W

W

A

A

Ż

Ż

N

N

E

E

.

.

 

 

P

P

R

R

O

O

S

S

I

I

M

M

Y

Y

 

 

O

O

 

 

P

P

R

R

Z

Z

E

E

C

C

Z

Z

Y

Y

T

T

A

A

N

N

I

I

E

E

 

 

N

N

I

I

N

N

I

I

E

E

J

J

S

S

Z

Z

E

E

G

G

O

O

 

 

W

W

P

P

R

R

O

O

W

W

A

A

D

D

Z

Z

E

E

N

N

I

I

A

A

 

 

 

 

N

N

a

a

 

 

n

n

a

a

s

s

t

t

ę

ę

p

p

n

n

e

e

j

j

 

 

s

s

t

t

r

r

o

o

n

n

i

i

e

e

 

 

z

z

n

n

a

a

j

j

d

d

u

u

j

j

e

e

 

 

s

s

i

i

ę

ę

 

 

s

s

z

z

a

a

b

b

l

l

o

o

n

n

 

 

s

s

y

y

l

l

l

l

a

a

b

b

u

u

s

s

a

a

.

.

 

 

P

P

r

r

o

o

s

s

z

z

ę

ę

 

 

g

g

o

o

 

 

w

w

y

y

p

p

e

e

ł

ł

n

n

i

i

ć

ć

 

 

z

z

g

g

o

o

d

d

n

n

i

i

e

e

 

 

z

z

 

 

o

o

p

p

i

i

s

s

a

a

m

m

i

i

 

 

p

p

ó

ó

l

l

.

.

 

 

W

W

y

y

m

m

a

a

g

g

a

a

n

n

e

e

 

 

j

j

e

e

s

s

t

t

 

 

w

w

y

y

p

p

e

e

ł

ł

n

n

i

i

e

e

n

n

i

i

e

e

 

 

w

w

s

s

z

z

y

y

s

s

t

t

k

k

i

i

c

c

h

h

 

 

p

p

ó

ó

l

l

.

.

 

 

 

 

P

P

o

o

l

l

a

a

 

 

w

w

y

y

p

p

e

e

ł

ł

n

n

i

i

a

a

 

 

s

s

i

i

ę

ę

 

 

k

k

l

l

i

i

k

k

a

a

j

j

ą

ą

c

c

 

 

n

n

a

a

 

 

n

n

i

i

e

e

 

 

m

m

y

y

s

s

z

z

k

k

ą

ą

,

,

 

 

b

b

ą

ą

d

d

ź

ź

 

 

p

p

r

r

z

z

e

e

c

c

h

h

o

o

d

d

z

z

ą

ą

c

c

 

 

d

d

o

o

 

 

n

n

a

a

s

s

t

t

ę

ę

p

p

n

n

e

e

g

g

o

o

 

 

k

k

l

l

a

a

w

w

i

i

s

s

z

z

e

e

m

m

 

 

„

„

T

T

A

A

B

B

”

”

.

.

 

 

C

C

o

o

f

f

n

n

i

i

ę

ę

c

c

i

i

e

e

 

 

s

s

i

i

ę

ę

 

 

d

d

o

o

 

 

p

p

o

o

l

l

a

a

 

 

p

p

o

o

p

p

r

r

z

z

e

e

d

d

n

n

i

i

e

e

g

g

o

o

 

 

m

m

o

o

ż

ż

l

l

i

i

w

w

e

e

 

 

j

j

e

e

s

s

t

t

 

 

p

p

r

r

z

z

y

y

 

 

u

u

ż

ż

y

y

c

c

i

i

u

u

 

 

k

k

o

o

m

m

b

b

i

i

n

n

a

a

c

c

j

j

i

i

 

 

k

k

l

l

a

a

w

w

i

i

s

s

z

z

y

y

 

 

„

„

S

S

h

h

i

i

f

f

t

t

”

”

 

 

i

i

 

 

„

„

T

T

A

A

B

B

”

”

.

.

 

 

N

N

a

a

w

w

i

i

g

g

a

a

c

c

j

j

ę

ę

 

 

u

u

m

m

o

o

ż

ż

l

l

i

i

w

w

i

i

a

a

j

j

ą

ą

 

 

r

r

ó

ó

w

w

n

n

i

i

e

e

ż

ż

 

 

k

k

l

l

a

a

w

w

i

i

s

s

z

z

e

e

 

 

k

k

u

u

r

r

s

s

o

o

r

r

ó

ó

w

w

.

.

