background image

Arkusz II  

wiek XIX i wiek XX do roku 1991 
model odpowiedzi i schemat oceniania

 

 
 

nr 

zadania 

model 

odpowiedzi 

schemat 

oceniania 

26. 

1890-1910 lub: okres po 1890-do pierwszej wojny 

œwiatowej 
 

1 punkt 

27. 

15 lat (1945-1960) 
 

1 punkt 

28. 

lata 30-te XIX w. 

do koñca lat 80- tych XIX w.(mo¿e te¿ 

wskazaæ okres od drugiej po³owy lat 20-ych XIX do 

koñca lat 80-ych XIX stulecia) 
 

1 punkt 

29. 

 
-

 migracje ludnoœci wiejskiej do £odzi w poszukiwaniu 

pracy (mo¿e te¿ zaznaczyæ, ¿e by³y to nastêpstwa 

uw³aszczenia ch³opów w Królestwie Polskim), 
-

 gwa³towny rozwój przemys³u (w tym w³ókienniczego) 

w £odzi; ch³onny rynek pracy 
 

0-2 pkt 

za wskazanie ka¿dej z 
dwu przyczyn 
przyznajemy po 
1 punkcie  

30a,b 

 
-

 gwa³townie zmieni³y siê proporcje miêdzy grupami 

narodowymi – Polakami z jednej strony, a Niemcami i 

¯ydami z drugiej; te dwie grupy prawie ca³kowicie 

zanik³y w tym mieœcie; Polacy stali siê prawie jedyn¹ 

grup¹ narodow¹ w £odzi, 
-

 ¯ydzi ³ódzcy poddani zostali eksterminacji, 

 
 
 
-

 ludnoœæ niemiecka z koñcem wojny opuœci³a to miasto 

(uciek³a przed nadci¹gaj¹c¹ Armi¹ Czerwon¹) 
 

0-3 pkt, 

gdy zdaj¹cy poprawnie 
odczyta wykres 
1 punkt, 
 
 

gdy zdaj¹cy poprawnie 

wska¿e przyczyny 

spadku liczby ¯ydów  
1 punkt, 

gdy poprawnie wska¿e 

przyczynê spadku 
liczby Niemców 
1 punkt 
 

31. 

dzia³ 5.; przemys³, rzemios³o, budownictwo 
 

1 punkt 

32. 

 
-

 zarówno w £odzi, jak i w Warszawie najwiêcej 

czynnych zawodowo pracowa³o w przemyœle, rzemioœle i 

budownictwie (dzia³ 5.), 
-

 procent zatrudnionych Polaków i Niemców w £odzi by³ 

prawie dwukrotnie wy¿szy w tym dziale ni¿ w 

Warszawie, dlatego te¿ ten ³ódzki wskaŸnik odzwierciedla 

wybitnie przemys³owy charakter miasta 
 
 

0-2 pkt 
za poprawne odczytanie 
tabeli 1 punkt, 
 
za poprawne 
uzasadnienie 
1 punkt 

 

Egzamin maturalny z historii– maj 2002 r. 

1

background image

 

33. 

wysoki udzia³ wszystkich zawodowo czynnych ¯ydów w 

handlu (mo¿e cytowaæ dane: w obu miastach 
odpowiednio: 28,6% i 29,4%) 
 

1 punkt 

34a,b 

 
-

 wysoki udzia³ wszystkich zawodowo czynnych Rosjan 

w wojsku (w obu miastach odpowiednio 64,4% i 65,6%) 
 
 
- spowo

dowane to by³o sytuacj¹ polityczn¹ w Królestwie 

Polskim; zabór rosyjski; czêœæ Imperium Rosyjskiego; 

zachodnie rubie¿e pañstwa rosyjskiego 
- militaryzacja kraju, po powstaniu styczniowym 

0-3 pkt, 
gdy odczyta poprawnie 

tabelê  
1 punkt, 
 
gdy poda trafnie ogó

ln¹ 

przyczynê przyznajemy 
1 punkt, 

gdy odniesie siê do 
sytuacji po powstaniu 
styczniowym 1 punkt 
 

35. 

 

1. specyficzny uk³ad urbanistyczny miasta, jedna g³ówna 

oœ miasta [ul. Piotrkowska], 

2. wyraŸnie wyodrêbnione dzielnice fabryczne,  
3. rozmiary zabudowy fabrycznej, 

4. typ rezydencji bur¿uazji ³ódzkiej [pa³ace, wille], 
5. nowoczesna infrastruktura miejska [tramwaje 
elektryczne], 

6. wyj¹tkowe miejsce wypoczynku [zwierzyniec], 

7. wystêpuj¹cy w ca³ym mieœcie [³¹cznie z cmentarzami]  
kontrast miedzy bogactwem

 a nêdz¹; 

 

0-5 pkt 
za poprawne wskazanie 
jednej cechy, 
1 punkt 

36. 

