Zajęcia techniczne

|

Technika na co dzień

|

Klasa 4–6

Szkoła podstawowa

AutorZy:

Ewa Bubak, Ewa Królicka

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2015

1

TemaT

11.

Z TworZywami sZTucZnymi na co dZień

Dział 2. Wytwarzanie materiałów i produkcja wyrobów

czas trwania:

2 x 45 minut.

cele ogólne:

Właściwe użytkowanie wyrobów z tworzyw sztucznych w życiu codziennym.

cele szczegółowe (operacyjne):

Uczeń zna i rozumie:

•

pojęcia: tworzywa sztuczne, tworzywa termoutwardzalne, termoplastyczne, chemoutwardzalne, polietylen,

polichlorek winylu;

•

historię powstawania tworzyw sztucznych;

•

technologię wytwarzania tworzyw, ich właściwości i zastosowanie w różnych gałęziach przemysłu;

•

zasady użytkowania wyrobów z tworzyw sztucznych zgodnie z ich przeznaczeniem;

•

zasady bezpiecznej obróbki tworzyw;

•

właściwe dostosowanie narzędzi do wybranej operacji technologicznej.

Uczeń stosuje w praktyce:

•

poprawne nazewnictwo;

•

zapamiętuje nowe zagadnienia z historii techniki (tworzywa sztuczne);

•

rozróżnia tworzywa sztuczne;

•

zna właściwości tworzyw i dobiera je do projektowanych konstrukcji i wyrobów użytkowych;

•

właściwie użytkuje wyroby z tworzyw sztucznych;

•

nabywa proste umiejętności obróbcze tworzyw;

•

bezpieczne stosuje różnego rodzaju kleje łączące;

•

segreguje odpady z tworzyw sztucznych;

•

oszczędnie gospodaruje materiałem, ekonomicznie wykorzystuje czas pracy.

cele wychowawcze:

Dbałość o środowisko, pozyskiwanie surowców wtórnych.

Zasady, metody, formy pracy:

•

zasada samodzielności, poglądowości przyjemności, gospodarności i nowości, wiązania teorii z praktyką, optyma-

lizacji;

•

metoda eksponująca, pogadanka, opis, instruktaż;

•

wycieczka do sklepu z artykułami z tworzyw sztucznych;

•

ćwiczenia praktyczne i konstrukcyjne;

•

praca indywidualna.

Środki dydaktyczne:

•

podręcznik;

•

encyklopedie;

•

albumy tematyczne;

•

tablice technologiczne próbek tworzyw;

•

odpady użytkowe;

•

modelina;

•

techniczne środki pracy.

Zajęcia techniczne

|

Technika na co dzień

|

Klasa 4–6

Szkoła podstawowa

AutorZy:

Ewa Bubak, Ewa Królicka

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2015

2

Przebieg lekcji

i. część wstępna

1.

Wprowadzenie do tematyki, dyskusja nad rolą tworzyw sztucznych w życiu człowieka, odwołanie się do obserwacji

i doświadczeń uczniów. Odszukanie wskazanej tematyki w podręczniku.

ii. część zasadnicza

1.

Poznanie historii produkcji tworzyw sztucznych.

2.

Omówienie cyklu technologicznego tworzyw i klasyfikacji tworzyw.

Ćwiczenia dla uczniów:

Zadania 8.1, 8.2 z podręcznika – objaśnienie zasad wykonania zadań, kontrola pracy uczniów, prezentacja wyników

pracy uczniów, ocena ćwiczenia.

3.

Nowe technologie zastosowania tworzyw sztucznych.

4.

Wykonanie przedmiotów użytkowych z surowców wtórnych, korzystanie z wzorników prac, zasady cięcia tworzywa

i łączenia.

5.

Bezpieczne posługiwanie się urządzeniami (zszywacz biurowy) i narzędziami.

Ćwiczenie dla uczniów:

Zadanie 8.3 z podręcznika – objaśnienie poleceń w zadaniu, kontrola wykonania przedmiotu w toku pracy, ocena

ćwiczenia (karta oceny zadania wytwórczego z Poradnika).

6.

Omówienie zasad obróbki mas plastycznych (modelina).

7.

Omówienie zastosowanych przy obróbce narzędzi i przyborów.

8.

Ustalenie kolejności wykonania przedmiotu i zachowania bezpieczeństwa podczas pracy.

Ćwiczenie dla uczniów:

Zadanie 8.4 z podręcznika – objaśnienie poleceń w zadaniu, kontrola wykonania przedmiotu w toku pracy, ocena

ćwiczenia (karta oceny zadania wytwórczego z Poradnika.

iii. część podsumowująca

1.

Uporządkowanie wiedzy nabytej na lekcji.

2.

Ocena pracy uczniów podczas lekcji, wykonania zadań wytwórczych.

3.

Porządkowanie stanowisk pracy.