1
S
pi
s tre
ści
I.
R
ze
czo
wn
ik
................................
................................
................................
...
6
Rzec
zo
wni
k
i:
w
łasn
e,
pospo
lit
e
–
po
li
czal
ne
,
ni
ep
oli
cza
l
ne
................................
.......
6
Li
czba
mn
o
ga rz
e
czo
w
nik
ów
................................
................................
................
12
Rzec
zo
wni
k
i uż
yt
e
przy
mi
otn
iko
wo
................................
................................
.......
22
II.
Pr
ze
di
mek
................................
................................
................................
.
24
Przedi
m
ki
................................
................................
................................
...........
24
Przedi
m
ek
the
................................
................................
................................
....
29
III.
P
r
zymiotn
ik
................................
................................
.............................
32
Przym
iot
nik
i
................................
................................
................................
.......
32
Sto
pni
owa
ni
e pr
zy
mi
o
tnik
ów
................................
................................
................
34
Przym
iot
nik
dzi
erża
w
cz
y
................................
................................
......................
37
Przym
iot
nik
z
łoż
on
y
................................
................................
............................
39
Przym
iot
nik
i z
prz
edi
m
kie
m
o
kreśl
ony
m
................................
................................
41
So
/
suc
h
................................
................................
................................
...........
43
Porów
ny
wa
ni
e os
ób
i
p
rzed
m
iot
ów
................................
................................
.......
45
Kol
e
jnoś
ć
p
rzy
miot
nik
ó
w
................................
................................
.....................
47
IV
. Za
ime
k
................................
................................
................................
.....
49
Zai
mki
oso
bow
e
................................
................................
................................
..
49
Zai
mki
o
ne
................................
................................
................................
.........
51
Zai
mki
zwr
otn
e
................................
................................
................................
...
53
Zai
mki
dz
ie
rżawc
ze
................................
................................
.............................
55
Zai
mki
wsk
azują
c
e
................................
................................
..............................
57
Zai
mki
p
yta
jąc
e
................................
................................
................................
..
59
Za
i
mki
wz
g
lęd
n
e
................................
................................
................................
.
61
Zai
mki
n
ie
o
kreśl
on
e
................................
................................
............................
63
2
Zai
mki
wza
je
m
n
e
................................
................................
................................
65
V
.
Li
c
zebn
ik
................................
................................
................................
....
67
Li
cze
bn
iki
................................
................................
................................
...........
67
VI
.
Pr
zysł
ówek
................................
................................
...............................
76
Sto
pni
owa
ni
e pr
zys
łó
w
kó
w
................................
................................
..................
76
Przysłó
w
ek
too
i
e
no
u
gh
................................
................................
......................
78
Mie
jsc
e
prz
ysł
ów
ka
w
zdani
u
................................
................................
...............
80
Przysłó
wk
i
o d
wu
zna
c
zen
io
wy
ch
for
mac
h
................................
..............................
82
VI
I.
C
zas
ownik
................................
................................
...............................
85
Czasown
iki
................................
................................
................................
.........
85
Czasown
iki
re
gular
n
e i
ni
er
eg
ular
ne
................................
................................
.....
92
Czasown
iki
posi
ł
ko
w
e
................................
................................
........................
103
Czasown
iki
moda
ln
e
................................
................................
..........................
105
Czasown
iki
moda
ln
e
z
b
ezo
kol
icz
niki
e
m
p
erf
ekt
yw
ny
m
................................
.........
111
Tryb r
ozka
zują
cy
................................
................................
..............................
114
Czasown
iki
z
mi
eni
aj
ą
c
e z
na
cze
ni
e
w
zal
eżn
oś
ci
od
k
ont
e
kstu
................................
117
Przyi
mki
p
o
wy
bran
yc
h
czas
ow
nik
ach
................................
................................
.
120
Spó
j
nik
i
................................
................................
................................
............
125
Phrasal v
er
bs 1
................................
................................
................................
.
127
Phrasal v
er
bs 2
................................
................................
................................
.
130
VI
II
. C
z
as
y
................................
................................
................................
...
13
3
Present
Si
mp
l
e
................................
................................
................................
.
133
Present
Co
ntin
uo
us
................................
................................
...........................
