Dr hab. Urszula Cierniak, prof. AJD

Współczesne strategie badań humanistycznych

(zagadnienia do egzaminu)

Część I

  1. Klasyfikacja nauk humanistycznych

  2. Pojęcie humanistyki nie-antropocentrycznej.

  3. Nauki nomotetyczne i idiograficzne

  4. Strategia badawcza Leopolda von Ranke.

  5. Historiografia pozytywistyczna i jej przedstawiciele.

  6. Marksistowski schemat badania historii.

  7. Znaczenie szkoły Annales w naukach humanistycznych.

  8. Podstawy strategii badawczej psychoanalizy.

  9. Źródła, odmiany i główni przedstawiciele strukturalizmu.

  10. Funkcje językowe wg Romana Jacobsona.

  11. Wymień 5 cech formalizmu. Scharakteryzuj krótko jedną z nich.

  12. Charakterystyka poststrukturalizmu i jego główni przedstawiciele.

  13. Semiotyka -założenia i teoretycy kierunku.

  14. Rola tekstu w badaniach semiotycznych.

  15. Podejście do języka i literatury u formalistów rosyjskich.

  16. Źródła i postulaty hermeneutyki oraz jej przedstawiciele

  17. Szerokie i wąskie ujęcie hermeneutyki

  18. Powieść polifoniczna według Bachtina

  19. Założenia i metody badawcze funkcjonalizmu oraz jego przedstawiciele

  20. Zarzuty wobec teorii funkcjonalistycznej

  21. Nowy Historyzm - założenia i przedstawiciele

  22. Modernizm i postmodernizm- podobieństwa i różnice

  23. Teoria zwrotu w humanistyce

  24. Postulaty feminizmu i ich znaczenie dla badań humanistycznych

  25. Studia gender i queer a nauki humanistyczne.

Część II

Przypisanie postaci do odpowiedniego nurtu badawczego lub dzieła

Michel Foucault,

Jacques Lacan

Leopold von Ranke

Ferdynand Braudel

Paul Ricoeur

Bogusław Malinowski

Oswald Spengler

Jurij Tynianow

Borys Eichenbaum

Zygmunt Freud

Roman Jacobson

Roman Ingarden

Stephen Jay Greenblatt

Paul Verlaine

Wirgina Woolf

Carl Gustaaw Jung

Michaił Bachtin

Artur Rimbaud

Roland Barthes

Władimir Propp

Wiktor Szkłowskij

Simone de Beauvoir

Jan Mukařovsky

Richard Rorty

Jacques Lacan

Część III

Pojęcia do zdefiniowania: