Ocenie podlega następujący projekt:

Zientalska A., Szkolny konkurs wiedzy o życiu i twórczości Fryderyka Chopina, „Biblioteka w Szkole”, 2009 nr 5, s. 12-13.

Konkurs, jak sama nazwa wskazuje, dotyczy wiedzy uczniów na temat życia i twórczości Fryderyka Chopina

W tabeli przedstawiono kryteria, którymi kierowano się podczas dokonywania oceny opisu konkursu oraz krótki komentarz do każdej kategorii.

Zrezygnowano z oceniania:

umieszczenia regulaminu w formie załącznika
opracowania kosztorysu
podania danych kontaktowych do osób odpowiedzialnych
wzoru listu do mediów

uznając, iż są to kryteria zbyt szczegółowe, jak na zamieszczenie ich w artykule w czasopiśmie.

Ocena opisu konkurs : Szkolny konkurs wiedzy o życiu i twórczości Fryderyka Chopina.

Wyszczególnione kryteria oceny	Komentarz do przyjętych kryteriów
Wyszczególnione kryteria oceny	Do etapu I		Do etapu II
Temat konkursu	Uwzględniono.
Cel konkursu	Cele konkursu wyrażono operacyjnie.
Liczba uczestników	Uwzględniono liczebność zespołów.		Nie uwzględniono.
Uściślenie tematyki etapów	Nie uwzględniono.		.Nie uwzględniono.
Przedział wiekowy uczestników	Uwzględniono .
Terminy odbywania się poszczególnych etapów; składania prac	Nie uwzględniono terminów, ale podano , że po tygodniu od zakończenia pierwszego etapu zwycięzcy zostają poinformowani o warunkach przystąpienia do etapu II. Sugestia: Ułatwieniem byłoby wskazanie orientacyjnego odstępu czasowego pomiędzy podaniem do wiadomości uczniów informacji o konkursie i odbywaniem się poszczególnych etapów.
Terminy obradowania jury	Nie uwzględniono terminów.	Podano tylko , że jury dokonuje punktacji na bieżąco, a po ostatniej konkurencji zlicza punktacji typuje zwycięskie drużyny.
Terminy obradowania jury	Komentarz uściślający: Nie uwzględniono, w którym momencie jury weryfikuje odpowiedzi do zadań.		_
Sposób ogłoszenia wyników	Nie uwzględniono.		Podano, że na drugi dzień po zakończeniu konkursu zostaje poinformowana cała społeczność szkolna. Ale nie podano w jaki sposób.
Sposób prezentacji prac	-		Podano, że prace uczniów warto wyeksponować w dobrze widocznym miejscu na terenie szkoły.
Osoby odpowiedzialne, organizator	Uwzględniono.
Informowanie o konkursie	Uwzględniono.
Nagrody, dyplomy, ewentualny sponsor nagród	Nie uwzględniono. Sugestia: Nie podano wskazówki, mogącej naprowadzić na np. wartość nagród; przydatny byłby także wzór dyplomu/dyplomów.
Intensywność pracy osób trzecich (pomoc nauczycieli, rodziców)	Nie uwzględniono.
Kryteria oceny	Nie uwzględniono.
Formularz odpowiedzi na pytania	Nie uwzględniono.		-
Forma konkursu	Nie uwzględniono.
Skład jury	Podano tylko, że w skład jury powinien wchodzić również przedstawiciel uczniów. Sugestia: Pomocne byłoby wskazanie, którzy nauczyciele byliby najbardziej kompetentni przy ocenianiu (np. plastyk, polonista, muzyk).
Sposób zgłoszenia uczestników	Nie uwzględniono.
Sposób zgłoszenia uczestników	-		Sugestia: Przydatne byłoby zaznaczenie, w jaki sposób etap I wpływa na etap II.
Miejsce odbywania się poszczególnych etapów	Nie uwzględniono, podano tylko informację jak zaaranżować wnętrze.
Miejsce odbywania się poszczególnych etapów	Sugestia: Etap mógłby odbywać się w jednej z sal lekcyjnych (dla wszystkich chętnych drużyn).
Kontakty z mediami, informacja o konkursie na stronie internetowej szkoły	Nie uwzględniono. Sugestia: Przydatne byłoby przypomnienie organizatorowi, by zadbał o tę stronę imprezy.