1

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ARKUSZA I 

Zadania od 1 do 35 (100 pkt) 

Zasady oceniania: 

za rozwi zanie zada  z arkusza I mo na uzyska  maksymalnie 

100 punktów, 

model odpowiedzi uwzgl dnia jej zakres merytoryczny, ale nie jest  cisłym wzorcem sformu-

łowania (poza odpowiedziami jednowyrazowymi i do zada  zamkni tych), 

za odpowiedzi do poszczególnych zada

 przyznaje si  wył cznie pełne punkty, 

za zadania otwarte, za które mo na przyzna  tylko jeden punkt, przyznaje si  punkt wył cznie 

za odpowied  w pełni poprawn , 

w modelu odpowiedzi, przy poszczególnych zadaniach - w nawiasach, podano odpowiedzi 

alternatywne, mo liwe rozszerzenia, nie s  to sformułowania oczekiwane od zdaj cego, 

za zadania, za które mo na przyzna  wi cej ni  jeden punkt, przyznaje si  tyle punktów, ile 

prawidłowych  elementów  odpowiedzi  (zgodnie  z  wyszczególnieniem  w  kluczu)  przedstawił 

zdaj cy, 

je li  podano  wi cej  odpowiedzi  (argumentów,  cech  itp.)  ni   wynika  z  polecenia  w  zadaniu, 

ocenie  podlega  tyle  kolejnych  odpowiedzi  (liczonych  od  pierwszej),  ile  jest  

w poleceniu, 

je eli  podane  w  odpowiedzi  informacje  (równie   dodatkowe,  które  nie  wynikaj   

z polecenia w zadaniu)  wiadcz  o zupełnym braku zrozumienia omawianego zagadnienia 

i zaprzeczaj  udzielonej prawidłowej odpowiedzi, odpowied  tak  nale y oceni  na zero 

punktów. 

Zadanie 

Schemat punktowania 

nr zada-

nia 

cz  zada-

nia 

Model odpowiedzi 

punkty  

za poszczególne 

cz ci zadania 

punkty za całe 

zadania 

A 

Ateny 

1 

B 

Jerozolima 

1 

C 

Konstantynopol  (nie  uznajemy  odpowiedzi  Bizan-

cjum) 

1 

1. 

D 

Rzym 

1 

4 

A 

islam (kultura arabska, muzułma ska) 

1 

2 

B 

kr g  kulturowy  staro ytnego  Egiptu  (staro ytny 

Egipt) 

1 

2 

3 

C 

1 

1 

A 

prawda 

1 

B 

fałsz 

1 

4 

C 

prawda 

1 

3 

A 

3 

1 

B 

1 

1 

C 

4 

1 

5 

D 

2 

1 

4 

A 

XVIII w. 

1 

B 

Horyzont  geograficzny  -  znajomo   „Nowego 

wiata” – Kalifornia 

1 

C 

XIII w. 

1 

6 

D 

Wyobra enia  o  wygl dzie  ziemi  (trzy  kontynenty 

otoczone wielkim morzem [Oceanem], raj ziemski); 

horyzont  geograficzny  typowy  dla  Europejczyka 

z XIII w. 

1 

4 

A 

4 

1 

B 

2 

1 

C 

3 

1 

7 

D 

1 

1 

4 

 

2

Nie, Władysław Herman nie kontynuował linii poli-

tycznej swego brata Bolesława  miałego 

1 

8 

Argumentacja: pierwszy tekst przynosi informacje 

o zwi zkach politycznych Hermana z Czechami (so-

jusz  z  Wratysławem  II  i  mał e stwo  z  Judyt   cze-

sk ) – 

Czechy pozostawały w kr gu wpływów ce-

sarstwa (Henryka IV); 

drugi  tekst  przynosi  informacje  o  pozostaniu 

Hermana (m.in. poprzez zwi zek z Judyt  niemiec-

k

) w obozie cesarskim (Henryka IV) 

2 

(po  

1 punkcie  

za poprawne 

wykorzystanie 

informacji 

zawartych  

w ka dym  

z tekstów)

 

3 

A 

4 

1 

9 

B 

odzyskanie  (przez  Polsk )  Pomorza  Gda skiego 

(dost pu do Bałtyku, uj cia Wisły, Gda ska) 

