PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ, GRUPA III A

Temat kompleksowy: „ Dźwięki wokół nas”

• Uświadomienie dzieciom szkodliwych odgłosów, ich negatywnego wpływu na zdrowie człowieka.

• Kształtowanie umiejętności mówienia odpowiednim tonem głosu.

• Zapoznanie z różnorodnością dźwięków występujących w najbliższym otoczeniu.

• Kształtowanie umiejętności rozróżniania dźwięków i ocena ich wpływu na człowieka.

• Zmiana stylu zachowań w trosce o poprawę klimatu akustycznego środowiska.

Temat dnia	Działania dzieci
„ Domowe hałasy”	Zagadki słuchowe. Uświadomienie dzieciom szkodliwych odgłosów, ich negatywnego wpływu na zdrowie człowieka, kształtowanie prawidłowego stosunku do wszystkich domowników. Gimnastyka zestaw X wg K. Wlaźnik.
„ Nie przeszkadzaj - nie hałasuj”	Rozmowa tematyczna przy ilustracjach, utrwalanie zasad cichego zachowania się w określonych sytuacjach. Zachęcanie dzieci do wypowiadania się na dany temat. Umuzykalnienie.
„ Moje wspaniałe uszy”	Przybliżenie dzieciom działania aparatu słuchowego. Kształtowanie umiejętności mówienia odpowiednim tonem głosu, słuchanie muzyki o zmiennej dynamice, dzielenie się swoimi odczuciami. „ O czym marzę w ciszy?” malowanie przy muzyce relaksacyjnej w tle. Umiejętne korzystanie z farb, przekazywanie odczuć w formie plastycznej.
„ Hałaśliwi sąsiedzi”	Wycieczka po najbliższej okolicy, zwrócenie uwagi dzieci na różnorodność dźwięków występujących w najbliższym otoczeniu, kształtowanie umiejętności rozróżniania dźwięków i ocena ich wpływu na człowieka. Zabawa „ Jestem dźwiękiem”. Umuzykalnienie.
„ Czyj to głos?”	Rozwiązywanie zagadek słuchowo-obrazkowych, zabawa w echo. Badanie drgań podłoża występujących podczas uruchamiania różnych urządzeń np. odkurzacza, miksera, pralki.

Literatura:

• S. Grabowski „ Co w rurach piszczy?”

• A. Dutka „ Kot Felinek”

• H. Kruk „ Wybór literatury…”

Zabawy ruchowe:

• Orientacyjno-porządkowa „ Cicho - głośno”

Opracowała

Małgorzata Cacko