Niniejsza darmowa publikacja zawiera jedynie fragment
pełnej wersji całej publikacji.
Aby przeczytać ten tytuł w pełnej wersji
.
Niniejsza publikacja może być kopiowana, oraz dowolnie
rozprowadzana tylko i wyłącznie w formie dostarczonej przez
NetPress Digital Sp. z o.o., operatora
nabyć niniejszy tytuł w pełnej wersji
jakiekolwiek zmiany w zawartości publikacji bez pisemnej zgody
NetPress oraz wydawcy niniejszej publikacji. Zabrania się jej
od-sprzedaży, zgodnie z
.
Pełna wersja niniejszej publikacji jest do nabycia w sklepie
e-booksweb.pl - audiobooki, e-booki
.
WROCŁAW
www.wydawnictwo-astrum.pl
WROCŁAW
© Copyright by Wydawnictwo ASTRUM Sp. z o.o.
Wrocław 2009
Wszelkie prawa zastrzeżone
Opracowanie redakcyjne
Zespół Wydawnictwa
Opracowanie techniczne
Elżbieta Bursztynowicz
Projekt okładki
Michał Łaszczyk, Agnieszka Szczepanik
Wydanie I
Żadna część tej pracy nie może być powielana i rozpowszechniana
w jakiejkolwiek formie i w jakikolwiek sposób, włącznie z fotokopiowaniem,
nagrywaniem na taśmy lub przy użyciu innych systemów, bez pisemnej zgody wydawcy
Zamówienia na książki można składać na kartach pocztowych
lub przez Internetową Księgarnię Wysyłkową
www.wydawnictwo-astrum.pl
www.sluchowiska.com
www.ksiazki-dla-dzieci.com
Nasz adres
Wydawnictwo ASTRUM
50-950 Wrocław 2, skr. poczt. 292
e-mail: astrum@astrum.wroc.pl
tel. 071 328-19-92, fax 071 372-18-34
Napisz do nas lub zadzwoń!
ISBN 978-83-7277-320-3
5
SPIS TREŚCI
WST P 7
O PRACOWITYM OSIOŁKU I KRÓLU LWIE 9
O M DRYM JE YKU I CHYTRYM LISIE 23
O ZAJ CU SZYBKIM I JE U KU NIERZU 35
JAK BOCIAN KLEKOT CYFEREK SI UCZYŁ 47
O PODST PNYM KOCIE MIAU-MIAU I UCZCIWYM PSIE HAU-HAU 75
JAK PAN ALFABET DO PRZEDSZKOLA MASZEROWAŁ 91
MAMA UCZY CYFEREK 107
BAJKA O PANU ZEGARZE 115
JAK PRZEDSZKOLAKI PARK SPRZ TAŁY I KOLORY POZNAWAŁY 131
WIZYTA WI TEGO MIKOŁAJA 153
KOMINIARZ 165
STRA AK 169
7
WSTĘP
Szanowni Pa stwo!
Wydawnictwo ASTRUM przygotowało seri nowych bajek dla dzieci – autorstwa Lecha Tkaczyka. Mo na je najmłodszym
tradycyjnie przeczytać. Ale nadaj si one tak e do zainscenizowania, np. w przedszkolnym teatrzyku. Ten dwojaki sposób
prezentacji dzieciom tej samej bajki, daje wychowawcom ciekaw mo liwo ć wprowadzania najmłodszych w wiat litera-
tury i teatru.
Aby pomóc Pa stwu w przygotowaniu takiego przedstawienia, wydajemy, towarzysz c ilustrowanym ksi eczkom,
publikacj , w której teksty bajek zostały przekształcone w scenariusze. S one podstawow propozycj zainscenizowania
historyjek, maj c zach cić wychowawców do spróbowania sztuki teatru i mo liw do wykonania nawet w bardzo skrom-
nych warunkach. Na pewno zostan wzbogacone o pomysły realizatorów, powstaj ce w trakcie przygotowania spektaklu.