1 

2 

A 

5 

1 

10 

B 

4 

1 

2 

A 

1385 – krewska, Krewo 

1 

B 

1413 – horodelska, Horodło 

1 

11 

C 

1569 – lubelska, Lublin 

1 

3 

A 

1 

1 

12 

B 

2 

1 

2 

13 

Zdaj cy  mo e  wskaza   jedn   z  cech  charaktery-

stycznych  odnosz c   si   do  tre ci  lub  do  formy 

dzieła np.: 

autoportret  (potrzeba  uwiecznienia  własnego 

wizerunku) 

wiecki temat (portret) 

renesansowy kostium,  

pejza ,  

perspektywa. 

1 

1 

A 

lata 1571-1580 (ósma dekada XVI w.) 

1 

B 

 

 

Zdaj cy mo e wskaza  jedno z okre le : 

rewolucja cen, 

proces  wzrostu  cen  (du o  szybszy  i  wi kszy  

artykułów  ywno ciowych),  

proces zachwiania równowagi mi dzy warto ci  

rynkow  artykułów  ywno ciowych i produktów 

rzemie lniczych,  

1 

14 

C 

Zdaj cy mo e wskaza  jedn  z hipotez: 

poda  kruszców – zwi kszenie si  ilo ci znajdu-

j cych  si   w  obiegu  monet  złotych  i  srebrnych 

(zjawisko  powodowane  napływem  znacznych 

ilo ci  złota  i  srebra  z  Ameryki  Łaci skiej);  (go-

spodarcze nast pstwa odkry  geograficznych), 

rozwój miast - wzrost liczby ludno ci nieb d cej 

wytwórcami  ywno ci. 

unowocze nienie technik rozlicze  pieni nych - 

zmiany  w  obiegu  pieni dza  kruszcowego  (upo-

wszechnienie  si   substytutów  pieni dza  krusz-

cowego – weksle i listy kredytowe), 

 

 

 

1 

3 

 

3

A 

Zygmunt III Waza 

1 

B 

Jan Kazimierz (Jan Kazimierz Waza) 

1 

C 

Jan III Sobieski (Jan III) 

1 

15 

D 

August III Sas (August III Wettin) 

1 

4 

A 

dusza herbu Lubicz (dusza herbowa, szlachecka) 

 

1 

16 

B 

Chrystus  zwraca  si   do  Szydłowskiego  niczym 

szlachcic, u ywaj c j zyka typowego dla ówczesne-

go  rodowiska  szlacheckiego  –  zdaj cy  mo e  zacy-

towa  wła ciwy fragment: „A jak e, ja nie wielmo -

ny  kanclerzu  płocki,  ja nie  o wiecony  dobrodzieju 

płockiego ko cioła, kocham ci .” 

 

1 

2 

A 

1 

1 

B 

4 

1 

C 

5 

1 

17 

D 

3 

1 

4 

A 

Augustyn Michał - arcybiskup gnie nie ski  

(prymas Polski) 

1 

B 

Hieronim – podkanclerzy koronny 

lub Augustyn Michał – podkanclerzy koronny 

1 

C 

Stanisław – wojewoda ł czycki 

lub Hieronim – wojewoda inflancki 

1 

18 

D 

Stanisław – kasztelan rawski 

lub Stanisław (jak wy ej) - jako wojewoda rawski 

1 

4 

A 

Stanisława August Poniatowski 

1 

B 

Szkoła  Rycerska  (Korpus  Kadetów,  Akademia 

Szlachecka Korpusu Kadetów) 

1 

C 

Ksi stwo Warszawskie 

1 

19 

D 

wojna polsko-rosyjskiej 1792 r., (wojna w obronie 

Konstytucji 3 maja, wojna 1792 r.) 

