background image

 

1

Wojewódzki Konkurs Języka Polskiego dla Gimnazjów -etap szkolny 

rok szkolny 2010/2011 

 

SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ 

Nr 
zad. 

Odpowiedź 
prawidłowa 

Odpowiedzi 
dopuszczalne 

Odpowiedzi 
błędne  

Punktacja 

1. 

Adam Mickiewicz 
Reduta Ordona 

Reduta Ordona czyli 
opowieść Adiutanta 

Podanie tylko 
pierwszej litery 
imienia poety, 
niewłaściwe imię 
lub nazwisko, 
błąd w nazwisku 
Ordona- 0 pkt 

1 pkt za pełne 
dane autora i 
tytuł(nie 
dopuszcza się 
błędów) 
 
Suma 0-1 pkt 
 

2. 

artylerii 

Brak 
podwojonego „i” 
lub końcówka 
”ji” 

1 pkt (nie 
dopuszcza się 
błędów) 
 
Suma 0-1 pkt 

3. 

Garstkę naszych 
 
strzelba rozogniona, 
Wstąpiłem na działo 
 
nim dobiją, skona 

Garstkę 
 
Strzelba i (lub)działo 
 
 
skona 

Zacytowanie 
zbyt długiego 
fragmentu tekstu, 
inna niż w 
tekście forma 
gramatyczna 
(ponieważ jest to 
cytowanie) 

Po 1 pkt za 
poprawną 
odpowiedź w 
każdej rubryce-  
 
Suma 0- 3 pkt 

4. 

 
Uznaje się odpowiedzi 
wyrażone własnymi 
słowami na podstawie 
tekstu oraz zacytowanie 
 
1. Brak wiary i wolności 
2. Rządy despotyzmu 
3. Kierowanie się dumą 
4. Popełnianie licznych 
zbrodni 
lub 
1. „Kiedy od ludzi wiara 
i wolność uciecze” 
2. „despotyzm i duma 
szalona” 
3. „plemię zwyciężców  
zbrodniami zatrute” 
 

 
Każda wypowiedź 
oddająca podobny 
sens, zawierająca 
nazwanie cech: brak 
wiary i wolności, 
despotyzm, duma, 
zbrodniczość 

 
Wypowiedzi 
nieadekwatne do 
tekstu 

 
Po 1  pkt za 
każdą poprawną 
odpowiedz-  
 
 
Suma 0- 3 pkt 

5. 

Spójrzałem  
Harmat 
Artleryi 
Ś

ciśniona 

 

Nie przyznaje się 
punktów, jeśli 
słowo zostało 
przepisane 

2 pkt za cztery 
poprawne formy, 
1 punkt za trzy  
 

background image

 

2

Pobladnął 
Władnął 
Uciecze 
zwyciężców 

niezgodnie z 
tekstem 

dwa i mniej - 0 
pkt.  
 
punktu za każdą 
poprawną 
odpowiedź-  
 
Suma 0- 2 pkt 

6. 

Wykres 
 
 1                2 
        ........               
                            3 
 
Nazwa zdania: zdanie 
złożone ze 
współrzędnym łącznym 
oraz podrzędnym 
okolicznikowym czasu 
 

Zdanie złożone 
współrzędnie łączne i 
podrzędne 
okolicznikowe czasu 

Inny rodzaj 
zdania 
złożonego, 
nieprawidłowy 
wykres 

1 pkt- 
prawidłowy 
wykres 
(wszystkie 
części) 
 
1 pkt- pełna, 
prawidłowa 
nazwa 
 
Suma 0- 2 pkt 

7. 

Układ rymu: parzysty 
 
 
 
Rodzaj rymu: żeński, 
gramatyczny, dokładny i 
niedokładny 

 
 
 
 
Dopuszcza się 
nazwanie w trzeciej 
kategorii tylko rymu 
dokładnego lub tylko 
niedokładnego 

Nie ma punktu za 
samo 
przeliterowanie 
rymu np. aabb 
 

1pkt za nazwanie 
układu rymów 
 
1 pkt za 
nazwanie 3 
rodzajów rymów, 
nie ma znaczenia 
kolejność nazw 
 
Suma 0- 2 pkt 
 

8. 

warszawianin  
warszawianka 
białostoczanin, 
białostoczanka 

Dopuszczalna forma 
potoczna: warszawiak 

Błędna forma lub 
zapisanie nazw z 
wielkiej litery 

1pkt- wszystkie 
poprawne formy 
mieszkańców 
Warszawy 
Białegostoku  
 
1pkt- wszystkie 
nazwy 
mieszkańców 
napisane z małej 
litery 
 
Suma 0-2 pkt 
 

9. 

Oddziały, wojska,  

Inne określenia grup 
wojska np. bataliony, 
pułki, brygady 

Synonimy do 
słowa zastępy w 
innym kontekście 
np. drużyny 
(harcerskie) 

1 za każdy 
poprawny 
synonim 
 
Suma 0-2 pkt 

background image

 

3

10. 

Odjęcie sobie oczu 
przez Edypa 
Ś

mierć Króla Edypa w 

niesławie 
Ożenek Edypa z własną 
matką 
Samobójstwo 
(powieszenie się) 
Jokasty  
Bratobójcza wojna i 
ś

mierć Polinejka i 

Eteoklesa 
 

Każde merytorycznie 
poprawne 
sformułowanie 

Ś

mierć Edypa 

wskutek 
wydłubania sobie 
oczu 
Ożenek Jokasty 
np. z Polinejkiem 
 
Zabicie przez 
Edypa brata itp. 

po 1 pkt za każde 
właściwie 
określone 
wydarzenie 
 
Suma 0- 2 pkt 

11. 