142
Porów
nani
e Pr
ese
nt
S
im
pl
e z
Pre
sent
Cont
in
uous
................................
................
149
Past Si
m
pl
e
................................
................................
................................
......
156
Past Conti
n
uous
................................
................................
................................
164
Porów
nani
e Past
Si
m
ple
z
Past
Conti
nu
ou
s
................................
..........................
170
Present
Per
fe
ct
................................
................................
................................
.
176
3
Porów
nani
e Past
Si
m
ple
z
Pres
e
nt P
erf
ect
................................
...........................
182
Present
Per
fe
ct C
ont
in
uous
................................
................................
................
192
Porów
nani
e Pr
ese
nt P
erf
ec
t z
Pre
sent
Perf
e
c
t Cont
in
uo
us
................................
....
196
Past Perf
ec
t
................................
................................
................................
......
203
Past Perf
ec
t Cont
in
uo
us
................................
................................
....................
207
Porów
nani
e Past P
erf
ec
t z
Past P
erf
ec
t Co
nti
nuo
us
................................
..............
212
Fut
ure
Si
m
ple
................................
................................
................................
...
217
Porów
nani
e Pr
ese
nt
S
im
pl
e z
Fut
ure
S
i
mpl
e
................................
........................
223
Fut
ure
Co
n
tinu
ous
................................
................................
............................
229
Fut
ure
Per
f
ec
t
................................
................................
................................
..
233
Fut
ure
Per
f
ec
t Co
nti
nu
ous
................................
................................
.................
237
Fut
ure
i
n t
he
Past
................................
................................
.............................
241
Fut
ure
Co
n
tinu
ous
in
t
he
Past
................................
................................
............
248
Fut
ure
Per
f
ec
t i
n t
h
e P
ast
................................
................................
..................
253
Fut
ure
Per
f
ec
t Co
nti
nu
ous i
n
th
e
Past
................................
................................
.
260
IX.
M
owa
za
le
ż
na
................................
................................
.........................
26
5
Repor
te
d s
pe
e
ch
................................
................................
...............................
265
X. Strona
bier
na
................................
................................
...........................
27
5
Passive
voi
ce
................................
................................
................................
....
275
XI.
Ko
nstr
ukcj
e
................................
................................
............................
27
9
Hav
e
so
m
e
thin
g
do
ne
................................
................................
.......................
279
Konstr
uk
c
j
e
be
zok
oli
c
znik
ow
e
................................
................................
............
285
Konstr
uk
cj
a it
+ ‘t
o
b
e’
................................
................................
......................
289
Konstr
uk
cj
a th
er
e+
‘to b
e’
................................
................................
.................
291
Inw
ers
ja
................................
................................
................................
..........
293
Wish
/if
o
nl
y
................................
................................
................................
......
296
Qu
estio
n ta
gs
................................
................................
................................
...
300
Wo
uld
rath
er/so
on
er
................................
................................
.........................
307
4
So
/n
eit
her
................................
................................
................................
........
309
Use
d t
o
do
/ b
e
us
ed
t
o d
oi
ng
/g
et
use
d
to
................................
...........................
311
Zdania
p
yt
ając
e
................................
................................
................................
313
Zdania
wsp
ó
łrzę
dn
ie
z
ł
ożon
e
................................
................................
.............
319
Zdania
p
od
rzęd
ne
p
od
mi
oto
w
e
................................
................................
..........
322
Zdania
p
od
rzęd
ne
o
kol
icz
nik
ow
e
mi
e
jsca
................................
............................
325
Zdania
p
od
rzęd
ne
o
kol
icz
nik
ow
e
p
rzycz
yn
y
................................
.........................
328
Zdania
p
od
rzęd
ne
prz
ydaw
ko
w
e
................................
................................
........
330
Zdania
p
od
rzęd
ne
d
op
e
łn
ie
ni
ow
e
................................
................................
.......
335
Cleft
se
nt
e
nc
es
................................
................................
................................
.
339
Transfor
ma
cj
e
................................
................................
................................
..
344
XII.
Co
ndi
tiona
ls
................................
................................
..........................
34
6
Okr
esy
war
unk
ow
e
................................
................................
...........................
346
Zero
wy
o
kres
warun
ko
wy
................................
................................
..................
