȱ—Šȱž £•¿—’Ž—’Žȱ›˜•’ȱ”ŠŽ˜›’’ȱŒŽ•à ȱ ȱ£ ’­£”ŠŒ‘ȱ—Š£’Ž’ȱ’ȱ˜‹›˜œŠ-

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Literatura cytowana

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ical encounter of two traditions. 

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˜ž›—Š•ȱ˜ȱŽ›œ˜—Š•’¢ȱŠ—ȱ˜Œ’Š•ȱœ¢Œ‘˜•˜¢,ȱ57, 1069-

-1081.

¢ěǰȱǯǯȱǻŘŖŖŜǼǯȱŽœȱ—Ž œȱ¢Žȱ˜—ȱ‘Žȱœ’¡ȬŠŒ˜›ȱ–˜Ž•ȱ˜ȱ Ž••Ȭ‹Ž’—ǯȱ˜Œ’Š•ȱŒ’Ž—ŒŽȱ

ŽœŽŠ›Œ‘ǰȱ35, 4, 1103-1119.

¢ěǰȱǯǯǰȱ’—Ž›ǰȱǯǯȱǻŘŖŖŞǼǯȱ—˜ ȱ‘¢œŽ•ȱŠ—ȱ‹ŽŒ˜–Žȱ ‘Šȱ¢˜žȱŠ›ŽDZȱȱŽžŠ’–˜—-

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—¢Ž›ǰȱǯǯǰȱ˜£ŠǰȱǯǰȱŽ•‘Š–ǰȱǯǯǰȱŠ™˜ěǰȱǯǰȱŠ›ŽǰȱǯǰȱŠ—˜Ÿœ”¢ǰȱǯȱǻŗşşŝǼǯȱ

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szawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP.

›£Ž‹’Úœ”’ǰȱǯǰȱ’¿‹ŠǰȱǯȱǻŘŖŖř‹ǼǯȱŠ£’Ž“ŠDZȱœ›ŠŠȱ’ȱ›˜£ à“ǯȱœ¢Œ‘˜•˜’ŠȱŠ”˜ïŒ’ȱ…¢Œ’Šǰȱ

2, 1, 5-35.

›£Ž‹’Úœ”’ȱǯǰȱ’¿‹ŠȱǯȱǻŘŖŖŚǼǯȱŠœ’Œȱ‘˜™ŽȱŠœȱŠȱ ˜›•ȬŸ’Ž DZȱŠ—ȱ˜ž•’—Žȱ˜ȱŠȱŒ˜—ŒŽ™ǯȱ

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Ž——’—ǰȱǯǰȱŽĴ•Ž›ǰȱǯǰȱŠ“ŠŒǰȱǯǰȱ’•œ˜—ǰȱǯǰȱ•’˜ĴǰȱǯȱǻŘŖŗŗǼǯȱœȱ‘˜™Žȱ˜›ȱ–Ž—Š•ȱ’••—Žœœȱ

a stronger predictor of mental health? 

‘Žȱ—Ž›—Š’˜—Š•ȱ˜ž›—Š•ȱ˜ȱŽ—Š•ȱŽŠ•‘ȱ

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