PLAN PRACY KOŁA ANGLISTÓW

w roku szkolnym 2006/2007

Prowadząca : Agata Majewska

Cele edukacyjna:

ZADANIA

FORMY, ŚRODKI REALIZACJI

ILOŚĆ GODZ.

TERMIN REALIZACJI

UWAGI

  1. Poszerzenie

zasobów

słownictwa

SŁOWNICTWO

    • Wykonywanie ćwiczeń poszerzających i utrwalających słownictwo w następujących kategoriach:

  • tematy ogólne tj. rodzina,kraje,narodowości,gatunki muzyczne,pokoje,meble,kolory,wzory,godziny,jedzenie,napoje,zdrowy styl życia,daty,sporty,szkoła,pieniądze.zwierzęta,ubrania,części ciała,zawody,zajęcia domowe,wolny czas,wyposażenie pokoju,profesje w mediach,gatunki filmowe.

  • wybrane czynności tj. zmywanie naczyń, gimnastyka, przygotowanie posiłków itp.

  • grupy słów zależnych [czasowniki, przymiotniki,rzeczownik,przysłówek]

  • słowotwórstwo,

  • idiomy,

  • gry ze słówkami,

    • Zapoznanie się ze strategiami uczenie się słownictwa.

    • Rozwiązywanie testów ze słownictwa.

6

Cały rok

  1. Usystematyzowanie wiedzy z zakresu gramatyki

GRAMATYKA

    • Wykonywanie ćwiczeń gramatycznych w różnych formach,

    • Rozwiązywanie testów gramatycznych.

    • Materiał gramatyczny jest uzupełnieniem do programu nauczania „Z angielskim przez Świat” dla klasy pierwszej.

3

Cały rok

  1. Zachęcanie do samodzielności i samokształcenia [praca ze słownikiem]

    • Przegląd dostępnych słowników do języka angielskiego tj:

  • Longman Active Dictionary of English,

  • Longman Dictionary of Contemporary English

  • Longman Active Study Dictionary

    • Wprowadzenie i utrwalenie znaków fonetycznych,

    • Samodzielna praca ze słownikiem jednojęzycznym.

3

Cały rok

  1. Rozwijanie zamiłowania do poezji i literatury pięknej w języku angielskim

CZYTANIE

    • Wyjście do Publicznej Biblioteki Języków Obcych,

  • przegląd zasobów,

  • wypożyczenie zbiorów poezji oraz tekstów literackich,

    • Wyjście do opolskich wydawnictw anglojęzycznych,

  • przegląd zasobów,

  • ewentualny zakup książek.

4

Raz na dwa miesiące lub według potrzeb

  1. Zachęcenie do czytania prasy anglojęzycznej

CZYTANIE

    • Prenumerata dowolnie wybranego czasopisma anglojęzycznego np. „TEAM”,

    • Wspólne oraz samodzielne czytanie artykułów,

    • Dyskusje,

    • Rozwiązywanie krzyżówek oraz gier.

4

Raz w miesiącu

ZADANIA

FORMY, ŚRODKI REALIZACJI

ILOŚĆ GODZ.

TERMIN REALIZACJI

UWAGI

  1. Rozwijanie umiejętności rozumienia ze słuch

SŁUCHANIE

    • Ćwiczenia w słuchaniu i uzupełnianiu nagranego tekstu,

  • audycji radiowej

  • rozmowy telefonicznej,

  • opowiadania ,

  • piosenek.

  • oglądanie filmów w oryginale

3

Cały rok

  1. Poszerzenie sprawności pisania w języku angielskim

PISANIE

    • Pisanie e-mailu,

    • Pisanie dialogów,zaproszenia,listu,kartki,plakatu,

    • Opisy [pokoju, klasy, dnia, ubrania itp.],

    • Pisanie wywiadu i paragrafu,

    • Pisanie historyjki,

    • Wypełnienie kwestionariusza,

    • Pisanie pamiętnika,dziennika,wiadomości,

    • Pisanie artykułów do czasopism.

