W karnawale to są bale

• słucha opowiadania nauczycielki o karnawale, jako okresie zabaw i balów

• wie jakie znaczenia mają słowa bal i karnawał

• wypowiada się poprawnie i wyraziście i ćwiczy koncentrację uwagi, słuchając innych dzieci,

• za pomocą ruchu, gestu, mimiki pokazuje „ Kim chciałby być na balu”

• uważnie słucha bajki „ Kopciuszek”, oceni zachowanie bohaterów tej bajki

• obserwuje zmiany w budowlach z klocków, układankach, przesypywaniu i przelewaniu i ustala, co się zmieniło i w jaki sposób można to odwrócić

• aktywnie uczestniczy w zabawach muzyczno - ruchowych

• sprawnie wycina kształty różnorodnych masek

• przeżywa nastrój oczekiwania na zbliżający się bal, swobodne tańce przy muzyce. bawi się wspólnie z innymi dziećmi; pokonuje lęk przed nieznanym; uczestniczy w konkursach

• czuje się bezpiecznie w trakcie wykonywania zabaw ruchowych

Co wiemy o ogniu - doświadczenia z ogniem

• dowiadują się za pomocą doświadczeń i obserwacji jakie ma właściwości ogień

• ćwiczą koncentrację uwagi, słuchając innych dzieci oraz doskonali umiejętność swobodnego wypowiadania się ,starannie wykonują powierzone zadania

• przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie wykonywania doświadczeń, wykonuje polecenia nauczyciela

• wie jakie zmiany są nieodwracalne

• ogląda zepsute zabawki i zastanawia się , które z nich można naprawić , a które nie da się naprawić

• poprawnie trzyma pędzel w czasie malowania

• operuje różnymi formami linii z zależności od uchwycenia pędzla

• dopasowuje instrumenty , rytmy, dźwięki do historyjki, rozwija swoją

• wyobraźnię kształtuje motorykę w zakresie zwinności, zręczności, szybkości oraz siły

Dbam o czystość i higienę

• opisuje przebieg dnia ze szczegółami, z uwzględnieniem stałych czynności każdego dnia

• właściwie stosuje określenia czasu dnia ( rano, w południe, wieczór)

• rozumie konieczność i potrzebę dbania o higienę całego ciała

• dokonuje analizy i syntezy myślowej, wyciąga logiczne wnioski

• wymienia pozytywne i negatywne aspekty dbania o czystość i higienę poruszane

• w utworach

• wie, że ćwiczenia gimnastyczne, wycieczki, spacery wpływają pozytywnie na zdrowie i dobre samopoczucie

• potrafi wyjaśnić znaczenie zwrotów, czystość osobista i higiena profilaktyczna

• poprawnie wykonuje ćwiczenia zgodnie z zachowaniem zasad bezpieczeństwa