SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY

GIMNAZJUM PUBLICZNE XXXX

Nauczyciel stażysta

XXXXX

Gimnazjum Publiczne XXXXX

Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty

Niniejsze sprawozdanie powstało w związku z zakończeniem przeze mnie przygotowań do awansu na stopień nauczyciela kontraktowego. Stanowi podsumowanie realizacji założonych w planie rozwoju celów i zadań.

Pracę w Publicznym Gimnazjum nr 1 rozpoczęłam 1 września 2009 roku, a tym samym swój staż nauczycielski – pierwszy rok pracy w zawodzi nauczyciela. W trakcie odbywania stażu realizowałam cele założone w planie rozwoju zawodowego, który został zatwierdzony przez dyrektora szkoły.

Rozpoczęłam doskonalenie swojej wiedzy i umiejętności wierząc, że wzbogaci to moje umiejętności pedagogiczne, podniesie efektywność moich działań edukacyjnych, a w konsekwencji posłuży podniesieniu jakości mojej pracy, a przez to pracy szkoły.

W czasie trwania stażu realizowałam założone w planie rozwoju zawodowego cele umożliwiające mi uzyskanie awansu zawodowego. W szczególności są to:

1. Znajomość zadań, organizacji i zasad funkcjonowania szkoły, w której odbywa się staż (§6ust.2pkt1)

Pierwszym krokiem podjętym w celu lepszego zorganizowania pracy w okresie odbywanego stażu było określenie jasnych, czytelnych i możliwych do realizacji zasad współpracy z opiekunem stażu, co znalazło wyraz we wspólnie omówionym kontrakcie. Wspólnie z opiekunem stażu, panią mgr XXXX uzgodniłyśmy harmonogram spotkań, zasady i normy współpracy.

Na podstawie informacji zamieszczanych na stronach internetowych MENiS oraz późniejszej ich analizy opracowałam plan rozwoju zawodowego i przedłożyłam go do zatwierdzenia dyrektorowi szkoły.

Na początku stażu zapoznałam się z Programem Wychowawczym Szkoły, Statutem Szkoły i zawartymi w nich regulaminach. Kolejnym zadaniem było poznanie Planu Pracy Szkoły, Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania oraz Podstawy Programowej. Zapoznałam się również ze sposobami prowadzenia dokumentacji szkolnej: dziennik lekcyjny, arkusze ocen. Przeanalizowałam tygodniowy rozkład zajęć oraz dyżurów i na podstawie tego organizowałam własną pracę.

Zapoznałam się z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy w szkole i poza nią oraz przepisami przeciwpożarowymi, a także uczestniczyłam w szkoleniu BHP. Przestrzegałam poznane zasady podczas codziennej realizacji zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych oraz dyżurów międzylekcyjnych.

2. Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły, w której nauczyciel odbywa staż (§6ust.2pkt2)

W ramach tego zadania zapoznałam się z propozycjami oraz zasadami wyboru programu nauczania: przeanalizowałam starą oraz nową podstawę programową, a także wybrane podręczniki.

Jako członek Rady Pedagogicznej brałam udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej. Ponadto uczestniczyłam w organizowanych szkoleniach dla nauczycieli.

Odbyte szkolenia:

• Ocenianie Kształtujące

• Edukacyjna Wartość Dodana

• Tablica interaktywna

• Ankieta diagnozująca potrzeby nauczycieli

• Konferencja „Dysleksja a języki obce”

Udział w szkoleniach pomógł mi poszerzyć wiedzę i sprawił, że moje zajęci stały się ciekawsze zarówno dla mnie jak i dla dzieci. Na bieżąco korzystałam z książek o tematyce pedagogiczno – językowej:

• Miesięcznik „Edukacja i dialog”

• „Przegląd Badań Edukacyjnych nr1”

• Czasopismo „Nowe w szkole”

• „Kwartalnik pedagogiczny”

• Kozielecki J. „Koncepcje psychologiczne człowieka.”

• Inierenberg G. „Sztuka kreatywnego myślenia”

Na bieżąco śledziłam propozycje zadań i scenariuszy lekcji, a także nowości wydawniczych na edukacyjnych stronach internetowych:

• www.eduseek.ids.pl

• www.pwn.com.pl

• www.publkacje.edux.pl

• www.scholaris.pl

• www.awans.net

• www.men.waw.pl

Przygotowując lekcje korzystałam też z programów multimedialnych. Wykorzystywałam komputer do przygotowania konspektów, dokumentacji, sprawdzianów oraz pomocy na lekcje.

W czasie trwania stażu byłam członkiem Komisji podczas Egzaminu Klas Szóstych w Publicznej Szkole Podstawowej nr 3 w XXXXX oraz Egzaminu Gimnazjalnego w szkole, w której odbywałam staż.

Przygotowywałam również uczennice klas drugich i trzecich do Wojewódzkiego Konkursu Języka Angielskiego na etapie szkolnym. Podczas „Dnia Ekologa” byłam członkiem komisji w szkolnym konkursie na najlepszy wskaźnik BMI wśród klas pierwszych oraz drugich. Podczas „Białej Zimy” zorganizowałam spotkanie dotyczące kultury i tradycji Wielkiej Brytanii.