3

Cały rok

  1. Rozwijanie umiejętności swobodnego wyrażania własnych myśli i opinii w języku angielskim

MÓWIENIE

    • Dyskusja - argumenty za i przeciw,

    • Mówienie o sobie, przedstawienie się,

    • Zadawanie pytań w celu uzyskania informacji,

    • Wyrażanie własnej opinii,

    • Mówienie o teraźniejszości , przeszłości i przyszłości,

    • Udzielanie rad,

    • Mówienie o doświadczeniach życiowych,

    • Opisywanie ludzi i rzeczy,

    • Przygotowanie przedstawienia.

3

Cały rok

  1. Udział w konkursach

    • Zorganizowanie Konkursu Wiedzy o Anglii dla klas pierwszych (DZIEŃ ANGIELSKI)

    • Przygotowanie Halloween dla szkół podstawowych(impreza promująca naszą szkołę)

    • Przygotowanie Wystawy Koła Anglistów na Dni Otwarte Szkoły

2

MARZEC-2007

LISTOPAD-2006

WIOSNA-2007

  1. Rozwijanie zainteresowań krajami anglojęzycznymi - ich kulturą, historią, geografią i zwyczajami

    • Święta obchodzone w Wielkiej Brytanii i Ameryce,

- Notting Hill Carnival,

  • Halloween,

  • Bonfire Night,

  • Thanksgiving,

  • Christmas,

  • New Year,

  • St. Valentine's Day,

  • Pancake Day,

  • Patron Saints Day in the UK

  • St.Patrick Day

  • Mothers Day,

  • Earth Day

  • Easter,

  • April Fool's Day,

  • Fathers Day

  • Independence Day

    • Opracowanie [w formie albumu] wiadomości o wybranym kraju lub krainie geograficznej [geografia, historia, tradycje],

    • Przygotowanie plakatów o wybranych świętach angielskich lub amerykańskich

4

Cały rok

ZADANIA

FORMY, ŚRODKI REALIZACJI

ILOŚĆ GODZ.

TERMIN REALIZACJI

UWAGI

  1. Współpraca z organizacjami i kołami , udział w życiu szkolnym i lokalnym

    • Współpraca z czasopismem szkolnym „BOMBA”,

  • Przygotowanie artykułów dotyczących tradycji i świąt krajów

anglojęzycznych,

- Przygotowanie kącika w czasopiśmie pt. „Play games with English”.

    • Współpraca z Klubem Europejskim

  • Organizacja imprez i wystaw

    • Współpraca z szkolnym kołem LOP-u

  • Przygotowywanie imprez o tematyce związanej z ekologią i wychowaniem prozdrowotnym

    • Współpraca z wydawnictwami: „Pearson Longman” i „Mary Glasgow Magazines” oraz z dyrekcją zespołu kin „Kinoplex”,Urzędem Miasta i Publiczną Biblioteką Języków Obcych .

Cały rok

Wg. potrzeb

Wg. Potrzeb

Cały rok

Opracowała Agata Majewska

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NA ROK SZKOLNY 2006/20007

ZESPÓŁ JĘZYKÓW OBCYCH

Język angielski DKW-4014-44/00 autor E.Lewandowska, B.Maciszewska Program nauczania języka angielskiego dla początkujących

Klasy: Wydawnictwo Pearson Education Polska

Język angielski DKW-4014-45/00 autor E.Lewandowska, B.Maciszewska Program nauczania języka angielskiego dla średnio Klasy: zawansowanych

Wydawnictwo Pearson Education Polska

Język angielski Program autorski autor Agata Majewska Tytuł: Z angielskim przez świat

Klasy:

Język niemiecki DKW-4014-213/99 autor M.Ptak, H.Sowa-Babik, E.Świerczyńska Program nauczania języka niemieckiego dla klas I-VI szkoły

podstawowej z kontynuacją gimnazjum w klasacj I-III

Klasy:

Język niemiecki DKW-4014-3163/99 autor B.Sonsała Program nauczania języka niemieckiego III etap edukacyjny

Gimnazjum klasy I-III. Kurs kontynuacyjny dla szkół z dodatkową nauką języka mniejszości narodowej

Klasy: Wydawnictwo REA.