0 czym dowiem się z Pisma Świętego?

Cele lekcji

Uczeń powinien:

• wiedzieć, że Pan Bóg w Piśmie Świętym objawia siebie, swoją naturę, plany względem człowieka oraz plan zbawienia;

• rozumieć, że Pan Bóg objawia się ludziom, by mogli Go lepiej poznać i mocniej kochać;

• umieć wymienić zasadnicze części Pisma Świętego, tzn. Stary i Nowy Testament.

Metody

opowiadanie, rozmowa kierowana, pokaz, ćwiczenie

Środki dydaktyczne

egzemplarze Pisma Świętego Starego i Nowego Testamentu, podręcznik

Przebieg lekcji

1. Modlitwa.

2. Przypominając treść poprzedniej lekcji, pytamy;

• Dlaczego Pismo Święte jest święte?

• Kto napisał Biblię?

• W czym wyraża się wyjątkowość Biblii?

3. Wprowadzając w nowy temat, zachęcamy uczniów, by posłuchali, co wydarzyło się pewnemu człowiekowi, który uważał Pismo Święte za niepotrzebne i zbędne w swoim życiu.

4. Odczytanie opowiadania „Zamurowane Pismo Święte. Pogłębiając treść opowiadania, pytamy:

• Jak myślicie, co zrobił człowiek, któremu kolega wręczył jego własne Pismo Święte?

• Dlaczego nie powinniśmy Pisma Świętego tylko ustawić na półce, nie czytając go?

• Dlaczego mamy je czytać?

• Co w Piśmie Świętym jest najważniejsze?

5. Tłumacząc, wyjaśniamy, że Pismo Święte to księga, w której objawia się Bóg i Jego plan Zbawienia. Dla poparcia tej tezy odczytujemy teksty znajdujące się w bloku biblijnym.

6. Podsumowując, wskazujemy, że Pan Bóg wychodząc naprzeciw człowiekowi, pozwala się odkryć poprzez wydarzenia, znaki i bezpośrednie objawienie, by człowiek Go poznał i pokochał. Pogłębieniem tej myśli będzie zapoznanie się z tekstem znajdującym się w bloku interpretacyjnym.

7. Modlitwa św. Benedykta o siły na drodze poznania Boga.

8. Zapraszamy uczniów do przyjrzenia się, z jakich części składa się Pismo Święte. Zapisujemy na tablicy tytuły części.

Pismo Święte

Stary Testament Nowy Testament

9. Tłumaczymy, co zawiera Stary Testament, a co zawiera Nowy Testament. Jest to także moment do przypomnienia i wyjaśnienia zasady tworzenia adresów biblijnych. Pomocą może być spis ksiąg Pisma Świętego znajdujący się na marginesach podręcznika.

10. Zadanie dla uczniów: Policz i zapisz z ilu ksiąg składa się Stary Testament, a z ilu Nowy Testament.

2

B. Ferrero, Nowe historie, Warszawa 1994, ss.17-18.

Modlitwy dzieci. Modlitwy stare i nowe na dziś i na każdy dzień, zebrała C. Watson, Warszawa 2000, s, 137 .