Nazwa gatunku
tragedia antyczna 

 

Cechy:  
trójdzielność 
kompozycji,  
jedność czasu, miejsca, 
akcji 
występowanie chóru 
konflikt tragiczny 
ironia tragiczna 
występowanie fatum 
zasada decorum 
podniosły styl 
występowanie wielkich, 
szlachetnych postaci 

 

Uwaga! Jedność czasu, 
miejsca i akcji 
traktujemy jako jedną 
cechę. 
 

tragedia grecka, 
tragedia klasyczna, 

dramat 

1 pkt za 
nazwanie 
gatunku, 
 
2 pkt za trzy 
poprawne cechy 
 
1 pkt za dwie 
poprawne cechy 
0 pkt za tylko 
jedna poprawną 
cechę lub brak 
 
Suma 0- 3 pkt 
 
 

12. 

Wierzchołek góry 
lodowej 
Bawić się w kotka i 
myszkę 
Patrzeć jak sroka w gnat 
Dopiec do żywego 

Czubek góry lodowej 

Każde niezgodne 
z formą 
podawaną przez 
słownik 

2 pkt za 
wszystkie 
właściwe formy 

 

1 pkt za trzy 
właściwe formy 

 

0 pkt za dwie i 
mniej 

 

Suma 0-2 pkt 
 

13. 

Zdanie nr 5 

zacytowanie zdania 
(jego fragmentu) 

 

1pkt za właściwe 
zdanie 
 
Suma-0-1 pkt 

14. 

Fakt

Dopuszczalne 

 

1 pkt za 

background image

 

4

W końcu maja w teatrze 
Odeon wystawiono 
Antygonę Sofoklesa, 
Niezliczone mnóstwo 
ludu cisnęło się u 
wchodu do teatru., 
Zasłona zamiast 
wznosić się w górę 
rozsuwa się, sama scena 
podwyższona o stóp 
parę, połączona jest 
podwójnymi schodami z 
proscenium, które służy 
do śpiewów i poruszeń 
chóru. 
 
Opinia: W sali, gdy oko 
spojrzało na proscenium 
i stojący ołtarz Bachusa, 
wieńcem liści otoczony, 
panowała atmosfera 
ś

wiątyni, 

Publiczność – cała jest 
niema: niewidziane od 
dawnego czasu 
wzruszenie opanowało 
umysły słuchaczy, tak 
wielka i zwycięska, tak 
trwała jest potęga tego, 
co jest wiecznie 
pięknem 

zacytowanie fragmentu 
zdania 

wypisanie faktu 
 
1 pkt za 
wypisanie opinii 
 
Suma 0- 2 pkt 

15 

Czyn Ludwiki 
Wawrzyńskiej był 
bohaterstwem, 
ponieważ zaryzykowała 
własne życie ratując 
cudze dzieci 
 
(uczeń musi zauważyć, 
ze bohaterka ratowała 
nieznane sobie osoby) 

Ponieważ uratowała z 
pożaru cudze dzieci 

Uratowała dzieci  1 pkt 

 
Suma 0- 1 pkt 

16. 

imiesłów 
przymiotnikowy 
czynny: żegnająca 
imiesłów 
przymiotnikowy bierny: 
ż

egnana, nieznanego 

 

 

1 pkt za każdy 
imiesłów 
 
Suma 0 - 2 pkt 

17. 

Matka mówi do syna, że 
oddzielili go od snów, 
co jak motyl drżą i 

Ktoś mówi (stwierdza, 
szepcze itp.) , że kogoś 
innego oddzielili od 

Mówi, że 
oddzielili cię od 
snów i haftowali 

1 pkt za 
poprawne 
przekształcenie 

background image

 

5

haftowali mu smutne 
oczy rudą krwią 
 
Uczeń musi zastosować 
formę 3 osoby oraz 
część wprowadzającą  
(mówi, że) 
 

snów, co jak motyl 
drżą i haftowali mu 
smutne oczy rudą 
krwią 

ci oczy krwią 

 
Suma 0 - 1 pkt 

18. 

Metafory: haftowali 
oczy 
malowali krajobrazy w 
ż

ółte ściegi pożóg 

wyszywali wisielcami 
drzew płynące morze 
ś

cieżki powycinał 

ż

elazny bochnem trwóg 

mi łzami 
wyszedłeś jasny 
jeży w dźwięku minut - 
zło. 
serce pękło 
 
epitety: smutne oczy, 
rudą krwią, płynące 
morze, żółte ściegi 
pożóg, ziemi twej, 
ż

elaznymi łzami, jej 

ś

cieżki, bochnem trwóg, 

najwstydliwsze z 
ludzkich dróg, jasny 
synku, czarną bronią, 
dźwięku minut 
 

Uczeń może 
przywoływać dłuższe 
fragmenty, np. cały 
wers, jeśli jest w nim 
rozbudowana metafora 
np. „Wyuczyli cię 
syneczku ziemi twej na 
pamięć” 
 

 

1 pkt za 
poprawne 
podanie 
przykładu 
metafory i 
epitetu 
 
Suma 0- 2 pkt 

19. 

1pkt - Realizacja tematu ( wszystkie elementy- wieczorek poetycki 
poświęcony poezji K.K. Baczyńskiego z okazji 65 rocznicy 
zakończenia II wojny światowej 
 
1pkt – kompozycja (kto, kogo zaprasza, kiedy{data, godzina}, 
gdzie) 
 
1 pkt -
 poprawność językowa i stylistyczna(dopuszczalny 1 błąd) 
 
1 pkt - poprawność ortograficzna i interpunkcyjna  
(dopuszczalny 1 błąd) 

Suma 0- 4 pkt 

 
 

W sumie 38 
punktów