Poniedziałek 21.12.2009. 5:45 – 13:45

Świąteczna choinka.

Przebieg zajęć:

1. zabawa ruchowa „Wyścig” – dziecko reaguje na hasła:

• Przeszkoda – podskok obunóż,

• Mostek – klepanie po klatce piersiowej,

• Błotko – wypychanie dłońmi powietrza z „nadmuchanych” policzków,

• Kobiety krzyczą – dzieci krzyczą wysoko Aaaaaa!,

• Panowie krzyczą – dzieci krzyczą nisko Uuuu!

2. Zabawy dowolne: gry, układanki, kolorowanki.

3. Rozmowa na temat tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia:

• Co to jest tradycja?

• Jakie znacie mają tradycje świąteczne?

• Jak można ubrać choinkę?

• Jakie choinki są u was w domu?

• Na czym polega dzielenie się opłatkiem?

• Jakie znacie kolędy?

4. Słuchanie wiersza M. Woźnej „Choinka”:

Spójrz przez okienko na smutne dzieci,

Wśród pięknych rzeczy czegoś im brak.

One czekają właśnie na Ciebie.

Zapukaj w szybę. Chcesz wejść?

• O, tak!

• Dlaczego choinka nie chciała zostać w lesie?

• Kto jej pomógł?

• Gdzie choinka chciała być?

• Ko na nią czekał?

• Co zmieniło się w wyglądzie choinki?

5. Zabawy ruchowe:

• Marsz po obwodzie koła przy dźwiękach dzwonków lub trójkąta,

• Ćwiczenia nóg: Na hasło „piłeczki skaczą”, dzieci podają sobie ręce i skaczą obunóż.

• Ćwiczenia tułowia „Pajac na sznurku” – dzieci stoją w kole. Nauczyciel stoi w środku i pokazuje skręty tułowia (lub porusza kończynami), tak jakby były one zawieszone na sznurkach.

• Ćwiczenia dużych grup mięśniowych „Krasnale i wielkoludy” – dzieci idą małymi kroczkami jak „krasnoludki”. Potem, rozciągają stopy, starają się stawiać wielkie kroki, tak jak „wielkoludy”.

• Zabawa „Zajączki i wilk” – jedno dziecko jest wilkiem, a pozostałe zajączkami. Zajączki skaczą po lesie. Na hasło Wilk, zajączki zatrzymują się i stoją bez ruchu. Kogo wilk złapie, ten zostaje wilkiem.

6. Zabawy dowolne:

7. Udział dzieci i rodziców w jasełkach Bożonarodzeniowych.