I Orientacja w schemacie ciała i przestrzeni

Lp.	Imię dziecka	Rozpoznaje i nazywa prawą i lewą stronę ciała				Określa położenie jednego przedmiotu względem innego, z użyciem określeń: nad, pod, w środku, na zewnątrz, przy, za, przed, obok, pomiędzy				Określa kierunki ruchu: do przodu, do tyłu, w lewo, w prawo, poziomo, pionowo, w górę, w dół				Ocenia i porównuje odległości z użyciem określeń: daleko, dalej, najdalej, blisko, bliżej, najbliżej
		I semestr		II semestr		I semestr		II semestr		I semestr		II semestr		I semestr		II semestr
				tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
OGÓŁEM

II Rytmiczna organizacja czasu

Lp.	Imię dziecka	Wychwytuje powtarzające się rytmy, sekwencje i kontynuuje je [np. rytmy układane z klocków, wysłuchuje i wygrywa rytmy]				Poprawnie posługuje się pojęciami określającymi pory doby: rano, południe wieczór, noc				Określa zależności czasowe z użyciem określeń: długo, dłużej, krótko, krócej, przedtem, teraz, potem, najpierw, później				Posługuje się nazwami dni tygodnia, pór roku z zachowaniem właściwej kolejności
		I semestr		II semestr		I semestr		II semestr		I semestr		II semestr		I semestr		II semestr
				tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
OGÓŁEM

III Klasyfikowanie i porządkowanie przedmiotów

Lp.	Imię dziecka	Wskazuje i grupuje przedmioty podobne do siebie pod względem wielkości, kształtu, koloru i przeznaczenia				Klasyfikuje przedmioty z użyciem określeń: duży - mały, szeroki - wąski, wysoki - niski, gruby - cienki				Porównuje przedmioty z użyciem określeń: większy - mniejszy, dłuższy - krótszy, szerszy - węższy, wyższy - niższy, grubszy - cieńszy				Porządkuje przedmioty według określonej cechy np. [od najdłuższego do najkrótszego]
		I semestr		II semestr		I semestr		II semestr		I semestr		II semestr		I semestr		II semestr
				tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
OGÓŁEM

IV Intuicja geometryczna

Lp.	Imię dziecka	Rozpoznaje i nazywa figury płaskie: koło, kwadrat, prostokąt, trójkąt				Rozpoznaje i nazywa przestrzenne figury geometryczne [kula, sześcian]				Odwzorowuje kształt poznanych figur geometrycznych
		I semestr		II semestr		I semestr		II semestr		I semestr		II semestr
				tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
OGÓŁEM

V Dodawanie i odejmownie

Lp.	Imię dziecka	Posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 10				Odczytuje cyfry od 0 do 10				Rozpoznaje i właściwie stosuje znaki matematyczne „<, >, +,=, -„				Układa proste zadania z treścią
		I semestr		II semestr		I semestr		II semestr		I semestr		II semestr		I semestr		II semestr
				tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie	tak	nie
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
OGÓŁEM