Dominika Kozikowska

Konspekt lekcji języka polskiego w II klasie liceum

Temat: Przestrzeń w „Lalce” Bolesława Prusa – sposoby opisu Warszawy.

1. Cele

1. Ogólne

- rozwijanie umiejętności pracy z tekstem

- rozwijanie umiejętności analizy i interpretacji utworu literackiego

2. Szczegółowe

- uczeń sprawnie wymienia miejsca opisane w powieści i potrafi je scharakteryzować

- uczeń dostrzega rozbudowany sposób konstrukcji powieściowej przestrzeni i podaje jego funkcję

- uczeń dostrzega związek pomiędzy sposobem opisu poszczególnych miejsc a bohaterami z nim związanymi

2. Metody pracy

- praca z tekstem

- dyskusja

3. Formy pracy

- zbiorowa

- w grupach

4. Przebieg lekcji

- zapisanie tematu

- praca w grupach – uczniowie wyszukują fragmenty o poszczególnych miejscach opisywanych w powieści, charakteryzują je, tworzą spójną notatkę

• Warszawa biednych

• Warszawa bogatych

• Gry, zabawy, zajęcia bohaterów i miejsca z nimi związane (teatr, wyścigi, koncerty, przechadzki, sądy, imprezy ludowe)

• Sklep jako centrum powieściowej przestrzeni

• Spacery Wokulskiego

• Obraz Żydów i miejsca z nimi związane

• Pokój Izabeli, kamienica Łęckich

- prezentacja wyników pracy – notowanie wiadomości zgromadzonych przez inne grupy, uzupełnianie informacji

- odczytywanie wybranych fragmentów

- dyskusja o sposobie konstrukcji przestrzeni i jego funkcjach