349
Pierwsz
y
O
kres
Waru
n
kow
y
................................
................................
...............
353
Drug
i
Okr
e
s Waru
nk
o
wy
................................
................................
....................
357
Trze
ci
Okr
e
s Waru
nk
o
wy
................................
................................
...................
363
Mieszan
e
O
kresy
War
u
nko
w
e
................................
................................
.............
367
Pis
ma
................................
................................
................................
...........
37
2
CURRIC
UL
UM VI
TAE
................................
................................
.........................
372
List
m
oty
w
acy
jn
y
................................
................................
..............................
374
Rekla
ma
c
je
/zażal
en
ie
................................
................................
........................
375
Słowo
twó
rstwo
................................
................................
............................
37
6
Teor
ia
................................
................................
................................
..............
376
Ćwic
ze
nia
1
................................
................................
................................
......
379
Ćwic
ze
nia
2
................................
................................
................................
......
381
Slan
g
................................
................................
................................
...............
383
Read
i
ng
................................
................................
................................
........
38
5
5
Readi
ng
1
................................
................................
................................
........
385
Readi
ng
2
................................
................................
................................
........
389
Readi
ng
3
................................
................................
................................
........
393
Readi
ng
4
................................
................................
................................
........
396
Readi
ng
5
................................
................................
................................
........
400
Powtórze
n
ie
c
zasó
w
................................
................................
....................
40
4
Czasy
– p
o
wtórz
en
ie
................................
................................
.........................
404
Czasy
– p
o
wtórz
en
ie
2
................................
................................
......................
406
Czasy
– p
o
wtórz
en
ie
3
................................
................................
......................
407
Zestaw
ie
ni
e
czasó
w t
eraźn
ie
jszy
ch
i
prz
esz
ł
yc
h
................................
...................
408
Testy
................................
................................
................................
............
41
0
Test 1
................................
................................
................................
..............
410
Test 2
................................
................................
................................
..............
413
Test 3
................................
................................
................................
..............
420
Test 4
................................
................................
................................
..............
426
Test 5
................................
................................
................................
..............
429
Test 6
................................
................................
................................
..............
432
Test 7
................................
................................
................................
..............
435
Test 8
................................
................................
................................
..............
437
Testy
9
................................
................................
................................
............
440
Test 10
- V
oca
bular
y t
est
................................
................................
...................
442
6
I. R
z
ec
zo
wnik
Rzeczowniki
: własne, p
ospolite
– policzalne, niepoliczal
ne
W języ
ku
angielskim
rzeczowniki dzieli się
na:
- rze
czowniki własne
(Proper Nou
ns), czyli imiona i
nazwy
włas
ne np.
Kate
, Paul,
Warsaw
...
- rze
czowniki pospolit
e
(Common Nouns), np.
flow
er,
dog,
child, bird
..
.
Rzec
zowniki Własne
:
Pisze się je
dużą literą,
nie mają licz
by
mnogiej i
nie
poprzedza się ich przedimkiem (wyjątki
em
są nazwy geograficzne).
Rzec
zowniki Pospolite
:
Można je po
dzielić na rzeczowniki p
oliczalne i ni
epoliczalne.
Rzec
zowniki Policza
l
ne
:
1. Do
rzeczowników
poli
cza
lnych
zalicza
my tak
ie przedmiot
y,
kt
óre
stanowią odr
ębne
element
y,
a
więc możem
y je
policzyć, a
co za
t
y
m idzie, w
ystępują ta
kże
w l
iczbie mnogiej.
2. Rzeczowniki
policzalne w l
iczbie po
jedynczej poprzedzone s
ą przedimka
mi nieokr
eślonymi
a/an .
a carpet
- d
ywan
an animal
-
zwierzę
3.
W
liczbie
mnogiej dod
ajemy końcówk
ę
-
s
i
ni
e używamy
przedi
mka.
carpets
- dy
wany
anim
als
- zwierzęta
4. K
onstruuj
ąc pytania
o
dnośnie rzeczowników
policzalnych użyjemy kon
strukcji:
How many
anim
als do y
ou hav
e ?
-
Jak dużo masz zwierząt ?
