PIOTR BLODA

KONSPEKT

Temat: Ochrona środowiska

Cele główne

Umiejętności: zrozumienie problemu zanieczyszczenia środowiska wodnego, umiejętność samodzielnego przyczyniania się do jego ochrony

Wiadomości: informacje z zakresu ochrony środowiska wodnego, zanieczyszczeń

Akcent wychowawczy: Uświadomienie problemu zanieczyszczenia środowiska wodnego

TOK LEKCJI	Zadania szczegółowe	Czas	Uwagi metodyczne i organizacyjne
Cz. Wstępna	Przywitanie z grupą. Organizacja. Przedstawienie tematu wykładu i zakresu wiedzy w nim zawartej. Ogólna charakterystyka pojęcia ochrony środowiska wodnego. Umiejscowienie wody w życiu człowieka. Terminologia.	8 minut	Przywitanie z grupą. Wprowadzenie do tematu prezentacji. Zainteresowanie tematem.
Cz. Główna	Przedstawienie wiadomości głównych. Źródła zanieczyszczenia środowiska wodnego Sposoby ich powstawania Sposoby ochrony środowiska. Przedstawienie możliwości poprawy stanu środowiska wodnego na skale globalną. Przedstawienie możliwości poprawy stanu środowiska wodnego na skale lokalną, domową.	30 min	Przedstawienie problemu zanieczyszczenia środowiska wodnego. Przekazywanie wiedzy za pomocą rzutnika i prezentacji multimedialnej, przy zastosowaniu zasad: poglądowości, przystępności, systematyzacji wiedzy. Duża ilość zdjęć ukazujących problem zanieczyszczenia wód lądowych w Polsce.
Cz. Końcowa	Podsumowanie, zakończenie, wnioski.	6 min	Pytania.