Definicja kulturotechniki.

Kulturotechnika wychowawcza oznacza operowanei kulturą dla osiągnięcia celów wychowawczych.

Kulturotechniką jest na przykład posługiwanie się dramatyzacją sformalizowaną (teatr wychowawczy) lub dramatyzacją niesformalizowaną czyli improwizowaną (psychodrama). Kulturotechnikę dostrzegamy także w działalności wychowawczej posługującej się książką, filmem, muzeum, odwołującej się do pomocy audycji radiowych, telewizyjnych, spektakli teatralnych, koncertów. O kulturotechnice możemy również mówić wtedy, kiedy wychowawca dla określonych celów wychowawczych przyswaja wychowankom określoną wiedzę, gdy posługuje się słowem żywym w przemówieniach czy rozmowie albo też stosuje tzw. wychowanie przez pracę odwołując się np. do socjalizującego wpływu środowiska pracy zawodowej. Działalnością kulturo techniczną będzie, zgodnie z tym ujęciem, wykorzystywanie w celach wychowawczych, sportu i turystyki.

Kulturotechniką będzie nie tylko zapoznawanie młodzieży, np. na wycieczce z zabytkami przeszłości, z dziełami dawnej architektury i plastyki, lecz również wykorzystanie w celach wychowawczych piękna przyrody. O kulturotechnice mówimy bowiem zawsze wtedy, kiedy narzędziem realizacji wychowawczej jest taki lub inny element dziedzictwa kulturowego. A do kulturowego dziedzictwa możemy zaliczać rzeczy, którym się w danym środowisku społecznym przypisuje specjalną wartość społeczną, niezależnie od tego, czy zostały one wytworzone w tym właśnie środowisku, czy też zostały przyjęte z zewnątrz.

Typologia oddziaływań kulturotechnicznych (jako techniki środowiska kulturowego) ze względu na:

1. Rodzaj czynności, do których odnoszą się wzory i wytwory kultury (uwzględnienie podstawowych odmian aktywności ludzkiej):
   - kultura uczenia się (przysposabianie się w sferze instrumentalnej do pełnienia ról społecznych)
   - kultura pracy
   - kultura rekreacji (w tym także zabawy)
   
   
   

2. Rodzaj zbiorowości oraz związanych z nimi systemów społecznych i instytucji, do których odnoszą się określone rodzaje, a także układy wzorów i wytworów kulturowych (uwzględnienie zbiorowości i instytucji mających wpływ na młodzież resocjalizowaną):
   - kultura szkoły
   - kultura zakładu pracy
   - kultura instytucjonalnej rekreacji
   
   
   

Połączenie obu kryteriów daje podstawy, by mówić o kulturze:

- nauki szkolnej

- pracy zawodowej

- zorganizowanej rekreacji

Ze względu na wykorzystywane w procesie wychowania wytwory kultury:

-kulturotechnika przemysłu

-kulturotechnika nauki

-kulturotechnika sztuki

-kulturotechnika środków masowego przekazu

Sposób korzystania z kultury :

-konsumowanie dzielące się na przyswojenie i transformacje kultury

-wytwarzanie dzielące się na naśladownictwo dziel już powstałych oraz tworzenie nowych dzieł