Założone osiągnięcia dziecka w zakresie matematyki
w grupie SZEŚCIOLATKÓW
Zakładam, że dziecko do końca roku szkolnego będzie:
W zakresie liczenia
Potrafiło liczyć przedmioty,
Potrafiło dodawać i odejmować (w pamięci, z pomocą palców, lub na innych zbiorów zastępczych)..
W zakresie operacyjnego rozumienia na poziomie konkretnym
Posiadało zdolność wnioskowania o równoliczności mimo obserwowanych zmian w układzie elementów porównywanych zbiorów,
Potrafiło układać przedmioty rosnąco i malejąco,
Orientowało się, w jaki sposób mierzy się długość, pojemność i ciężar.
W zakresie odporności emocjonalnej i rozumnego zachowania się w sytuacjach wymagających wysiłku intelektualnego
Posiadało zdolność obdarzania innych uwagą i porozumiewania się z nimi w zrozumiały sposób,
Zdolne do podejmowania zadań na miarę swoich możliwości i realizowania ich do końca mimo napięć emocjonalnych,
Potrafiło znosić porażki, nie popadać we frustrację z błahego powodu.
W zakresie motywacji do nauki szkolnej
Przejawiało ochotę podjęcia nauki w szkole,
Cieszyć się z własnych osiągnięć i odczuwać satysfakcję z samodzielnie wykonanego zadania,
Posiadać wyobrażenie o obowiązkach wynikających z roli ucznia.