Lekcja: 2h

Data: 15.09.2008 r.

Klasa: IIIA/ IIIB/ IIIC

Temat: Człowiek i Bóg - próba dialogu.

Powiązanie z wcześniejszą wiedzą:

  • literackie opisy stworzenia świata ( mitologia i Biblia)

  • pojęcie symbolu i alegorii

Cele lekcji [uczeń]:

  1. Poznaje malarską wizję stworzenia człowieka.

  2. Nazywa poszczególne elementy dzieła malarskiego.

  3. Samodzielnie wyjaśnia pojęcia korespondencji sztuk i kontekstu.

Cele sformułowane w języku ucznia:

  1. Zapoznam się z malarskim przedstawieniem aktu stworzenia człowieka.

  2. Dowiem się, co mówi współczesny człowiek do swojego stwórcy.

  3. Wyjaśnię pojęcia korespondencji sztuk i kontekstu.

Metody i formy pracy:

  • heureza

  • praca z tekstem (literackim i obrazem)

  • praca zbiorowa pod przewodnictwem nauczyciela (tabela)

Przebieg lekcji:

  1. Przypomnienie cech stylu biblijnego (brak opisu przeżyć i wyglądu bohaterów, jedynie opis, wymienienie wydarzeń, powtarzalność niektórych zdań…)

  1. Jak inaczej możemy o czymś opowiedzieć?

Poprzez co? Poprzez słowo, obraz, dźwięk…

  1. Zatrzymajmy się przy obrazie.

Co może wyrażać obraz?

W jaki sposób obraz do nas mówi?

Jakimi środkami się posługuje? Barwą, kompozycją, linią, przestrzenią (perspektywą), światłem, symboliką…

  1. Analiza obrazu: „Stworzenie Adama” Michała Anioła. (zał. 1)

  1. Co mógł/ mógłby powiedzieć Bóg do Adama podczas aktu stwarzania?

A Adam do Boga w tej samej sytuacji? [zapisane na tablicy]

---------------------------------

  1. Wróćmy do słowa pisanego. Zajmiemy się teraz wierszem „Widokówka z tego świata” Stanisława Barańczaka.

Analiza wiersza. (zał. 2)

  1. Podsumowanie: Co mówi współczesny człowiek do Boga, wg wiersza? Porównanie z wcześniejszymi odpowiedziami i wyciągnięcie wniosków.

  2. Jak nazywają się zależności między jednym dziełem a drugim? (Pojęcia: kontekst, korespondencja sztuk)

Kluczowe pytania dla uczniów:

Co współczesny człowiek mówi do Boga?

Notatki i dodatkowe ćwiczenia:

- wypełniona tabela

Praca domowa:

Dla chętnych:

Odpowiedz na jedno z pytań postawionych Bogu:

  1. Powiedz, co u Ciebie słychać, co można widzieć, gdy jest się Tobą?

  2. Mów, jak Tobie mija czas - i czy czas coś znaczy, gdy się jest Tobą?

  3. Mów, jak Ty się czujesz z moim bólem - jak boli Ciebie Twój człowiek?

Materiały i pomoce dydaktyczne:

  • tabela

  • rzutnik

  • obraz Michała Anioła „Stworzenie Adama”

korespondencja sztuk (łacińskie correspondere - odpowiadać sobie), związki, zależności i analogie między poszczególnymi dziedzinami sztuki

kontekst (z łac. contextum `splatać, łączyć') otoczenie dzieła poszerzające lub odkrywające całkiem nowe jego znaczenie

załącznik 1

Kolejność analizowanych elementów:

  1. Tytuł i autor obrazu (Michał Anioł: 1475 - 1492; renesans; malarz, architekt, poeta, przede wszystkim rzeźbiarz; Kaplica sykstyńska: 1508 - 1512; inne dzieła: rzeźby: Pieta i Dawid)

  2. Omówienie tematu obrazu (moment stworzenia człowieka)

  3. kompozycja: tło, pierwszy plan i dalsze (obraz podzielony na 2 części: po lewej Adam, po prawej Bóg;

  4. postacie:

    1. Adam: tęsknota za Bogiem Ojcem, za doskonałością; statyczny

    2. Bóg: starzec o bujnych włosach i brodzie, twarz o wyraźnych, mocnych rysach; dynamizm, energia

    3. Obaj: podobne pozy, podobna budowa ciała - nawiązanie do tego, że człowiek został stworzony na podobieństwo Boga

  5. kolorystyka, światło i ich funkcja (subtelna, stonowana, po lewej dominują barwy zimne, po prawej ciepłe)

  6. symbolika (dłonie - alegoria aktu stworzenia)

  7. nastrój, indywidualne odczucia uczniów

załącznik 2

  1. wyjaśnienie tytułu:

    1. widokówka - najprostszy sposób korespondencji, jak wygląda widokówka, co na niej piszemy? Widok - 1 strofa

[wrócić do tego na koniec wiersza, jaka jest widokówka osoby mówiącej? PRZECIWIEŃSTWO!

    1. „z tego świata” - z Ziemi, ze świata ludzi

  1. najważniejsze elementy:

    1. Szkoda, że Cię tu nie ma - a gdzie jesteś? Skoro Cię tu nie ma znaczy, że w ogóle jesteś - myśl optymistyczna

    2. przypłaszczona kropka - Ziemia

    3. mroźna próżnia - kosmos, brak grawitacji, a więc i stabilizacji, stabilności

    4. nowotwór epoki - to, co nas niszczy od środka

    5. ciało - coś, co nas ogranicza

    6. powieść-rzeka - życie

    7. 0x08 graphic
      1 zwrotka - przestrzeń

2 zwrotka - czas miejsca poszukiwania Boga

3 zwrotka - ciało