PRZEDMIOT 

do 

wyboru 

nr 

20b: 

Resocjalizacja 

osób 

niedostosowanych społecznie 

Rodzaj przedmiotu

 

kształcenie zawodowe

 

Poziom studiów

 

studia pierwszego stopnia

 

Kierunek 
dyplomowania

 

bezpieczeństwo wewnętrzne

 

System studiów

 

stacjonarny

 

niestacjonarny 

Całkowita liczba 
godzin

 

30

 

18 

Semestr zajęć

 

Piąty

 

Piąty  

Forma zajęć*)

 

W 

Ć 

L, K, S 

W 

Ć 

L, K, S 

Liczba godzin

 

15 

15 

 

9 

9 

 

Punkty ECTS

 

3 

*) W – wykład, Ć – ćwiczenia, L – lektorat, K – konsultacje, S - seminarium 

 

I. 

Założenia i cele: 

Przekazanie  studentom  wiedzy  dotyczącej  resocjalizacji,  niezbędnej  do  dalszego 

studiowania. Wykorzystania wiedzy w pracy zawodowej.   

 
 

II. 

Treści kształcenia: 

Historia  resocjalizacji.  Podstawowe  pojęcia  pedagogiki  resocjalizacyjnej.  Istota 

pedagogiki  penitencjarnej.  Socjalizacja  a  resocjalizacja.  Etiologia  niedostosowania 
społecznego.  Etapy  pogłębiania  się  niedostosowania  społecznego.  Przejawy  i  skutki 
indywidualne i społeczne niedostosowania. Metodyka wychowania resocjalizacyjnego. Środki 
stosowane  w  resocjalizacji.  Sąd  rodzinny  i  inne  instytucje  wchodzące  w  skład  systemu 
resocjalizacji i profilaktyki demoralizacji nieletnich. Rola kuratorów i policji w resocjalizacji. 
Readaptacyjne  funkcje  systemu  penitencjarnego.  Ustawa  o  postępowaniu  w  sprawach 
nieletnich. Praca w polskim systemie resocjalizacji. Rola działalności kulturalno-0światowej 
w zakładach penitencjarnych. Wspomaganie rozwoju moralnego młodzieży niedostosowanej 
społecznie.  Praca  wychowawczo-terapeutyczna  z  osobami  uzależnionymi  od  narkotyków. 
Profilaktyka w placówkach opiekuńczo-wychowawczych i resocjalizacyjnych. 

    
 

III. 

Efekty  kształcenia – umiejętności i kompetencje:  

Zdolność  do  samodzielnego  zdefiniowania  problemu.  Znajomość  czynników 

mających  wpływ  na  zachowania  aspołeczne.  Umiejętność  współdziałania  z  podmiotami 
realizującymi zadania w zakresie resocjalizacji osób niedostosowanych społecznie.    

 
 

IV. 

 Treści programowe, które student powinien opanować przed przystąpieniem 
do studiowania przedmiotu: 

Treści przedmiotów ogólnych na poziomie liceum i technikum. 

 

V. 

Warunki i sposób zaliczenia: 

Zaliczenie na ocenę – test z zakresu przerobionego materiału. 

 

VI. 

 Literatura obowiązkowa: 

1. 

Bałandynowicz A., Probacja. Wychowanie do wolności, Warszawa 1996.  

2. 

Borowski R., Wysocki D., Instytucje wychowania resocjalizującego, Płock 2001. 

3. 

Murdecka I., Instytucjonalne formy pracy resocjalizacyjnej z nieletnimi, Opole 1999. 

4. 

Pytka L., Pedagogika resocjalizacyjna, Warszawa 2000. 

5. 

Kodeks  karny  wykonawczy  –  ustawa  z  6  czerwca  1997  r.  (DzU  12997  nr  90,  poz. 
557). 

6. 

Ustawa z 28 sierpnia 1997 r. o zatrudnianiu osób pozbawionych wolności (DzU 1997 
nr 123, poz. 777). 

 

VII. 

Literatura zalecana: 

1. 

Barczyk A., Barczyk P.P., Wybrane zagadnienia historii resocjalizacji, Kraków 1999. 

2. 

Hurrelmann  K.,  Struktura  społeczna  a  rozwój  osobowości.  Wstęp  do  teorii 
resocjalizacji, Poznań 1994. 

3. 

Konopczyński M., Twórcza resocjalizacja, Warszawa 1996. 

4. 

Kosek-Nita B., Raś D. (red.), Resocjalizacja. Diagnoza. Wychowanie, Katowice 1999. 

5. 

Kozaczuk F., Urban B., Profilaktyka i resocjalizacja młodzieży, Rzeszów 1997. 

6. 

Margasiński  A.,  Zajęcka  B.  (red.),  Psychopatologia  i  psychoprofilaktyka,  Kraków 
2000. 

7. 

Raczkowscy J. i B., Praca w wychowaniu dzieci i młodzieży, Warszawa 1990.  

8. 

Rejzner A., Kultura fizyczna w polskim systemie penitencjarnym, Warszawa 1995.  

9. 

Theiss  W.,  Zniewolone  dzieciństwo:  socjalizacja  w  skrajnych  warunkach  społeczno-
politycznych, Warszawa 1997. 

10. 

Tillman K.J., Teorie socjalizacji, Warszawa 1996. 

11. 

Urban B., Zachowania dewiacyjne młodzieży, Kraków 1995.