„Pies przyjacielem człowieka”

Cele wychowawcze

1. Wzbogacenie wiadomości na temat życia psów.

2. Ukazanie roli, jaką pies pełni w życiu człowieka.

3. Kształtowanie postawy humanitarnej w stosunku do zwierząt.

Metody i formy pracy

Gra dydaktyczna, zabawa ze słowem, pogadanka, zajęcia plastyczne.

Środki dydaktyczne:

Materiały potrzebne do wykonania pracy plastycznej, flakonik perfum, obrana pomarańcza, pokrojona cytryna.

Przebieg zajęć:

1. Przywitanie dzieci.

2. Zabawa wprowadzająca w temat zajęć - ''koło fortuny''. Dzieci podają litery i starają się odgadnąć hasło ''PIES PRZYJACIELEM CZŁOWIEKA'' (załącznik 1).

3. Swobodne wypowiedzi nauczyciela i dzieci na temat ich własnych psów. Zwrócenie uwagi na potrzeby psów, obowiązki właścicieli, zapewnienie psom odpowiednich warunków życia.

4. Zabawa ze słowem - wymyślanie psich imion (ostatnia głoska wyrazu jest zarazem pierwszą głoską następnego np. Czarek - Kulka - Atos itd.).

5. Zabawa ''Szukaj!'' - dziecko z zawiązanymi oczami, kierując się węchem, musi odnaleźć przedmiot o silnym, przyjemnym zapachu (np. flakonik perfum, obrana pomarańcza, pokrojona cytryna).

6. Wykonanie pracy plastycznej „Mój wymarzony pies”

7. Prezentacja i omówienie prac.

Załącznik 1. Koło fortuny

A B C D E F G H I K L Ł M N O P Q R S T U V W X Y Z