7
Rzec
zowniki Niepolic
za
lne
:
1. Do
rzeczowników
niep
oliczalnych z
licza
my ta
ki
e przedmiot
y,
kt
óre
stanowią pewną
całoś
ć,
niedają
cą
si
ę w
yodrębni
ć, policzyć, r
zeczy abstra
kcyjne,
a
ta
kże substan
cje, gazy.
2. Rzeczowniki
t
e
nie
po
siada
ją lic
zb
y mnogiej.
3. Przed rze
czownikami niepo
liczalnymi
nie używ
amy
przedimków nie
ok
reślonych
a
/an
.
Weźmy na p
rzykład cuki
er
- sugar, sam w sobie
nie jest
rzeczą policzalną
. Dopi
ero
użycie
mierników w
postaci łyże
czek,
kil
ogramów, wor
kó
w, słoik
ów,
i
td.,
pozwala nam na okr
eślenie
ilości, a zarazem je
go po
liczenie. Ta
k
samo jest z wiel
oma rzeczownikam
i: mąka
-
flo
ur, dżem
-
ja
m, miód
-
honey
.
..
One spoonf
ul o
f sugar
-
Ł
yżeczka cukru (można ją policzyć policzalna
- je
dna, dwie,
.
.
.)
Wszelkiego
r
odzaju płyn
y są
także
ni
epoliczalne i
do
o
kreślen
ia ich
ilości t
akże po
trze
ba
mierników w
postaci: li
tr
ów,
wiader,
butele
k,
i
td.
Fort
y
- fi
v
e li
t
res of
patr
ol
-
Czterdzieści pięć li
trów
benzyny
.
Rzec
zowniki abstrakcyjne
t
ypu:
li
fe
,
lov
e,
air,
music, freed
om,
friendship
,
także
są nie
policzalne.
4. K
onstruuj
ąc p
ytania
o
dnośnie rzeczowników
ni
epoliczalnych użyjemy k
onstrukcji:
How muc
h honey
do
you
have
?
-
Ile
mas
z miod
u ?
8
Ćwiczenia:
I
. Uzupełni
j
a/an lub
some
a)
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.cereal
b)
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..orange
c)
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..biscuit
d)
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..peas
e)
..
..
..
..
..
..
..
..
..
ice
-
cream
f)
..
..
..
..
..
..
..
..
.
coff
ee
g)
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.sandwi
ch
h)
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..cheese
i)
..
..
..
..
..
..
..
.pineapple
j)
..
..
..
..
..
..
..
..
..
chip
s
I
I . Uzupełnij dialog (a/an, som
e, any)
A.
I invi
ted
my
si
ster
for
din
ner. Is
that
OK?
B.
No, i
t
isn’t.
We
don’
t
have
any
f
ood
.
A.
There ar
e
(
1)
....
..
..
..
..
e
ggs an
d (
2)
.
..
..
..
..
..
..
..
..
.cheese.
I can make
(3)
...
..
..
..
ome
let
te
.
B.
There ar
en’t
(4)
....
..
..
..
..
..
..
.eggs. I h
ad the
last
t
wo.
A.
We
can make
(5)
...
..
..
..
.
..
..
..
..pasta.
Are
ther
e
(6)
...
..
..
..
..
..
.
t
o
matoes?
B.
Yes,.
And
there
is
(7)
....
..
..
..
..oni
on.
what about
drink? Is the
re
(8)
...
..
..
..
..
..
..
..
..
.wine
?
A.
Y
es th
er
e is (
9)
....
..
..
..
..
..
.bot
tl
e
of
red
wine.
And
there
i
s
(1
0)
.....
..
.
..
..
..
.Co
ke
t
o
o.
I
I
I
. Uzupełnij
How
m
uch/ Ho
w
many
How muc
h
f
ruit do
you
eat?
a)
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.peopl
e w
ere
th
er
at
the
part
y
?
b)
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.milk d
oes she drin
k?
c)
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.cof
fe
did you
drink
y
esterday?
d)
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.eggs ar
e
ther
e in
the
fridge?
9
e)
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.cents a
re
ther
in a
euro?
f)
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.money
do
you
hav
e
with
you?
g)
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..hours do
es y
our baby usually
sleep?
h)
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.fr
ee
t
ime do
y
ou hav
e during
the
we
ek?
I
V. Zaznac
z pop
raw
n
ą odp
o
wiedź.