Bajki te mo na zainscenizować w teatrzyku lalkowym, wykorzystuj c klasyczny parawan. Lalki-postacie mog być
zrobione tradycyjnie i przypominać wygl dem bohatera (najcz ciej zwierz tko). Mo na te wykorzystać gotowe przed-
mioty z ycia codziennego i „ucharakteryzować” je na dane postacie – ale musz one w jaki sposób kojarzyć si z dominu-
j cymi cechami danego bohatera. Z powodu do ć obszernego tekstu narracyjnego, którego byłoby zbyt du o dla jednego
dzieci cego wykonawcy, w niektórych bajkach wprowadzili my po dwóch narratorów. Istotn spraw jest wchodzenie akto-
rów w tempo – bez zb dnych przerw – dla zachowania rytmu rymowanego tekstu. Nie jest to łatwe – trzeba przećwiczyć to
podczas prób.
Bajka mo e być równie zagrana bez lalek, przez aktorów-dzieci na przedszkolnej scence. W takim przedstawieniu
wychowawca-re yser musi pami tać, e teatr to – obok tekstu – przede wszystkim ruch. Podczas prób dochodzi do ustalenia
działa mi dzy bohaterami. One si same nie zrobi – re yser musi je zaproponować i przećwiczyć.
Dekoracje wskazujemy tylko hasłowo. Realizatorzy przedstawienia maj tu pole do ogromnej inwencji – choć nie po-
winni przesadzać z bogactwem scenograii. Jej nadmiar szkodzi spektaklowi – najlepsza jest do ć oszcz dna, sygnalizuj ca
charakterystyczne miejsce akcji.
Spektakl warto te wzbogacić efektami d wi kowymi. Motywy muzyczne czyni przedstawienie ciekawszym i ponadto
pozwalaj płynnie zmienić dekoracj , bez utraty uwagi małych widzów. Ideałem w teatrzyku dla małych dzieci byłoby
wykorzystanie ywej muzyki (i efektów d wi kowych) – granej nawet na prostych instrumentach albo na pianinie. Mo na
posłu yć si gotow muzyk na ta mie, ale tu zalecamy ostro no ć. Podkład muzyczny nagrany do cało ci przedstawienia
narzuca małym aktorom jego tempo i mo e spowodować kłopoty z synchronizacj muzyki i tekstu. Lepiej jest zrobić pod-
kład w kawałkach i puszczać je w odpowiednich momentach.
A zatem – do dzieła! yczymy Pa stwu – a przede wszystkim Dzieciom – dobrej zabawy w teatr.
Lech Tkaczyk
O PRACOWITYM OSIOŁKU I KRÓLU LWIE
Występują:
Narrator I
Narrator II
osioł Don Kichot
gospodarz Pan Panczo
lew Leon
wilk
ptaki
10
O pracowitym osiołku i królu lwie
(gong – narrator I zza parawanu zapowiada tytuł bajki)
Bajka o pracowitym osiołku i królu lwie
(motyw muzyczny)
SCENA 1
(dekoracja „Zagroda i ł ka” – osioł pasie si na ł ce; narratorzy staj przed parawa-
nem /na proscenium/)
Narrator I
W dalekim kraju na ko cu wiata
stała niewielka drewniana chata.
Stała w ród pastwisk na skraju lasu,
aby doj ć do niej – potrzeba czasu.
Obok tej chaty była zagroda –
male ka stajnia, studnia i woda
w małym strumyku szumiała cicho.
Na takim polu pasł si Don Kichot.
Narrator II
Je li nie wiecie – to imi osła.
Osioł w tej bajce to postać wzniosła.
Na gospodarstwie bez osła bieda –
tłumaczyć dzieciom wi cej nie trzeba.
I dobrze wiedział o tym Pan Panczo,
co kukurydzy miał całe ranczo.
Ranczo to znaczy ogromne pole
i dla osiołka – oj, ci k dol .
(osioł podchodzi do chaty)
Codziennie rano, jeszcze przed witem,
O pracowitym osiołku i królu lwie
11
(stuka w drzwi)
Don Kichot Pancza budził kopytem:
Osioł
No, gospodarzu, do pracy pora,
bo nie zd ymy pola zaorać!
