BADANIE DOJRZAŁOŚCI DZIECKA
W ZAKRESIE JĘZYKA POLSKIEGO

1. W zakresie percepcji wzrokowej - badamy pięć aspektów percepcji wzrokowej:

• Za pomocą zeszytów Marianny Frostig „Wzory i obrazki”:

• I poziom - 3-5 lat (zielony zeszyt)

• II poziom - 5-6 lat (niebieski zeszyt)

• III poziom - 7-8 lat (czerwony zeszyt)

• Za pomocą Testu czternastu figur geometrycznych Haliny Spionek - bada się nim czy dziecko ma zaburzoną percepcję wzrokową. Dziecko ma przygotowaną dużą kartkę, na której rysuje wszystkie figury, które pokazujemy pojedynczo i prosimy o przerysowanie ich. Figury pokazywane dziecku muszą być duże. Pokazujemy je od najłatwiejszych do najtrudniejszych.

Dzieci, u których procesy syntezy i analizy przebiegają prawidłowo, nie mają problemów z przerysowaniem ich.

2. W zakresie percepcji słuchowej:

• Za pomocą Testu odtwarzania struktur rytmicznych Miry Stambak