I don’t
ea
t
much/
many
a
pples.
a)
I eat
a lot of/ much
fruit.
b)
Do
you drin
k
much/m
any
water?
c)
We
don’
t
buy
much/m
any
vege
ta
bles.
d)
How muc
h meat do
y
ou ea
t?
None/ An
y
. I’m vege
tarian.
e)
I eat
quite a lot of/
q
uite
fish.
f)
How muc
h e
xerci
se do
y
ou do?
Not much/ No
much
.
Słówka:
Blossom
–
kwitnąć
Fade
– gas
nąć
Fall out of
love
– od
ko
cha
ć się
Steady
– stały
Palm
– dło
ń, palma
1
0
Odpowi
edzi:
I
.
a)
some
b)
an
c)
a
d)
some
e)
an
f)
a
g)
a
h)
some
i)
a
j)
some
I
I .
a)
some
b)
some
c)
an
d)
any
e)
a
f)
any
g)
an
h)
any
i)
a
j)
a
I
I
I
.
a)
many
b)
mu
ch
c)
mu
ch
d)
many
e)
many
1
1
f)
mu
ch
g)
many
h)
mu
ch
I
V.
a)
mu
ch
b)
mu
ch
c)
many
d)
none
e)
quite a
lo
t
o
f
f)
not
much
1
2
Liczba
mnoga rzeczown
ików
1.
FOR
MY
RE
GULARNE
:
a)
Rzec
zowniki k
ończące si
ę na spółgłoskę
→dodajemy –
s
Cat -
cat
s
Chair
- chairs
b)
Rzec
zowniki k
ończące si
ę na
- ch
- o
- sh
→dodaje
my -
es
- ss
- x
tom
ato
-
tomato
e
s
chur
ch
-
chur
ch
es
brus
h
- brus
h
es
kiss
- kiss
es
box
- box es
WYJ
ĄTKI
Kilo -
Kil
o s
Kimono
- K
i
mono
s
Photo
- Ph
ot
o
s
Piano - Pianos
c)
Rzec
zowniki k
ończące si
ę na spółgłoskę
+
y
→
wyrzuca
my
–y i
dodaje
my
–
ies
Baby
- bab
ie
s
Country
-
co
untrie
s
Lady
-
lad
ie
s
1
3
d)
Rzec
zowniki k
ończące si
ę na samogł
oskę
+
y
→
dodaje
my –
s
Boy- bo
y
s
Donke
y
-
do
nke
y
s
e)
Rzec
zowniki k
ończące si
ę na
- f
→wyrzuca
m
y
–
f/
-
fe
i
do
daje
my
-
ve
s
- f
e
calf
- cal
ves
half- hal
ve
s
knif
e
-
kni
ves
leaf
-
l
ea
ves
life
-
li ves
loaf
- l
oa
ves
self
-
sel
ves
sheaf
- shea
v
es
shelf
- shel
ves
thie
f
- thie
ve
s
wife
- wi
ve
s
wolf
- w
ol
ve
s
WYJ
ĄTKI
Hoof
- ho
of
s
/ hoo
ve
s
Scarf
- scarf
s
/ scar
ves
Cliff
- cli
ff
s
Han
dkerchief
-
handkerchiefs
Belie
f
-
beli
ef
s
Roof
-
ro
of
s
1
4
2.
FOR
MY
N
I
EREGULAR
NE
:
Man
- men
Woman - wo
men
Child
- children
Foo
t
-
fe
et
Goose
- g
eese
Louse
-
lice
Mouse
- mice
Too
th
-
t
ee
th
Ox
- oxen
Deer
-
deer
Sheep
-
shee
p
3.
RZECZOW
NIKI
P
OC
HODZENIA
O
BCEGO
:
Crisi
s
-
crises
Basi
s
- bases
Phenomenon- phenome
na
Datum
- data
Terminu
s
-
t
ermini
Medium
- me
dia
4.