 

 

W

W

 

 

p

p

r

r

z

z

y

y

p

p

a

a

d

d

k

k

u

u

 

 

l

l

i

i

s

s

t

t

 

 

r

r

o

o

z

z

w

w

i

i

j

j

a

a

n

n

y

y

c

c

h

h

 

 

m

m

o

o

ż

ż

l

l

i

i

w

w

y

y

 

 

j

j

e

e

s

s

t

t

 

 

w

w

y

y

b

b

ó

ó

r

r

 

 

j

j

e

e

d

d

y

y

n

n

i

i

e

e

 

 

z

z

 

 

p

p

o

o

z

z

y

y

c

c

j

j

i

i

 

 

p

p

r

r

e

e

d

d

e

e

f

f

i

i

n

n

i

i

o

o

w

w

a

a

n

n

y

y

c

c

h

h

 

 

 

 

S

S

y

y

l

l

l

l

a

a

b

b

u

u

s

s

 

 

Nazwa jednostki: Wydział Prawa i Administracji 
Kierunek: wybierz kierunek A-O  

      Prawo 

Stopień, imię i nazwisko:  

dr.

 

Krzysztof Woźniak

 

Nazwa przedmiotu:  

Medycyna sądowa dla studentów prawa

 

Formuła zajęć: 

wykład.

 

Typ studiów: 

jednolite.

 

Liczba godzin:

 20

 

Studia niestacjonarne 
Semestr: 

letni

 

Rok studiów: 

4

 

Ilość punktów ECTS: 

4

 

Warunki wstępne 

nie ma 

Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: 



 

Fakultatywne

 

Typ przedmiotu

: 

należy wskazać czy jest to przedmiot

 



 

Fakultatywny

 

Cele przedmiotu: 
Celem  zajęć  jest  zapoznanie  z  zakresem  współczesnej  medycyny  sądowej,  możliwościami  jej 

wykorzystania dla celów procesowych, uzyskanie umiejętności współpracy pomiędzy reprezentantem 
zawodu prawniczego a medykiem sądowym. 
 
Zamierzone efekty kształcenia:  
           
WIEDZA: student, który zaliczył przedmiot:  
1.  posiada  znajomość  zadań  medyka  sądowego  podczas  oględzin  zwłok  na  miejscu  ich  ujawnienia, 
rozumie zasady szacowania czasu zgonu na podstawie znamion śmierci. 
2.  posiada  wiedzę  o  podstawach  prawnych  i  zasadach  przeprowadzania  sądowo  –  lekarskiej  sekcji 
zwłok,    stosowaniu  przez  medyków  sądowych  w  określonych  przypadkach  zgonów  dodatkowych  
technik  sekcyjnych,  rodzajach  pobieranego  materiału,  zabezpieczanego  podczas  sekcji  zwłok  do 
dalszych badań, zasadach jego pobierania i przechowywania. 
3.  posiada  znajomość  sposobu  przeprowadzania  i  możliwości  wykorzystania  pośmiertnych  badań 
obrazowych dla celów procesowych. 
4. rozumie definicję i zna  rodzaje śmierci gwałtownej;  rozumie pojęcie  nagłego zgonu z przyczyn 
chorobowych samoistnych. 
5. zna definicję dzieciobójstwa i odmienności w  przeprowadzaniu diagnostyki pośmiertnej  w takich 
przypadkach.  
6.  zna  mozliwości  i  zasady  opiniowania  sądowo  -  lekarskiego  w  przypadkach  dotyczących 
rekonstrukcji okoliczności wypadku drogowego. 
7. posiada znajomość definicji i rozumie różnicę pomiędzy pojęciami urazu a obrażenia. 
8.  zna  podstawy  prawne  i  rozumie  zasady  sądowo  -  lekarskiego  opiniowania  na  temat  skutku 
biologicznego dla potrzeb postępowania karnego. 
9. zna zasady badania i opiniowania sądowo – lekarskiego na temat uszczerbku na zdrowiu dla potrzeb 
cywilnych  i  odszkodowawczych,    na  temat  zdolności  do  udziału  w  czynnościach  procesowych  i  w 