A potem trzeba zwie ć siano z ł ki,
a tu wysoko s ju skowronki!
(powoli wychodzi Panczo, przeci ga si , ziewa; przegania osła i bierze si do jedzenia)
Narrator I
Lecz Panczo leniem był ponad lenie
i nade wszystko kochał jedzenie.
Tu przed jedzeniem uwielbiał pospać
i zamiast siebie do pracy osła
gonił bez przerwy i straszył batem,
choć Kichot chciał być dla niego bratem.
(motyw muzyczny)
SCENA 2
(dekoracja „Ł ka” – osioł duma, siedz c przy kupce siana – zaaran owanej plastycznie)
Narrator II
A dnia pewnego zm czony prac
usiadł Don Kichot nad sianka tac ,
bo to był osioł uczony wielce,
wi c obiad umiał zje ć te widelcem.
I nad tym sianem łz wielk spu cił
i postanowił Pancza opu cić.
Miał na to m dre wytłumaczenie:
(osioł wstaje i mówi zdecydowanie)
12
O pracowitym osiołku i królu lwie
Osioł
Nie b d wi cej pracował z leniem!
Narrator I
Jak postanowił, tak te i zrobił.
Podkow now do nogi dobił,
a co podkowa dla osła znaczy,
zaraz wam dzieci to wytłumacz .
(narrator mo e wzi ć podkow od osła i pokazać widzom; oddaje j , osioł j czy ci
i przymierza, próbuje st pać)
Otó podkowa to rodzaj buta.
W te buty musi wi c być obuta
ka da zwierzyna, co ma kopytka,
no bo bez butów sprawa jest przykra.
Narrator II
Bo gdy przychodzi jesie i słota,
łatwo wej ć wtedy na kup błota
albo na kamie ostry na roli,
a wtedy mocno kopytko boli.
Ale nasz Kichot bardzo starannie
dbał o swe butki, myj c je w wannie.
Past je czy cił i polerował,
bo tak go tatu dobrze wychował.
(osioł staje na przedzie gotowy do drogi)
W ko cu Don Kichot powiedział:
Osioł
Mog !
(osioł w druje od jednego do drugiego boku sceny)
O pracowitym osiołku i królu lwie
13
Narrator I
No i wyruszył w dalek drog .
A wkoło lasy i cudne ł ki,
w górze lataj ptaszki, biedronki.
Osioł (do siebie)
U gospodarza ycie jest trudne,
ale na ł ce z kolei nudne!
(osioł w druje dłu sz chwil – jednocze nie motyw muzyczny – mo na w trakcie zmie-
nić z tyłu dekoracj na „Sawann ”)
SCENA 3
Narrator I
Tak my lał, le c, osiołek Kichot,
a nagle:
Osioł
Kto to? Co to za licho?
(z drugiej strony na scen wkracza lew; osioł si zatrzymuje)
Narrator II
Patrzy nasz osioł, oczom nie wierzy –
prosto na niego lew dziki bie y!
Lew od prawieków jest królem zwierza
i wła nie król ten do osła zmierza.
Lew
Jestem lew dziki – gro ny i zły
i wezm ciebie zaraz na kły,
bo głodny jestem dzisiaj szalenie
i czuj tutaj smaczne jedzenie!
Niniejsza darmowa publikacja zawiera jedynie fragment
pełnej wersji całej publikacji.
Aby przeczytać ten tytuł w pełnej wersji
.
Niniejsza publikacja może być kopiowana, oraz dowolnie
rozprowadzana tylko i wyłącznie w formie dostarczonej przez
NetPress Digital Sp. z o.o., operatora
nabyć niniejszy tytuł w pełnej wersji
jakiekolwiek zmiany w zawartości publikacji bez pisemnej zgody
NetPress oraz wydawcy niniejszej publikacji. Zabrania się jej
od-sprzedaży, zgodnie z
.
Pełna wersja niniejszej publikacji jest do nabycia w sklepie
e-booksweb.pl - audiobooki, e-booki
.