RZECZOW
NIKI
N
IET
WORZĄ
CE
LICZ
B
Y
M
NOGIEJ
:
Clothes
Police
Trousers
Pyjama
s
Binocular
s
Scales
Scis
sor
s
1
5
Spectacles
Arm
s(weapo
ns)
Da
mages
(co
mpen
sation)
Earning
s
Greens(vege
tables)
Ground
s
Outskirts
Savings
Stairs
Surrounding
s
Valuables
Ćwiczenia:
I. Ułóż l
ic
z
bę m
nogą:
a)
Pota
to
b)
Table
c)
Boo
k
d)
Wall
e)
Pena
f)
Pencil
g)
Exercise
- book
h)
Carrot
i)
Lamp
j)
Picture
k)
Photo
l)
Mouse
m)
Knife
n)
Kiss
o)
Box
p)
Eye
q)
Too
th
1
6
r)
Cliff
s)
Echo
t)
Fee
t
u)
Youth
v)
Brush
w)
Desk
x)
Li
fe
y)
Boy
z)
Man
aa)
Thief
bb)
Radio
cc)
Oath
dd)
Country
ee)
Day
ff)
Zoo
gg)
Sheep
hh)
Child
ii)
dat um
jj)
basi
s
Słówka:
Knitting
–
r
obienie
na d
rutach
Saddle
–
siodło
Fishing rod
– w
ędka
Snor
kel
–
ma
ska z rurką do
pływa
nia
Shuttlecock – lo
t
ka
1
7
Odpowi
edzi:
I.
1.
Pota
toes
2.
Tables
3.
Boo
ks
4.
Walls
5.
Pena
6.
Pencils
7.
Exercise
- books
8.
Carrots
9.
Lamp
s
10.
Pictures
11.
Photo
es
12.
Mice
13.
Knives
14.
Kisse
s
15.
Boxes
16.
Eyes
17.
Tee
th
18.
Cliffs
19.
Echoes
20.
Foo
t
21.
Youths
22.
Brushe
s
23.
Desks
24.
Li
fes
25.
Boys
26.
Men
27.
Thiev
es
28.
Radioes
29.
Oathes
1
8
30.
Countries
31.
Days
32.
Zoo
es
33.
Sheep
34.
Children
35.
data
36.
base
s
1
9
Forma d
zier
żawcza
rzeczownikó
w
Aby powi
edzieć „
książka Anny” w języku
angielsk
im należy użyć dopełniacza saksoń
skiego.
Tworzy się
go za pomocą f
ormy
‘s
dodanej do p
osiada
cza d
anej rzeczy.
Dopełniacz
a
saksoń
skiego używa
się
jedynie
odnoszą
c się do
ludzi.
Anna’s
bo
o
k
Jeż
eli rzeczo
wnik jest
w l
iczbie mnogi
ej (czyli już ma końcówk
ę
–
s) wted
y
dodajemy t
ylk
o
apostrof
‘
, np.
girl
s’ b
al
l.
Jeżeli mamy rzeczownik
zbiorowy,
d
odajemy
‘s
do osta
tnieg
o członu, np.
John an
d
A
nna’s pa
rents.
Jeżeli chcem
y p
owiedzie
ć „koni
ec
fil
mu
” uż
yjem
y
f
ormy z
of
.
- the end
of the
film.
Ćwiczenia:
I. Zamień
podane
zdania na for
mę dzierża
wczą.
a)
The bo
oks
o
f
the
studen
ts.
b)
The gardens
o
f
George
.
c)
The proble
m
s of
my
fri
end.
d)
The house
o
f James.
e)
The po
etr
y
of
K
eats.
f)
The car o
f
Mike
.
g)
The bag o
f
Sue.
h)
The
plays
of
Shakespeare.
i)
The money
of
my bro
th
er.
j)
The uncle
of
Tom and M
ary.
2
0
II.
Przetłumacz
.
a)
Kwiaty
T
omas
za.
b)
Suknia ak
tor
ki.
c)
Okna domu.
d)
Noga t
ygrysa.
e)
Książki moic
h uczniów.
f)
Dom moich
rodziców.
g)
Ślub moich są
siadów.
h)
Zęby
kro
kod
yla.
i)
Zdrowie
Jana.
j)
Ściany mojeg
o po
koju.
