PRZYKŁADOWY SCHEMAT BEZPIECZNEJ ROZMOWY

  1. Nawiązanie kontaktu - zaproszenie do gabinetu.

  2. Zadawanie pytań niedotyczących bezpośrednio problemu w celu podtrzymania kontaktu i zminimalizowania oporu.

  3. Wyjaśnienie celu zaproszenia do gabinetu.

  4. Podtrzymanie kontaktu w zależności od postawy przyjętej przez ucznia.

  5. Dookreślenie zakresu pomocy.