1 

4 

20 

opis  szkieletu  (dla  celów  anatomicznych),  oznacze-

nie - ponumerowane wszystkich ko ci 

 

 

1 

1 

21 

C 

1 

1 

A 

fałsz 

1 

B 

prawda 

1 

22 

C 

prawda 

1 

3 

A 

3 

1 

B 

2 

1 

C 

1 

1 

23 

D 

4 

1 

4 

A 

wojna  francusko  pruska  1870  r.  –  konieczne 

wskazanie roku 

1 

24 

B 

pruski (niemiecki) punkt widzenia 

1 

2 

25 

zainteresowanie  Zachodem  [w  okresie  moderniza-

cji Japonii (po 1868 r. – rewolucja Meiji)] albo 

eu-

ropeizacja kostiumu (i obyczajów) 

1 

1 

 

4

A 

Zdaj cy mo e wskaza  jedn  z propozycji: 

Rozwój  ekspansji  kolonialnej  pa stwa  europej-

skich w Afryce w latach 1880-1914, 

Podział  Afryki  miedzy  pa stwa  europejskie  w 

latach 1880-1914, 

Kolonializm europejski w Afryce w latach 1880-

1914; (i inne zbli one tytuły) 

1 

B 

Madagaskar – kolonia francuska 

1 

C 

Kamerun – kolonia niemiecka 

1 

26 

D 

Nigeria – kolonia angielska (brytyjska) 

1 

4 

27 

Zdaj cy powinien wskaza  trzy elementy  

(według schematu: kto, co robi i w stosunku do ko-

go, dok d): 

nazi ci (na pocztówce funkcjonariusz SA) 

wyp dzaj   ydów [z Niemiec] 

do Palestyny (Syjonu, Ziemi Obiecanej,  

Jerozolimy) 

3  

po 

1 punkcie za 

ka dy 

poprawnie 

nazwany ele-

ment 

3 

A 

1918 (ale mo e poda  1917) 

1 

28 

B 

car (cesarz, imperator) rosyjski (Rosji) – konieczne 

wskazanie Rosji 

1 

2 

A 

socjali ci (SPD) 

1 

B 

socjali ci (SPD) i komuni ci (KPD) 

1 

C 

1930 

1 

29 

D 

listopad 1933 

1 

4 

A 

1 

1 

30 

B 

2 

1 

2 

Tak 

1 

A 

 

W  uzasadnieniu  powinien  wskaza   podobne  ce-

chy  rozwojowe  (czerpi c  dane  z  zamieszczonych 

map) obszaru identyfikowanego z Polsk  A lub B; 

np.:  ziemie  b.  zaboru  pruskiego  znajdowały  si   w 

tzw.  <Polsce  A>  -  potwierdzaj   to  dane  odnosz ce 

si  do gazownictwa, sieci dróg i stopnia radiofoniza-

cji tych ziem w zestawieniu z danymi odnosz cymi 

si  do obszaru tzw. „Polski B” (np. lubelskiego, Po-

lesia). 

1 

31 

B 

Wilno 

1 

3 

A 

Wilno (i Wile szczyzna) przekazane przez  ZSRR 

Republice Litewskiej (Litwie, Litwie kowie skie)  

1 

B 

Wilno  (i  Wile szczyzna)  zaj te  wraz  z  Republik  

Litewsk  przez ZSRR, [utworzenie Litwy Radziec-

kiej] 

1 

32 

C 

Ofensywa radziecka na froncie wschodnim [prze-

suni cie si  frontu wschodniego], wkroczenie Armii 

Czerwonej do Wilna (wyzwolenie Wilna przez AK i 

Armi  Czerwon  spod okupacji niemieckiej) 

1 

3 

 

 

5

 

1 

(Ronald) 

Reagan 

1 

2 

(Nikita) 

Chruszczow 

1 

3 

(Leonid) 

Bre niew 

1 

3 

A 

fotografia 2 

1 

33 

B 

fotografia 1 

1 

2 

uwaga:  

t  cz  zada-

nia oceniamy, 

gdy popraw-

nie rozwi za-

na jest cz  

pierwsza (1-3) 

A 

4 

1 

34 

B 

Rysunek  zawiera  aluzj   do  postanowie   okr głego 

stołu  i  składu  sejmu  wybranego  w  cz ciowo  wol-

nych wyborach w czerwcu 1989 r. wówczas zgodnie 

z ustaleniami 35% miejsc w sejmie zarezerwowano 

dla opozycji 

1 

2 

A/2 

Uniwersytet (Stefana Batorego) Wile ski 

1 

A/3 

Wilno 

1 

A/6 

1955, (mo na uzna  odpowied  po 1956 r.) 

1 

35 

B 

tłumaczy oportunizmem 

1 

4