Słówka
:
Let alone
–
nie
mówiąc o
Nutrients – składniki o
dżywcze
Stale
– czer
stwy
Hedge
– ży
wopłot
Homic
ide
– zabójstwo
Odpowi
edzi:
I.
a)
Students’ bo
oks.
b)
George’s gardens.
c)
My
friend’s
problems.
d)
Ja
mes’s hou
se.
e)
Keats’s poe
t
ry.
f)
Mike’s car.
g)
Sue’s bag
.
h)
Shkespeare’
s plays.
i)
My bro
ther’s
money
.
j)
Tom and Mary’s uncle.
2
1
II.
a)
Tom’s flowe
rs.
b)
Actress’
s dress.
c)
The window
s of
th
e h
ouse.
d)
The
tiger’s l
eg.
e)
My pupils’ boo
ks.
f)
My parents’
house.
g)
The crocodile’s t
ee
th.
h)
John’s healt
h.
i)
The walls o
f
my r
oom.
2
2
Rzeczowniki uż
yte
przy
miotn
ikowo
Przymiotnik
z rodzajnikiem określon
y
m
the
okreś
la grupę osó
b o
danej charakter
yst
yce,
np.
the
rich (bo
gaci)
the
poor
(bi
edni)
Przymiotnik
oznac
zaj
ący narodowość
poprzedzony r
odzajnikiem określon
y
m
the
okreś
la ludzi
żyjących w t
ym kraj
u, n
p.
the
English (Anglicy)
Ćwiczenia:
I. Przetłumacz:
a)
Chińczycy
b)
Ranni
c)
Biedni
d)
Starzy
e)
Martwi
f)
Żywi
g)
Niemi
h)
Polacy
i)
Chorzy
j)
Bogaci
Słówka:
Thistle -
oset
Shoot
–
pęd, strzelić
Break
out
–
wybuchną
ć (o wojnie)
Slope
–
zbocze
Awareness
– świadomo
ść
2
3
Odpowi
edzi
:
a)
the
Chinese
b)
the
injured
c)
the
poor
d)
the
old
e)
the
dead
f)
the
li
ving
g)
the
dumb
h)
the
Polish
i)
the
sick
j)
the
rich
2
4
I
I. P
r
zedimek
Przedimki
W języ
ku
angielskim
przedimki
występują zaws
ze przed rze
czownikami.
Nie
posiada
ją
włas
nego znaczenia. Dopiero w
połą
czeniu z
rzeczownikami nada
ją im n
owego
sens
u.
W języ
ku
angielskim wyr
óżniamy dwa przedimki
- (nie
okr
eślo
ny
-
a/an
o
raz okr
eślony
- the)
Przedimek nieokreślony a/an
po
chodzi od liczebnika
one, dlat
ego
używa się
go
w
yłączni
e
z rzeczownikami
policz
a
lnymi
w liczbie pojedy
nczej
, gdy
:
- mówimy
o
kimś lub o c
zym
ś po raz pierwszy:
My
fath
er h
as got a
cat.
- mówimy,
że coś lub
k
t
oś ma jakąś
cechę, lub n
ależy do
pe
wnego
typu,
czy
klasy
osób lub
przed
miotó
w:
Nott
ingham
is a historic
town
in
the
north
of
Eng
land.
She is a
doc
tor
.
- używamy
t
akże w
w
yrażeniach ilośc
iowych:
a lit
tl
e bu
tt
e
r,
a f
ew pe
opl
e,
5km an hou
r,
for
half
an h
our
Przed
rzeczownikami, które
zaczynają się
od samogłoski, stawi
amy an.
an apple
an animal
an hour
2
5
Przedimek ok
reślony:
Przedimek o
kreślony
th
e używamy
przed rzeczo
wnikami
polic
za
lnymi
,
niepoli
cza
l
nymi
,
zarówno w l
ic
zbie mnogiej
,
jak
i
p
ojedynczej
, gdy:
- mówimy
o
czym
ś lub o
kimś po raz
kol
ejny.
My cousin has got a
cat.
The cat
is black.
- używamy
f
raz rzeczow
nikow
ych, z
awierającyc
h przymiotni
ki
w stopniu
najwyższy
m:
Some o
f
the
most famous paintings i
n the
w
orld
are in
the
T
ate
Gallery
.
- chcemy zazna
czyć, że i
stnieje t
yl
ko
jedna rzecz
o
kreśloneg
o
t
ypu lub o
soba o o
kr
e
ślonej
funkcji:
In the
skille
d work
er
(ro
botnik
w
ykw
alifik
owany).