3. Znajomość środowiska uczniów ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem uczniów (§6 ust.2 pkt 3)

W prowadzonych działaniach edukacyjnych starałam się uwzględniać rozwój psychofizyczny dziecka, jego potrzeby, potencjał rozwojowy oraz zainteresowania. Na bieżąco pracowałam z uczniami mającymi opinie poradni psychologiczno – pedagogicznej. Nawiązywałam również współpracę z wychowawcami oraz pozostałymi nauczycielami w szkole, konsultowałam się z nimi w sprawie opinii o zachowaniu oraz ocenach uczniów. Prowadziłam również zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych oraz dla uczniów mających trudności w nauce.

4. Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć (§6 ust.2 pkt 4)

Dwa razy w miesiącu obserwowałam lekcje prowadzone przez nauczyciela języka angielskiego, a także uczestniczyłam w zebraniu rodziców. Szczególną uwagę zwracałam przede wszystkim na sposób wykorzystania czasu na lekcji, rodzaje stosowanych metod pracy z uczniami oraz na indywidualizację procesu nauczania z uwzględnieniem uczniów słabszych i uczniów zdolniejszych.

Raz w miesiącu prowadziłam lekcje w obecności opiekuna stażu, a w ciągu roku trzy godziny przeprowadziłam w obecności pani Dyrektor oraz pani Wicedyrektor. Każde prowadzone przeze mnie zajęcia poprzedzałam przygotowaniem scenariusza z dokładnym określeniem celów lekcji, stosowanych metod oraz przebiegiem zajęć. Obserwacja i analiza zajęć prowadzonych przeze mnie w obecności opiekuna stażu wpłynęła na wyraźną poprawę jakości prowadzonych przeze mnie zajęć. Przed zajęciami analizowałyśmy i omawiałyśmy scenariusze lekcji. Po każdym zaś działaniu omawiałam przebieg, a następnie wyciągałam wnioski dotyczące sposobu wykorzystania zdobytej przeze mnie wiedzy i umiejętności w mojej pracy.

Harmonogram hospitacji nauczyciela stażysty

Lp.	Data	Klasa	Przedmiot	Nauczyciel
1.	8. 10.2009	III d, grII	język angielski	mgr XXX
2.	29.10.2009	III d, grII	język angielski	mgr XXX
3.	19.11.2009	III d, grII	język angielski	mgr XXX
4.	02.12.2009	III c	język angielski	mgr XXX
5.	10.12.2009	III d, grII	język angielski
6.	16.12.2009	III d, grII	język angielski
7.	21.01.2010	III d, grII	język angielski
8.	28.01.2010	III d, grII	język angielski
9.	25.02.2010	I d e, grII	język angielski
10.	25.03.2010	II c	język angielski
11.	29.03.2010	II e	język angielski
12.	22.04.2010	II c	język angielski
13.	13.05.2010	II c	język angielski
14.	25.05.2010	II c	zebranie rodziców

Harmonogram hospitacji opiekuna stażu

Lp.	Data	Klasa	Przedmiot	Nauczyciel
1.	06.10.2009	II a	język angielski	mgr XXX
2.	16.11.2009	I b, grII	język angielski	mgr XXX
3.	17.11.2009	II a	język angielski	mgr XXX
4.	08.12.2009	II a	język angielski	mgr XXX
5.	25.01.2010	I b, grII	język angielski
6.	27.01.2010	I a, grII	język angielski
7.	23.11.2010	II a	język angielski
8.	04.03.2010	I a, grI	język angielski
9.	29.03.2010	I a, grI	język angielski
10.	13.04.2010	I a, grII	język angielski
11.	27.05.2010	I a, grI	język angielski

Podsumowanie

Dziewięciomiesięczny staż pozwolił mi na dokonanie analizy i określenie moich mocnych i słabych stron własnej działalności zawodowej. W okresie stażu starałam się, aby moja praca sprostała wymaganiom i potrzebom placówki. W szkole poszerzyłam swoje umiejętności i wiedzę w zakresie metodyki i dydaktyki zajęć. Swój warsztat pracy wzbogaciłam o nowe doświadczenia. Bieżący rok był dla mnie sprawdzianem mojej wiedzy i moich umiejętności, wielkim wyzwaniem i okresem wytężonej pracy. Myślę, że podejmowałam działania, które pozwoliły mi na wypracowanie pozytywnych opinii rodziców oraz ufności moich wychowanków, co pozwoli mi wierzyć, że podejmowane działania są akceptowane, potrzebne i przynoszą pozytywne efekty.

Przebieg stażu utrwalił we mnie głęboką potrzebę nieustannego doskonalenia swoich umiejętności i pracy nad sobą, aby być dobrym nauczycielem. Myślę, że działania podjęte przeze mnie w okresie stażu przyniosły pozytywne efekty w mojej codziennej pracy. Po zakończeniu stażu zamierzam w dalszym ciągu doskonalić warsztat własnej pracy i podnosić kwalifikacje. Chciałabym, aby moje zajęcia i wszelkie działania stawały się z roku na rok coraz bardziej atrakcyjne. Zamierzam również nadal korzystać z literatury o tematyce pedagogiczno – językowej, samodzielnie przygotowywać środki dydaktyczne oraz w miarę możliwości wykorzystywać w pracy technologię komputerową i informacyjną.

………………………. ………………………… ……………………….

podpis opiekuna stażu podpis stażysty podpis dyrektora