³ódzkie cmentarze odwzorowywa³y zró¿nicowanie 

spo³eczne [i maj¹tkowe] mieszkañców tego miasta 
 

1 punkt 

37. 

przemys³ 
 

1 punkt 

38. 

 

podobieñstwo: 

Reymont opisuj¹c architekturê miasta [Piotrkowskiej],  
podobnie jak autor Przewodnika,

 dostrzeg³ ró¿nice 

spo³eczne ( œwiat ³ódzkich kontrastów); 
 

ró¿nice: 

w Ÿródle E (przewodnik) przewa¿a fascynacja 

miastem przemys³owym i jego specyfik¹, 

Reymont oceni³ miasto krytycznie, 

Reymont zanalizowa³ ironicznie nowobogack¹ 

architekturê pa³aców i kamienic Piotrkowskiej

 

0-6 pkt 

za dostrze¿enie 

podobieñstw miêdzy 
tekstami [

³ódzkie 

kontrasty] 
2 punkty, 
 

za dostrze¿enie 

fascynacji w Ÿródle E  
2 punkty, 

za dostrze¿enie 
krytycyzmu Reymonta 
1 punkt 
oraz 
za dostrze

¿enie ironii 

1 punkt 

Egzamin maturalny z historii– maj 2002 r. 

background image

 

39. 

 
-

 Królestwo Polskie (w tym £ódŸ) by³o jednym z 

najwa¿niejszych „okrêgów” przemys³owych Rosji, 
 
-

 Królestwo Polskie ( w tym £ódŸ) by³o silnie powi¹zane 

z rynkiem rosyjskim i dalekowschodnim, 
 
-

 £ódŸ by³a miastem w guberni piotrkowskiej (informacja 

w Ÿródle C), na tysi¹c mieszkañców tej guberni 

przypada³o 105 robotników; to trzeci w kolejnoœci 

wskaŸnik uprzemys³owienia w Imperium Rosyjskim po 

Moskwie i Petersburgu (informacja w Ÿródle G) 
 

0-3 pkt 
za odczytanie 
informacji 1 punkt, 
 
za odczytanie 
informacji 1 punkt, 
 
za odczytanie 
informacji 1 punkt 
 

40. 

 
-

 jest z¿yty z fabryk¹ (d³u¿ej ni¿ jedno pokolenie), 

- nie jest robotnikiem sezonowym (jak w Rosji), 
-

 zbli¿a siê swoim typem do zachodnioeuropejskiego, 

-

 ulega wp³ywom ideologii socjalistycznej, o czym  

 œwiadczy wzmiankowany zwyczaj œwiêtowania 1 Maja 
 

0-3 pkt 
za poprawne wskazanie 
jednej cechy 
1 punkt 

41. 

 
1.  1820-1831 (do upadku powstania listopadowego), od 

za³o¿enia przez w³adze Królestwa Polskiego 
(Kongresowego) osady fabrycznej w latach 
dwudziestych XIX stulecia do wprowadzenia przez 

Rosjê represyjnej polityki celnej po klêsce powstania 
listopadowego; 

2. 1831 

(od upadku powstania listopadowego) – 1864  

od wprowadzenia przez Rosjê ce³ po klêsce 

powstania listopadowego do uw³aszczenia ch³opów 
w Królestwie Polskim; 

3.  1864-1914 

od uw³aszczenia ch³opów w Królestwie 

Polskim do wybuchu pierwszej wojny œwiatowej, 

okres wielkoprzemys³owego rozwoju miasta; 

4.  1914 (1915) –1918

 (I wojna œwiatowa), regres w 

rozwoju ekonomicznym miasta podczas I wojny 

œwiatowej; 

5.  1918-1939 

(okres miêdzywojenny, II Rzeczpospolita), 

mniej dynamiczny rozwój przemys³u ³ódzkiego w 

okresie miêdzywojennym (w tym czasie utrata 
rosyjskich rynków zbytu); 

6.  1939-1945 

(II wojna œwiatowa), 

II wojna œwiatowa okres ogromnych strat 

ludnoœciowych, stagnacji gospodarczej i zniszczeñ. 

 

0-6 pkt 

za poprawn¹ 

propozycjê cezur i ich 
uzasadnienie 1 punkt, 
 
 
 

za poprawn¹ 

propozycjê cezur i ich 
uzasadnienie 1 punkt, 
 

za poprawn¹ 

propozycjê cezur i ich 
uzasadnienie 1 punkt, 

 

za poprawn¹ 

propozycjê cezur i ich 
uzasadnienie 1 punkt, 

 

za poprawn¹ 

propozycjê cezur i ich 
uzasadnienie 1 punkt, 
 

za poprawn¹ 

propozycjê cezur i ich 
uzasadnienie 1 punkt. 
 

 

 

 

Egzamin maturalny z historii– maj 2002 r. 

3