innych  przypadkach  badania  osób  żywych  (np.  w  przypadkach  podejrzenia  zespołu  dziecka 
maltretowanego czy  ofiar gwałtów). 
10.  rozumie  zasady  opiniowania  sądowo  –  lekarskiego  w  przypadkach  domniemanego  błędu 
medycznego  oraz  zna  podstawy  właściwego  zabezpieczania  danych  koniecznych  do  takiego 
opiniowania. 
UMIEJĘTNOŚCI:  student, który zaliczył przedmiot:  
1. potrafi  wyjaśnić, na czym polega dowodzenie zażyciowości powstania obrażeń. 
2. potrafi różnicować błędy i niepowodzenia medyczne. 
3. potrafi interpretować wyniki badania na zawartość alkoholu we krwi w ujęciu problematyki stanu 
nietrzeźwości. 
POSTAWY:    student,  który  zaliczył  przedmiot:  jest  świadomy  konieczności  stałego  uaktualniania 
wiedzy, zachowuje krytycyzm i skłonność do weryfikowania pozyskiwanych informacji, jest otwarty 
na  współpracę  z  przedstawicielami  zawodów  medycznych  (medyków  sądowych),  cechuje  się 
zrozumieniem  subtelności  związanych  z  postępowaniem  z  osobą  pokrzywdzoną,  która  odniosła 
obrażenia ciała, odnosi się z szacunkiem do zmarłych. 
 
Metody dydaktyczne: 
Wykłady prowadzone w postaci prezentacji multimedialnych z uwzględnieniem przedstawiania  
przypadków kazuistycznych dokumentujących typowość zagadnień pracy medyka sądowego. 

 
 
 
 
 
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: 
Egzamin  pisemny. Pytania wymagające krótkich odpowiedzi z zastosowaniem nabytej wiedzy w celu 
udokumentowania znajomości zasad współpracy prawnika z medykiem sądowym, umiejętności 

określenia realnych wymagań, jakie mogą być stawiane biegłym z takiego zakresu. Odpowiedzi na 
pytania mają udokumentować osiągnięcie zamierzonych efektów kształcenia w zakresie wiedzy i 

umiejętności.  
 
 
Obciążenie pracą studenta: 

Forma aktywności 

Średnia liczba godzin na 

zrealizowanie aktywności 

Godziny kontaktowe:  wykład 

20 

godzin 

Przygotowanie się do zajęć, lektury 

20 

godzin 

Przygotowanie się do egzaminu 

30 

godzin 

Inne formy  

           

godzin 

Inne formy 

           

godzin 

Inne formy 

           

godzin 

Sumaryczna liczba punktów ECTS  4 

70 

godzin 

           

 
Treści merytoryczne przedmiotu: 
1. Podstawowe pojęcia anatomiczne. Sądowo – lekarska sekcja zwłok. Modyfikacje techniki sekcyjnej. 
Rodzaje i sposób pobierania materiału do dalszych badań podczas sekcji zwłok. Protokół sekcji zwłok. 

2 godz. 
2. Tanatologia ogólna. Śmierć. Rodzaje śmierci. Znamiona śmierci. Przemiany pośmiertne. 

Oględziny zwłok na miejscu ich ujawnienia. Określanie czasu zgonu. 2 godz. 
3. Pośmiertne badania obrazowe. 2 godz. 

4. Zgony nagłe - z przyczyn chorobowych samoistnych. Błąd medyczny. Kazuistyka. 2 godz.  
5. Obrażenia spowodowane narzędziami tępymi. Neurotraumatologia sądowo – lekarska. 

Wypadkowość drogowa. Wybrane zagadnienia z kryminalistyki. 2 godz.  
6. Obrażenia spowodowane narzędziami ostrymi, kończystymi. Postrzały z broni palnej. Uduszenie 

gwałtowne. Porażenie prądem elektrycznym. 2 godz. 
7. Dzieciobójstwo. Zespół maltretowanego dziecka. Opiniowanie na temat biologicznego skutku 

obrażeń dla celów postępowania karnego. Uszczerbek na zdrowiu. Zdolność do czynności 
procesowych. 2 godz. 

8. Toksykologia sądowo – lekarska cz. I. Podstawy toksykologii sądowo – lekarskiej. 2 godz. 
9. Toksykologia sądowo – lekarska cz. II. Alkohologia sądowo – lekarska. Problemy metodyczno – 

opiniodawcze.  2 godz. 
10. Genetyka sądowo – lekarska. Grupy krwi w historii opiniowania sądowo – lekarskiego. 2 godz.  

 
 
Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu 
Literatura podstawowa: 
1. S. Raszeja, W. Nasiłowski, J. Markiewicz: Medycyna sądowa. Podręcznik dla studentów 

medycyny, PZWL Warszawa 1990. 
Literatura uzupełniająca: 

1. V.J. DiMaio, D. DiMaio: Medycyna sądowa, Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner Wrocław 
2003. 

2. Z.Marek, M.Kłys: Opiniowanie sądowo – lekarskie i toksykologiczne, Kantor Wydawniczy 
Zakamycze Kraków 1998.