- istnie je
jed
en jedyn
y pr
zedmiot:
The Earth
g
oes round
t
he sun.
- mówimy
o
niek
tór
ych n
azwa
ch geo
graficznych:
a.
krajów związkowych:
the
UK,
th
e Ne
therlan
ds,
b. łańcuc
hów górskich:
the
Tatras,
t
he Andes,
c. mórz i
oceanów:
the
Pacific,
d. archipelagów:
the
Galap
agos I
sla
nds,
e.
pustyń:
t
he Sahara
f.
rze
k:
the
Vistula
Przedimek zero
wy
(j
ego nieo
becność):
Wyst
ępuje przed rzeczownikami nie
policzalnymi
oraz rzeczo
wnikami w li
czbie mnogi
ej, jeśli
mówimy o
k
im
ś czy o
czymś po raz pierwszy:
Zidane and
Ronaldo are f
oo
t
ball pla
yers.
2
6
Nie uży
wamy
przedim
ka przed rze
czownikami,
k
t
óre
są:
- nazwami mia
st i państw:
Poland,
- nazwami włas
nymi: Mark,
Pe
ter
,
- sy
tuacja
mi
lub czynnościa
mi: on h
o
liday,
- nazwami p
rzedmiotów
szkolnych: biology
,
- "oderwany
mi"
-
lo
ve
,
fr
iendship, m
usi
c,
Ćwiczenia:
I. Uzupełni
j zdania pr
zedimki
em
a/an/the/
-
a)
Where
did
y
ou hav
e ……… lunch
?
b)
We
wen
t
t
o
…
… restaurant.
c)
Did you
hav
e …….. nice
holiday?
d)
Yes,
'it
was
…
…
… best h
oliday
I'v
e
e
ver
had.
e)
Where
's ……
.nearest
shop?
f)
There's on
e
at ……..
end o
f
t
his stre
e
t.
g)
Do
you
o
ft
e
n listen
t
o …
…..radio?
h)
No. In
fact
I haven
't
go
t
…
…
… radio.
i)
Would
y
ou li
ke
to
tra
vel
i
n …… s
pace
?
j)
Yes, I'd
lo
ve
t
o
go
t
o ……. moon.
k)
Do
you g
o
t
o ……. cinema very
of
t
en? No, n
ot
ver
y
o
ft
en.
l)
But I wa
tch
a lo
t
o
f
films
on
…….tele
vision.
m)
It was …… n
ice day
y
est
erday,
wasn't
it?
2
7
n)
Yes, i
t
was beautiful
.
W
e w
ent
f
or
a walk
by…..
sea.
o)
What
did y
o
u have
for……breakfast t
his morning
?
p)
Nothing. I
nev
er
eat
……
. brea
kfast
.
q)
Can you
t
ell
me where
……. Room 25 is, please?
r)
It’s on
..
..
..
..
..
.second f
lo
or.
s)
We
spent all
our
money
becau
se we
stayed a
t …
… most exp
ensive h
ot
el
in
town
.
t)
Why
didn't
y
ou stay
at
……. cheaper
hote
l?
Słówka:
Ditch
–
rów
, porzucić
Fro
w
n
– mars
zc
zyć brwi
Gaudy
– jaskrawy
Goodies
–
s
makołyki
Gruff
– gburowaty
Odpowi
edzi:
I.
a)
hav
e
lunch
b)
a restaurant
c)
a nice holida
y
d)
the
best h
oli
day
e)
the
nearest
shop
f)
the
end
of
t
his street
g)
listen
to
the
radio
h)
I haven'
t
go
t a
radio
i)
to
trave
l in
space
j)
go
to
th
e moon
2
8
k)
go
to
th
e cin
ema
l)
a lo
t
o
f
films
on
t
ele
visio
n
m)
a nice day
n)
by
the
sea
o)
for
bre
ak
fast
p)
eat
break
fast
q)
where Ro
om 25 is
r)
on
the
second flo
or
s)
the
most expensive ho
t
el
t)
a cheaper h
ot
el
Dzi
ękuj
emy za
zapoznanie się
z
fragmentem repetytorium.
>>Kliknij, aby
za
mówić
pełną wersj
ę.<<