Wnioski:

Doskonalić sprawność rachunkową poprzez np.

- pokazywać różne sposoby obliczeń

- ćwiczenia doskonalące rachowanie w pamięci,

- sprawdzanie wyniku odejmowania i dzielenia poprzez stosowanie działań odwrotnych itp.

W ramach selekcji informacji:

- kształtować u uczniów umiejętność uważnego czytania treści zadań i wybierania informacji koniecznych do rozwiązania problemu,

- przedstawiać różne sposoby rozwiązania zadania,

- stosować zadania w formie zagadek matematycznych

- zachęcać do uważnej analizy wyników zadań.

- stosować zadania z nadmiarem danych, by selekcjonować i eliminować zbędne dane,

- wykorzystywać różne formy zapisów informacji, stosować tabele, wykresy.

Spostrzegawczość geometryczna:

- manipulować różnymi figurami,

- budować z kilku figur innej figury,

- rozcinać złożonej figury na inne,

- stosować zadania o charakterze zagadek geometrycznych.

Rozważanie możliwości:

- kształtować umiejętność stosowania metody prób i poprawek w rozwiązywaniu zadań,

- poszukiwać różnych alternatywnych sposobów rozwiązania problemu.

Dostrzeganie zależności:

- stosować działania na konkretach, manipulowanie, przekładanie, odkładanie itp.

- wykorzystywać typowe i nietypowe zadania do analizowania zależności między informacjami,

- ćwiczyć różne sposoby zapisu informacji podanych w tekście.

---